【題目】某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲.減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖乙,配對(duì)的三條染色體中,任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí),另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一級(jí).下列敘述正確的是(

A.圖甲所示的變異屬于基因重組

B.觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞

C.如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種

D.該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代

【答案】D

【解析】根據(jù)題意可知,一條14號(hào)染色體和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體,并丟失一個(gè)小片段,此變異屬于染色體變異,A錯(cuò)誤;有絲分裂中期染色體螺旋化程度最高,而且排列在赤道板上,是觀察異常染色體的最佳時(shí)期,B錯(cuò)誤;若不考慮其他染色體,根據(jù)染色體分離的不同情況,該男子產(chǎn)生的精子類型有6種,即僅具有異常染色體、同時(shí)具有14號(hào)和21號(hào)染色體、同時(shí)具有異常染色體+14號(hào)染色體、僅具有21號(hào)染色體、同時(shí)具有異常染色體+21號(hào)染色體、僅具有14號(hào)染色體,C錯(cuò)誤;根據(jù)以上分析可知該男子可能產(chǎn)生正常的精子,則其與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子。圖2Na—K離子泵,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. K+通過離子泵進(jìn)入細(xì)胞的動(dòng)力是細(xì)胞外的濃度高于細(xì)胞內(nèi)

B. Na—K離子泵運(yùn)輸離子不具有特異性

C. 加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)提高離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率

D. 據(jù)圖分析,每消耗1個(gè)ATP分子,可使細(xì)胞內(nèi)減少3個(gè)Na+并增加2個(gè)K+

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為某池塘生態(tài)系統(tǒng)中4種生物的食物網(wǎng),圖2為不同體長(zhǎng)D種群的食性相對(duì)值,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. C和D之間的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食

B. 若體長(zhǎng)為6.5 cm的D種群增重1 kg,至少需要消耗第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物10 kg

C. 若池塘中投放大量體長(zhǎng)小于2.8 cm的D種群,一定時(shí)間內(nèi)A、B數(shù)量會(huì)增加

D. 池塘中的植物能實(shí)現(xiàn)水體凈化,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果酒變酸、泡菜變酸、腐乳外部致密的一層,與其相關(guān)的微生物分別是

A醋酸菌、醋酸菌、毛霉 B乳酸菌、乳酸菌、酵母菌

C醋酸菌、乳酸菌、毛霉 D乳酸菌、醋酸菌、酵母菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種植物花的顏色由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制,A基因 控制色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因?yàn)樾揎椈,淡化顏色深度(BB和Bb的效應(yīng)不同)。其基因型與型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表。請(qǐng)回答下列問題:

基因組合

A _ Bb

A _ bb

A _ BB或aa_ _

花的顏色

粉色

紅色

白色

(1)讓純合白花植株和純合紅花植株雜交,產(chǎn)生的子一代植株花色全是粉色的。請(qǐng)寫出可能的雜交組合親本基因型________×________、________×________。

(2)為了探究?jī)蓪?duì)基因(A和a,B和b)是在一對(duì)同源染色體上,還是在兩對(duì)同源染色體上,某課題小組選用 基因型為AaBb的植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)假設(shè):這兩對(duì)基因的染色體上的位置有三種類型,已給出兩種 類型,請(qǐng)將未給出類型畫在框內(nèi)(如圖所示,豎線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn))。

______

②實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:粉花植株自交。

第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例。

③實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:

a.若_____________ ,兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上(符合第一種類型);

b.若子代植株花粉色:白色=1:1,兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上(符合第二種類型);

c.若___________________ ,兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上(符合第三種類型)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述,正確的是(  )

A. tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵

B. 沸水浴加熱,能斷裂肽鍵導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性

C. 血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接

D. DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】英國(guó)研究者取人的皮膚細(xì)胞核與去核牛的卵細(xì)胞重組,培育出混合胚胎,但該胚胎只成活了3天。此項(xiàng)技術(shù)與一般治療性克隆研究相比較,其發(fā)展優(yōu)勢(shì)是

A. 最終可培育產(chǎn)生轉(zhuǎn)人類基因動(dòng)物

B. 可望解決研究中人類卵細(xì)胞資源稀缺問題

C. 可望有效解決器官移植產(chǎn)生的排斥反應(yīng)

D. 可望構(gòu)建人體器官克隆體系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖(大棚溫度、CO2濃度等可適當(dāng)控制)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于__________,該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者主要是___________。

(2)相對(duì)一般農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)而言,此生態(tài)系統(tǒng)能提高經(jīng)濟(jì)效益,主要原因是充分利用了____________中的能量,形成“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的____________原理。

(3)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,將沼氣發(fā)酵池與玻璃大棚相通能提高農(nóng)作物產(chǎn)量,其原因是_____________________。該人工生態(tài)系統(tǒng)最大的優(yōu)點(diǎn)是____________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為AaBb (兩對(duì)基因自由組合)的某二倍體動(dòng)物,可以產(chǎn)生下圖中各種基因型,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.在此動(dòng)物的睪丸中能同時(shí)找到基因型為AaBb、AB、Ab、aB和ab的細(xì)胞

B.與過程、相比,過程特有的現(xiàn)象是產(chǎn)生了新基因

C.、、過程產(chǎn)生的變異都屬于可遺傳變異

D.過程結(jié)果產(chǎn)生的原因一定是減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離

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