【題目】南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里有這樣一首詩(shī):畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天荷葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。那么使荷葉呈現(xiàn)綠色、荷花呈現(xiàn)紅色的物質(zhì)(色素)各分布在哪里

A. 線粒體、高爾基體 B. 高爾基體、液泡

C. 葉綠體、液泡 D. 葉綠體、細(xì)胞質(zhì)

【答案】C

【解析】試題解析:荷葉呈綠色是荷葉的葉肉細(xì)胞中的葉綠體的顏色,荷花呈紅色是細(xì)胞中液泡中色素的顏色。C正確。A、BD不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示我國(guó)南海某島嶼上某種數(shù)量變化可能的四種情況,(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),其中a點(diǎn)表示外界因素的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)整個(gè)島嶼上的東亞飛蝗可以看作是一個(gè)__________。島上東亞飛蝗的數(shù)量變化并未呈現(xiàn)“J”型曲線,圖中陰影部分的面積表示__________。為維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性應(yīng)控制東亞飛蝗數(shù)量為________(填K、K1、K2、0)。干旱能抑制導(dǎo)致蝗蟲(chóng)患病的一種絲狀菌的生長(zhǎng),若a點(diǎn)變化為干旱,則a點(diǎn)后東亞飛蝗數(shù)量變化曲線可能為____________。

(2)隨著時(shí)間的推移,島嶼上的一個(gè)群落逐漸被另一個(gè)群落代替,這個(gè)現(xiàn)象稱為____________。

(3)若該曲線表示生態(tài)系統(tǒng)中某大型肉食動(dòng)物(處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí))的數(shù)量變化,a點(diǎn)的外界因素變化導(dǎo)致幼年個(gè)體大量死亡,種群數(shù)量在a點(diǎn)后的曲線變化為Ⅲ,數(shù)量接近于K2,種群的年齡組成為___________型。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)酶的敘述,不正確的是

A. 離開(kāi)活細(xì)胞的酶可以有催化能力

B. 酶為反應(yīng)過(guò)程供能從而提高反應(yīng)速率

C. 酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸

D. 酶的專一性由其特定的分子結(jié)構(gòu)決定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的說(shuō)法正確的是

A.環(huán)境條件的改變導(dǎo)致了生物適應(yīng)性變異的產(chǎn)生

B.在進(jìn)化過(guò)程中,隔離是新物種形成的必要條件

C.共同進(jìn)化就是不同生物之間相互影響而進(jìn)化

D.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)就是種群中基因型頻率的改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物說(shuō)法正確的是: ( )

A. DNARNA分子的堿基組成相同

B. 葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位

C. 性激素、生長(zhǎng)激素的元素組成相同

D. 植物的成熟葉比幼嫩葉面積大,因此水的百分含量也高一些

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細(xì)胞膜相連,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)表明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的重要功能之一是

A. 擴(kuò)展細(xì)胞內(nèi)膜,有利于酶的附著 B. 提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/span>

C. 提供核糖體附著的支架 D. 參與細(xì)胞內(nèi)某些代謝反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于組成細(xì)胞的元素與化合物,下列敘述正確的是

A. 不同細(xì)胞的元素種類與含量均相差很大

B. 糖類是主要能源物質(zhì),少量參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 原核細(xì)胞中只存在有四種核苷酸分子

D. 隨著細(xì)胞的衰老,細(xì)胞膜上的載體蛋白增多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu):圖中表示從樹(shù)突到胞體到軸突,方框甲、乙代表神經(jīng)中樞。當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時(shí),先縮手后產(chǎn)生痛覺(jué)。對(duì)此生理過(guò)程的分析正確的是

A. 圖中E為感受器,A為效應(yīng)器,痛覺(jué)在圖中的甲方框處形成

B. 未受刺激時(shí),神經(jīng)纖維D處的電位分布是膜內(nèi)為正電位,膜外為負(fù)電位

C. 圖中共有5個(gè)突觸,當(dāng)手被尖銳的物體刺痛發(fā)生縮手反射時(shí),反射弧為A→B→C→D→E

D. 由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)一定能引起乙的興奮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )

A. 甲是DNA,乙為RNA,此過(guò)程要以甲為模板,酶為RNA聚合酶

B. 甲是DNA,乙為DNA,此過(guò)程要以甲為模板,酶為DNA聚合酶

C. 甲是RNA,乙為DNA,此過(guò)程為轉(zhuǎn)錄,原料為脫氧核苷酸

D. 甲是RNA,乙為蛋白質(zhì),此過(guò)程為翻譯,原料為氨基酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案