A、蘿卜條的質(zhì)量將逐漸增加 |
B、a濃度的溶液中蔗糖對水的吸引力逐漸減小 |
C、水分子仍在細(xì)胞膜兩側(cè)擴散 |
D、蘿卜細(xì)胞液的滲透壓逐漸減小 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、溶酶體內(nèi)可合成多種水解酶 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是加工蛋白質(zhì)和合成脂質(zhì)的場所 |
C、細(xì)胞核是mRNA合成的場所 |
D、線粒體能將丙酮酸氧化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
K |
2 |
A、一項 | B、二項 | C、三項 | D、四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙兩個容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官 |
B、小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類 |
C、該實驗?zāi)M的是減數(shù)分裂過程中非同源染色體上基因的自由組合 |
D、每個容器中兩種的小球數(shù)量需相等,但甲乙兩個容器中小球的總數(shù)可以不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、難以預(yù)測 | B、像甲 |
C、像乙 | D、像丙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腫瘤細(xì)胞膜特化形成許多微絨毛,有利于吸收葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì) |
B、次級卵母細(xì)胞膜特化形成微絨毛,有利于完成受精作用 |
C、核膜特化形成核孔,有利于核質(zhì)間的物質(zhì)交換和信息交流 |
D、葉綠體內(nèi)部膜特化形成基粒,直接提高了固定二氧化碳的效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從理論上分析,圖中H為男性 | ||
B、從理論上分析,G個體與H個體的性別相同 | ||
C、這對夫婦所生子女中,患病概率為
| ||
D、圖中Ⅰ細(xì)胞的基因組成一定是AXb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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