【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化，P點(diǎn)為圖中兩曲線的交點(diǎn)．下列對(duì)該圖的分析中正確的是（ ）

A.外界氧濃度小于P點(diǎn)時(shí)，該器官的呼吸作用方式是無氧呼吸
B.外界氧濃度大于P點(diǎn)時(shí)，該器官的呼吸作用方式是有氧呼吸和無氧呼吸
C.外界氧濃度大約為0時(shí)，該器官的呼吸作用釋放的CO2量最少
D.外界氧濃度大約為5%時(shí)，該器官的呼吸作用釋放的CO2量最少

【答案】D
【解析】解：A、外界氧濃度小于P點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞呼吸吸收的氧氣量小于釋放的二氧化碳量，所以該器官的呼吸作用方式是無氧呼吸和有氧呼吸，A錯(cuò)誤；
B、外界氧濃度大于P點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞呼吸吸收的氧氣量等于釋放的二氧化碳量，所以該器官的呼吸作用方式是有氧呼吸，B錯(cuò)誤；
CD、外界氧濃度大約為0時(shí)，細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，強(qiáng)度較大；而在外界氧濃度大約為5%時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度較低，同時(shí)又抑制了無氧呼吸，細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物最少，C錯(cuò)誤，D正確．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①～⑤列舉了四種作物的育種方法，請(qǐng)回答相應(yīng)問題：

（1）上述育種方法中，屬于誘變育種的是_____（填序號(hào)），其原理是________。

（2）②代表的方法是____________。

（3）第③、④種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍，其作用機(jī)理是_________________。

（4）第⑤種方法的第二個(gè)步驟是____________，其中常見的運(yùn)載體有______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種生物細(xì)胞有絲分裂過程某一時(shí)期的圖像，下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 該細(xì)胞中含有8個(gè)姐妹染色單體

B. 該細(xì)胞中染色體自始至終成對(duì)存在

C. 該細(xì)胞染色體數(shù)目是前一時(shí)期的兩倍

D. 該細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)的變化是（ ）

A. 隨著著絲點(diǎn)的分裂DNA分子數(shù)加倍 B. 遺傳物質(zhì)復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次

C. 同源染色體交叉互換 D. 在赤道板的位置上出現(xiàn)細(xì)胞板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與酵母菌相比，大腸桿菌特有的是

A. 遺傳物質(zhì)是RNA

B. 無核膜包被的細(xì)胞核

C. 無核糖體等細(xì)胞器

D. 只能進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.①過程需要的條件是模板、原料、酶、能量
B.造血干細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)可以發(fā)生①②過程
C.①～⑥過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D.①②過程都需要解旋酶的催化，使DNA的雙鏈解開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過程與植物細(xì)胞分裂過程明顯不同的是

A. 未期染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞 B. 間期有染色體的復(fù)制

C. 后期有著絲粒分裂 D. 分裂未期在細(xì)胞中部不能形成細(xì)胞板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某個(gè)精原細(xì)胞形成精子的過程中，如果減數(shù)第一次分裂時(shí)，發(fā)生一對(duì)同源染色體的不分離現(xiàn)象，而第二次分裂正常。則由該精原細(xì)胞產(chǎn)生的異常精子有

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)細(xì)胞增殖過程中DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如下圖。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，不正確的是（ ）

A. 乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制

B. 細(xì)胞分裂間期時(shí)間比分裂期長(zhǎng)

C. 丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍

D. 將周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案