科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研究分泌蛋白質(zhì)的合成與分泌,利用了放射性同位素標(biāo)記法 | |
B. | 細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使鳥類的紅細(xì)胞吸水脹破 | |
C. | 觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察 | |
D. | 觀察葉綠體可用顯微鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物激素在植物體內(nèi)含量較低,但具有高效的生物催化作用 | |
B. | 植物的向光性現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性 | |
C. | 植物體的各個部位均可以合成乙烯,其主要作用是促進(jìn)果實成熟 | |
D. | 植物激素控制著植物所有的生命活動 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由M個氨基酸構(gòu)成的一個蛋白質(zhì)分子,含有N條肽鏈,其中Z條是環(huán)狀多肽,這個蛋白質(zhì)完全水解共需水分子個數(shù)為
A.M-N+Z
B.M-N—Z
C.M-Z+N
D.M+Z+N
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于使用高倍顯微鏡的敘述正確的是
A.因為蘚類植物的葉片大,在高倍顯微鏡下易找到,可以直接使用高倍物鏡觀察
B.若目鏡放大倍數(shù)是10,物鏡放大倍數(shù)是40,被觀察的細(xì)胞面積放大400倍
C.換用高倍鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰
D.為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,能看作是進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境的是
A.注射胰島素 B.血液中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞
C.牛奶喝進(jìn)胃里 D.精子進(jìn)入輸卵管和卵細(xì)胞完成受精作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞分裂素不存在于
A.莖尖 B.根尖 C.成熟的果實 D.萌發(fā)的種子
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省荊門市高三8月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)圖中[2]的主要成分是 ,與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是 (填標(biāo)號)。
(2)如果是植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是____(填標(biāo)號),如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有 。
(3)細(xì)胞核是遺傳物質(zhì) 和 的主要場所。
(4)細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要是由 (填標(biāo)號)供給,其所釋放的二氧化碳在充足的光照條件下將擴散到 (填標(biāo)號)處被利用。
(5)染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài),該物質(zhì)位于細(xì)胞的哪些結(jié)構(gòu)__。
(6)細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有 。(填標(biāo)號)
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省荊門市高三8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)實驗的描述正確的是( )
A.綠葉色素的分離實驗中,濾紙條上葉黃素擴散速度最快
B.用健那綠處理小麥根尖后在高倍鏡下可見藍(lán)綠色線粒體和綠色葉綠體
C.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實驗,用甲基綠和吡羅紅混合染液對細(xì)胞染色
D.用小麥根尖觀察有絲分裂的操作步驟依次是解離、染色、漂洗、制片
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