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【題目】下列有關蛋白質功能的舉例合理的是（ ）

A.結構蛋白-抗體B.調節(jié)作用-唾液淀粉酶

C.催化作用-胰島素D.運輸作用-血紅蛋白

【答案】D

【解析】

蛋白質的功能-生命活動的主要承擔者：
①構成細胞和生物體的重要物質，即結構蛋白，如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白；
②催化作用：如絕大多數酶；
③傳遞信息，即調節(jié)作用：如胰島素、生長激素；
④免疫作用：如免疫球蛋白（抗體）；
⑤運輸作用：如紅細胞中的血紅蛋白。

A、抗體體現了蛋白質的免疫作用，A錯誤；

B、唾液淀粉酶體現了蛋白質的催化作用，B錯誤；

C、胰島素體現了蛋白質的調節(jié)作用，C錯誤；

D、血紅蛋白能夠運輸氧氣，體現了蛋白質的運輸作用，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“培養(yǎng)液中酵母菌種群數量變化”實驗中所用的血球計數板如圖1所示，圖2是其計數室某一個方格中酵母菌的分布示意圖，有關敘述錯誤的是（ ）

A. 吸取培養(yǎng)液前應將培養(yǎng)瓶輕輕振蕩

B. 培養(yǎng)液中酵母菌數目較多時，樣液可稀釋后再取樣計數

C. 先將培養(yǎng)液滴在圖1的計數室上后，再蓋上蓋玻片

D. 圖2的方格中酵母菌的數量應計為7個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】泡菜是一種歷史悠久的大眾喜愛的發(fā)酵蔬菜制品。研究發(fā)現，乳酸菌是泡菜生產中的主要生產菌種，蔬菜在腌制過程的某些階段也會產生較多的亞硝酸鹽。為了獲得亞硝酸鹽含量低的泡菜，某興趣小組進行了菌種的篩選(過程如圖所示)和相關研究。

（1）乳酸菌的培養(yǎng)條件除了適宜的溫度、pH之外，還必須保證_________條件；當復篩的培養(yǎng)基中出現___________即可接種到斜面培養(yǎng)基保藏；增殖培養(yǎng)易選擇_________(固體或液體)培養(yǎng)基。

（2）測定亞硝酸鹽含量的方法是_____________。在腌制過程中，泡菜壇中會出現溶液量增多現象，主要原因是：____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某研究小組的同學對某遺傳病患者的家族進行調查后繪制的家系圖（顯、隱性基因分別用B、b表示，Ⅰ4不攜帶致病基因）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）該遺傳病是______染色體______性遺傳病。

（2）男性患者的基因型是______，女性正常個體的基因型是______。

（3）Ⅰ3的基因型是______。

（4）Ⅲ1與Ⅲ2婚配，你建議他們生______（填“男孩”或“女孩”）。Ⅳ1為攜帶者的概率為______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞中基因的表達過程如圖所示，下列敘述正確的是

A. 圖示過程可以發(fā)生在所有真核細胞中

B. 細胞質基質中②攜帶③的種類由④決定

C. ②和④均是①中某些片段表達的產物

D. 圖中核糖體沿著④向左認讀遺傳密碼

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖(Ⅱ1不攜帶致病基因)。下列有關甲、乙兩種遺傳病和人類遺傳的敘述，不正確的是( )

A. 從系譜圖中可以看出，甲病的遺傳方式為常染色體上的顯性遺傳，乙病的遺傳方式為X染色體上的隱性遺傳

B. 若Ⅲ1與Ⅲ4結婚，生兩病兼發(fā)孩子的概率為1/24

C. 若Ⅲ1與Ⅲ5結婚，生患病男孩的概率為1/8

D. 若Ⅲ1與Ⅲ4結婚，后代中只患甲病的概率為7/12

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學探究是研究生物學的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學在老師指導下設計了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)為了確保實驗的科學性,該興趣小組的同學對圖甲中的葉片先進行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。

(2)圖甲所示的實驗設計能探究______________________( 至少寫兩個 )等因素對光合作用的影響。

(3)一段時間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現的現象是____________,原因是__________________________________。

(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是______________(填“向左”“向右”或“不動”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內葉片的生理活動相對應。

(5)對圖甲C裝置中的葉片進行脫水稱重,欲使其質量最大,結合圖乙中的曲線應選擇____________點左右摘取葉片。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種遺傳病的遺傳系譜圖，相關分析正確的是

A. 該遺傳病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳

B. 3號、4號、5號、6號、7號均為雜合子

C. 6號與7號再生一個孩子，患病的概率為1/6

D. 9號為純合子的概率為1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示以某種農作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種的過程，據圖回答下列問題：

(1)用③培育出個體④的常用方法Ⅲ是_____，通過方法Ⅲ和V培育⑤，其優(yōu)點是___________

(2)由③培育出⑥的常用方法是用秋水仙素處理______。

(3)Ⅵ過程代表的育種方法的優(yōu)點是_______

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