根據(jù)題干要求,回答下列問題.
I、腎上腺素是臨床上搶救過敏性休克的首選藥物,研究其合適的使用方法一直是醫(yī)學(xué)工作者的重要課題.下表為來自某醫(yī)院的相關(guān)數(shù)據(jù),請(qǐng)分析并回答:
病例(人) 年齡范圍(歲) 給藥方法 使用劑量 給藥次數(shù) 不良反應(yīng)(如血壓過高)
31 15-68 A 常規(guī)劑量 1次
36 14-72 B 稀釋劑量 2-3次
(1)過敏性休克是
 
(非特異性/特異性)免疫失調(diào)引起的疾病.依據(jù)表中數(shù)據(jù)顯示,為增加搶救該病有效性,在對(duì)患者用藥時(shí)應(yīng)注意采取
 
措施.
(2)腎上腺(髓質(zhì))能分泌腎上腺素,彌散在全身的
 
中,主要與
 
素協(xié)同升高血糖,與
 
激素協(xié)同升高體溫,從而共同調(diào)節(jié)動(dòng)物的生命活動(dòng).
(3)某些神經(jīng)元也能分泌腎上腺素.進(jìn)入突觸間隙的腎上腺素,可以與突觸后膜受體結(jié)合,引發(fā)突觸后膜
 
變化;也可以與突觸前膜受體結(jié)合,抑制腎上腺素繼續(xù)分泌,實(shí)現(xiàn)
 
調(diào)節(jié);多數(shù)腎上腺素最終又被突觸前膜攝取,實(shí)現(xiàn)重復(fù)利用.
(4)上述事實(shí)表明,機(jī)體是通過
 
調(diào)節(jié)機(jī)制來維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的.
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析表格:表中數(shù)據(jù)來自某醫(yī)院,按常規(guī)劑量,1次給藥后,不良反應(yīng)較多,而使用稀釋劑量,多次給藥(2-3次),不良反應(yīng)較少.因此,為增加搶救該病有效性,在對(duì)患者用藥時(shí),應(yīng)使用稀釋劑量,增加給藥次數(shù).
解答: 解:(1)過敏性反應(yīng)是特異性免疫失調(diào)引起的疾。鶕(jù)表中數(shù)據(jù)可知,為增加搶救該病有效性,在對(duì)患者用藥時(shí),應(yīng)使用稀釋劑量,增加給藥次數(shù).
(2)腎上腺素分泌到血液中,通過血液運(yùn)輸?shù)饺恚蛔饔糜谙鄳?yīng)的靶細(xì)胞或靶器官;在血糖濃度較低時(shí),腎上腺素和胰高血糖素協(xié)同升高血糖;在寒冷條件下,腎上腺素和甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝,增加產(chǎn)熱,協(xié)調(diào)升高體溫,從而共同調(diào)節(jié)動(dòng)物的生命活動(dòng).
(3)進(jìn)入突觸間隙的腎上腺素,可以與突觸后膜受體結(jié)合,引發(fā)突觸后膜電位變化,從而將興奮傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元;也可以與突觸前膜受體結(jié)合,抑制腎上腺素繼續(xù)分泌,實(shí)現(xiàn)(負(fù))反饋調(diào)節(jié);多數(shù)腎上腺素最終又被突觸前膜攝取,實(shí)現(xiàn)重復(fù)利用.
(4)上述事實(shí)表明,機(jī)體是通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制來維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的.
故答案為:
(1)特異性    使用稀釋劑量,增加給藥次數(shù)(多次給藥)
(2)體液(血液)   胰高血糖   甲狀腺
(3)電位   (負(fù))反饋
(4)神經(jīng)-體液-免疫
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖表,考查神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記免疫失調(diào)引起的疾病的類型;識(shí)記人體主要的分泌腺及相關(guān)激素的作用;掌握神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能結(jié)合表中信息答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

卵細(xì)胞和精子形成過程中的主要區(qū)別是(  )
A、同源染色體是否聯(lián)會(huì)和分離
B、細(xì)胞質(zhì)的分配是否均勻
C、染色體復(fù)制次數(shù)是否相同
D、細(xì)胞分裂次數(shù)是否相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中,能正確表示DNA分子中脫氧核苷酸對(duì)的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率
B、衰老的生物體中,細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)
C、細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡
D、細(xì)胞中的抑癌基因主要是促進(jìn)細(xì)胞的不正常增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

仔細(xì)觀察下列各生物結(jié)構(gòu)模式圖,并回答問題:(在[]中填入圖中的相應(yīng)編號(hào),在橫線上填文字)

(1)圖1、2、3中表示原核生物細(xì)胞的是圖
 

(2)綠色植物細(xì)胞與圖1所示細(xì)胞相比,特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
.(寫出兩項(xiàng)即可)
(3)根據(jù)表格中對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)的功能描述,將圖1中的編號(hào)填在相應(yīng)位置.
功能 結(jié)構(gòu)編號(hào)
與蛋白質(zhì)加工、運(yùn)輸以及脂類代謝有關(guān)  
 
與核糖體形成有關(guān)  
 
與細(xì)胞有絲分裂和染色體分離密切相關(guān)  
 
(4)圖3代表的生物侵染圖2細(xì)胞時(shí),進(jìn)入圖2細(xì)胞的是圖3中的[
 
]
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列DNA結(jié)構(gòu)模式圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中1、2、代表的堿基(中文名)分別是:1
 
、2
 

(2)DNA的基本組成單位是
 
(用數(shù)字表示)、其化學(xué)元素組成是
 

(3)該分子復(fù)制時(shí)所需的直接能量物質(zhì)是
 
,復(fù)制3次得到
 
個(gè)子代DNA,該過稱遵循
 
原則.
(4)圖中所示有
 
個(gè)脫氧核苷酸,
 
種脫氧核苷酸.
(5)[10]是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員為研究土壤pH對(duì)粳型雜交稻幼苗光合特性的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),步驟如下:
①將消毒后生理狀態(tài)良好且相同的水稻幼苗分別置于pH為4.0、5.0、6.0、7.0和8.0的培養(yǎng)液
培養(yǎng),其它條件適宜;
②培養(yǎng)一段時(shí)間后,測定水稻幼苗葉片光合速率、呼吸速率及葉綠素a、葉綠素b的含量,計(jì)算
葉綠素總量和葉綠素a/b的值,結(jié)果如圖.

分析回答:
(1)培養(yǎng)水稻幼苗的過程中,隔天更換培養(yǎng)液,除了可以防止缺氧造成爛根和營養(yǎng)不足之外,還能防止培養(yǎng)液
 
的改變,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(2)測定葉綠素含量前,需要提取葉綠素.提取的方法是:避光條件下,在剪碎的綠葉中加入石英砂、
 
、
 
后快速研磨,經(jīng)過濾獲得色素濾液.研磨過程中要避光的原因是
 

(3)測定水稻幼苗葉片呼吸作用速率時(shí)需在
 
條件下進(jìn)行.
(4)由圖乙可知,水稻對(duì)pH的適應(yīng)范圍較廣,在
 
范圍內(nèi)對(duì)水稻的生長影響不大.結(jié)合甲圖分析,pH的變化主要導(dǎo)致
 
的變化.從而影響光合速率.
(5)若pH為4.0時(shí),水稻幼苗要正常生長,每天適宜的光照時(shí)間不少于
 
小時(shí).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖,(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體)請(qǐng)回答以下問題:

(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是
 
,屬于減數(shù)分裂的是
 

(2)A細(xì)胞有
 
條染色體,有
 
個(gè)DNA分子,屬于
 
期.
(3)具有同源染色體的細(xì)胞有
 

(4)染色體暫時(shí)加倍的細(xì)胞有
 

(5)不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的敘述,正確的是( 。
A、人的肝細(xì)胞吸收氨基酸和葡萄糖都需要載體
B、酵母菌產(chǎn)生的酒精和CO2排出細(xì)胞都需要消耗ATP
C、植物根毛細(xì)胞吸收K+的速率與土壤溶液中K+濃度成正比
D、胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸,需消耗ATP

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案