【題目】醛X和醛Y,分子中相差1個(gè)碳原子,它們的相對分子質(zhì)量也不相同,F(xiàn)將0.29gX0 .30gY 相混合,與足量的銀氨溶液反應(yīng),在醛被完全氧化后,析出銀4.32g,則X、Y 兩醛是( )

A.甲醛和乙二醛 B.乙醛和丙醛

C.丙醛和苯甲醛 D.只能判斷其中有甲醛另一醛無法求得

【答案】A

【解析】

試題分析:設(shè)X、Y兩醛混合物的平均相對分子質(zhì)量為M。則根據(jù)RHCO2Ag可知,解得M29.5。顯然該值比最簡單的甲醛都小,所以更小相對分子質(zhì)量的只有CHO基,而無對應(yīng)的有機(jī)物,現(xiàn)由M29.5觀察皆為一元醛不合理。由選項(xiàng)中可見A中有乙二醛,它是二元醛,若把它折合為一元醛時(shí),相對分子質(zhì)量僅為原相對分子質(zhì)量的一半。即58/2=29。正好該值比29.5小。而2929.530,一為乙二醛一為甲醛,它們正好相差一個(gè)碳原子。答案選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酮洛芬是一種良好的抗炎鎮(zhèn)痛藥,可以通過以下方法合成:

(1)酮洛芬中含氧官能團(tuán)的名稱為________________

(2)化合物E的結(jié)構(gòu)簡式為________;由C→D的反應(yīng)類型是_______。

(3)寫出B→C的反應(yīng)方程式_______________________________。

(4)寫出同時(shí)滿足下列條件的A的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式___________________。

能發(fā)生銀鏡反應(yīng);FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng);分子中含有5種不同化學(xué)環(huán)境的氫。

(5)請寫出以甲苯和乙醇為原料制備化合物 的合成路線流程圖(無機(jī)試劑可任選)。合成路線流程圖示例如圖:

__________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲和圖乙是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖,請據(jù)圖回答:

1圖甲中進(jìn)行了增殖、分化的細(xì)胞是__________,能夠特異性識別抗原的細(xì)胞有______________。

2人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染。當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí),人體消滅病原體的主要過程是 用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號表示。

3細(xì)胞G的名稱是_______,其作用是_____________。對外來移植器官的排斥主要與 過程有關(guān)填圖甲或圖乙。

4使細(xì)胞C增殖、分化有兩種信號刺激,一種信號是 ,另一種信號是 。

5在抗原、淋巴因子和溶菌酶這三種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是_______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正丁醛是一種化工原料。某實(shí)驗(yàn)小組利用如下裝置合成正丁醛。

發(fā)生的反應(yīng)如下:

反應(yīng)物和產(chǎn)物的相關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:

沸點(diǎn)/℃

密度/g·cm-3

水中溶解性

正丁醇

117.2

0.8109

微溶

正丁醛

75.7

0.8017

微溶

實(shí)驗(yàn)步驟如下:

將6.0gNa2Cr2O7放入100mL燒杯中,加30mL水溶解,再緩慢加入5mL濃硫酸,將所得溶液小心轉(zhuǎn)移至B中。在A中加入4.0g正丁醇和幾粒沸石,加熱。當(dāng)有蒸汽出現(xiàn)時(shí),開始滴加B中溶液。滴加過程中保持反應(yīng)溫度為90~95℃,在E中收集90℃以上的餾分。將餾出物倒入分液漏斗中,分去水層,有機(jī)層干燥后蒸餾,收集75~77℃餾分,產(chǎn)量2.0g;卮鹣铝袉栴}:

(1)實(shí)驗(yàn)中,能否將Na2Cr2O7溶液加到濃硫酸中,說明理由 。

(2)加入沸石的作用是

(3)上述裝置圖中,B儀器的名稱是 ,D儀器的名稱是 。

(4)分液漏斗使用前必須進(jìn)行的操作是 (填正確答案標(biāo)號)。

a潤濕 b干燥 c檢漏 d標(biāo)定

(5)將正丁醛粗產(chǎn)品置于分液漏斗中分水時(shí),水在 層(填“上”或“下”)。

(6)本實(shí)驗(yàn)中,純凈的正丁醛的檢驗(yàn)方法:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種利膽解痙藥的有效成分是亮菌甲素,其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示。關(guān)于亮菌甲素的說法中,正確的是

A亮菌甲素可以與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)

B亮菌甲素的分子式為C12H12O5

C1 mol“亮菌甲素最多能和2 mol NaOH反應(yīng)

D1 mol“亮菌甲素最多能和4 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示有關(guān)遺傳信息傳遞的模擬實(shí)驗(yàn)。相關(guān)敘述合理的是

A. XmRNA,Y是多肽,則管內(nèi)必須加入氨基酸

B. XDNA一條鏈,Y含有U,則管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶

C. XtRNAY是多肽,則管內(nèi)必須加入脫氧核苷酸

D. XHIVRNAYDNA,則管內(nèi)必須加入DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為某植物在適宜的光照、CO2濃度環(huán)境中,在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線。請回答下列問題:

1光合作用和呼吸作用都受溫度的影響,其中與__________作用有關(guān)酶的最適溫度更高,光合速率與呼吸速率相等時(shí)對應(yīng)的溫度是__________。

220時(shí)因某種原因部分氣孔突然關(guān)閉,則三碳化合物的含量__________。當(dāng)環(huán)境溫度處于5560時(shí),與光合作用和呼吸作用兩者相關(guān)的酶的活性情況是_________。

3現(xiàn)已從該植物的葉綠體中提取出色素,并層析分離后得到4條色素帶如圖2。如果在色素提取過程中,沒有加碳酸鈣主要作用是防止葉綠素被破壞,則無顯著變化的色素帶為___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[化學(xué)——選修5有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]

M是一種重要材料的中間體,結(jié)構(gòu)簡式為:。合成M的一種途徑如下:

AF分別代表一種有機(jī)化合物,合成路線中的部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去。

已知:①Y的核磁共振氫譜只有1種峰;

②RCHCH2 RCH2CH2OH

兩個(gè)羥基連接在同一個(gè)碳原子上不穩(wěn)定,易脫水。

請回答下列問題:

1D中官能團(tuán)的名稱是 ,Y的結(jié)構(gòu)簡式是 。

2)步驟的反應(yīng)類型是 。

3)下列說法不正確的是 。

aAE都能發(fā)生氧化反應(yīng) b1 molB完全燃燒需6 mol O2

cC能與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng) d1 molF最多能與3 mol H2反應(yīng)

4)步驟的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。

5M經(jīng)催化氧化得到XC11H12O4),X的同分異構(gòu)體中同時(shí)滿足下列條件的結(jié)構(gòu)簡為 。

a.苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基,苯環(huán)上的一氯代物有2

b.水解只生成芳香醇和二元酸,且二元酸的核磁共振氫譜只有2種峰

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在研究北美兩種不同物種果蠅1與種2的進(jìn)化過程時(shí)發(fā)現(xiàn),在百萬年之前,北美大陸只有一種果蠅,其基因型aabbccDDeeff。隨后不同區(qū)域的果蠅出現(xiàn)了不同的基因見下圖;當(dāng)基因AB同時(shí)出現(xiàn)個(gè)體中會(huì)發(fā)生胚胎早亡;同樣,基因CDEF同時(shí)出現(xiàn)也有胚胎期早亡現(xiàn)象。

1甲地所有的果蠅稱為________________。北美大陸不同區(qū)域在階段I出現(xiàn)了基因的差異,這種變化說明基因突變的________________特性。

2果蠅最多只能飛躍鄰近兩地的距離。對歷史階段而言,甲地與己地果蠅之間的差異可能屬于____多樣性,判斷的理由是_________;甲、丙兩地的果蠅之間的差異可能屬于___________多樣性。

3甲地與戊地果蠅最終進(jìn)化成兩個(gè)物種,運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋其可能主要原因:_____,最終導(dǎo)致生殖隔離。若甲地果蠅1一個(gè)基因組含有15 000個(gè)基因,甲地共有果蠅50 000只;戊地果蠅2一個(gè)基因組比甲地果蠅多了25個(gè)新基因,戊地共有果蠅38 000只。比較兩地的果蠅種群基因庫的大。 ________。

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