5．在CO2濃度一定、溫度適宜的環(huán)境中，測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量，結果如下表：（表中負值表示CO2釋放量，正值表示CO2吸收）．下列選項中正確的是（　　）
光照強度（klx）2.04.06.08.09.010.0
CO2[mg/（100cm2•h）]-2.02.06.010.012.012.0
A．光照強度在8.0～9.0 klx之間時，細胞內合成ATP的速率不變
B．光照強度在2.0 klx時，細胞內不進行光合作用
C．光照強度在8.0 klx時，細胞既吸收二氧化碳又吸收氧氣
D．超過9.0 klx時，光合作用速率不再增加，此時主要是受外界CO2濃度的制約

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知：表格中不同光照條件下CO2的吸收或釋放量表示的是光合作用過程中CO2的凈吸收量，即表格中光照強度在2.0klx時，光合作用強度小于呼吸強度，因此植物釋放二氧化碳；在光照強度在4.0～9.0klx之間時，凈光合作用量在不斷增加，但是達到了光飽和點，因此光照強度在超過9klx時，光合作用速率不再增加．

解答 解：A、光照強度在8.0～9.0klx之間時，增加光照強度，CO2的吸收量增加，說明光合作用強度增加，因此葉綠體內合成ATP的速率變大，A錯誤；
B、光照強度在2.0klx時，CO2釋放量為2，表示細胞光合作用強度小于呼吸作用強度，B錯誤；
C、光照強度在8.0klx時，植物表現(xiàn)為吸收二氧化碳，此時光合作用大于呼吸作用，光合作用吸收二氧化碳并釋放氧氣，C錯誤；
D、光照強度超過9klx時，光合作用速率不再增加，說明光照強度不再是限制因素，此時限制因素主要是外界的CO2濃度，因為環(huán)境溫度是適宜的，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了有關影響光合作用的因素，及光合作用與呼吸之間的關系．意在考查學生從表格中獲取分析有效信息的能力和理解能力，難度適中．考生在分析表格時，明確全過程中溫度未變，因此呼吸速率不變；當釋放二氧化碳時，表示光合速率小于呼吸速率；當吸收二氧化碳時，表示光合速率大于呼吸速率．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅武威二中高二下學期段考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個孩子既是紅綠色盲又是klinefelter綜合征（XXY）患者，從根本上說，病因與父母中的哪一方有關？發(fā)生在什么時期（ ）

A.與母親有關，減數(shù)第二次分裂

B.與父親有關，減數(shù)第一次分裂

C.與父母親都有關，受精作用時

D.無法判斷

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧葫蘆島市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1：生物技術實踐】

請回答下列有關植物組織培養(yǎng)的問題：

（1）植物組織培養(yǎng)通常使用一種培養(yǎng)基是 培養(yǎng)基。培養(yǎng)基中除加水、大量元素、微量元素和多種有機物營養(yǎng)物質外，通常還要加入 。

（2）用于植物組織培養(yǎng)的莖段或組織等叫做 。在適宜條件下，通過 即可形成愈傷組織。

（3）月季花藥培養(yǎng)產(chǎn)生的植株屬于 。培養(yǎng)時選材非常重要，一般來說，在 期花藥培養(yǎng)的成功率最高。

（4）從培養(yǎng)過程看，花粉植株的產(chǎn)生一般有兩個途徑：一種是花粉通過 階段發(fā)育成植株；另一種是花粉在培養(yǎng)基上先形成 ，再將其誘導分化成植株。這兩種途徑之間沒有絕對界限。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．遺傳因子A、a和B、b的遺傳互不干擾，獨立遺傳．一個親本與隱性純合子測交，子代遺傳因子組成為aaBb和aabb，則該親本的遺傳因子組成為（　　）
A．AaBbB．aaBbC．AabbD．aaBB

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．某閉花授粉植物，莖的高度和花的顏色受三對等位基因控制且符合自由組合定律．現(xiàn)以矮莖紫花的純合品種作母本，以髙莖白花的純合品種作父本進行雜交實驗，在相同環(huán)境條件下，結果發(fā)現(xiàn)F1中只有一株表現(xiàn)為矮莖紫花（記作植株A），其余表現(xiàn)為高莖紫花．讓F1中高莖紫花自交產(chǎn)生F2有高莖紫花：高莖白花：矮莖紫花：矮莖白花=27：21：9：7．請問答：
（1）由雜交實驗結果可推測株高受一對等位基因控制，依據(jù)是F2中高莖：矮莖=3：1；
（2）在F2中高莖白花植株的基因型有10種，其中純合子比例占$\frac{1}{7}$
（3）據(jù)分析，導致出現(xiàn)植株A的原因有兩個：一是母本發(fā)生了自交，二是父本的某個花粉中有一個基因發(fā)生突變．為了確定是哪一種原因，讓植株A自交，統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例．
若子代的性狀為全為矮莖紫花，則是原因一；
若子代的性狀為矮莖紫花：矮莖白花=9：7，則是原因二．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．一種無毒蛇的體表花紋顏色由兩對基因（D和d、H和h）控制，這兩對基因按自由組合定律遺傳，與性別無關．花紋顏色和基因型的對應關系如表所示：
基因型D、H同時存在（D_H_型）D存在、H不存在（D_hh型）H存在、D不存在（ddH_型）D和H都不存在（ddhh型）
花紋顏色野生型（黑色、橘紅色同時存在）橘紅色黑色白色
現(xiàn)有下列三個雜交組合，請回答下列問題．
甲：野生型×白色，F(xiàn)1的表現(xiàn)型有野生型、橘紅色、黑色、白色；
乙：橘紅色×橘紅色，F(xiàn)1的表現(xiàn)型有橘紅色、白色；
丙：黑色×橘紅色，F(xiàn)1全部都是野生型．
（1）甲組雜交方式在遺傳學上稱為測交，屬于假說-演繹法的驗證階段，甲組雜交組合中，F(xiàn)1的四種表現(xiàn)型比例是1：1：1：1．
（2）讓乙組親本橘紅色無毒蛇基因型Ddhh，F(xiàn)1中橘紅色無毒蛇與另一純合黑色無毒蛇雜交，理論上雜交后代的表現(xiàn)型及比例是野生型：黑色=2：1．
（3）讓丙組F1中雌雄個體交配，后代中表現(xiàn)為橘紅色的有120條，那么理論上表現(xiàn)為黑色的雜合子有80條，表現(xiàn)為野生型的能穩(wěn)定遺傳的有40條．
（4）野生型與橘紅色個體雜交，后代中白色個體所占比例最大的親本基因型組合為DdHh×Ddhh．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖在寒冷環(huán)境中高等動物甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）在寒冷環(huán)境中，激素②的分泌會增加，激素③的分泌會增加
（2）切除垂體后，①的分泌會增加，③的分泌會減少
（3）切除甲狀腺后，①和②的分泌會增加，代謝速率會降低
（4）給動物注射③，①和②的分泌會減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．對下圖中四幅圖的描述，正確的是（　　）
A．
圖I顯現(xiàn)出該植物細胞正處于光合速率小于細胞呼吸速率的狀態(tài)
B．
圖II虛線表示酶促反應中提高溫度后的變化曲線
C．
圖III中Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低，且對酶活性的影響的本質是相同
D．
圖IV中A點對應的溫度為T0

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關化合物的敘述正確的是（　　）
A．無機鹽大多數(shù)以化合物形式存在
B．酶的單體是氨基酸或核糖核苷酸
C．ATP和DNA中含有核糖
D．性激素、胰島素的化學本質是蛋白質

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