【題目】下圖表示由不同化學(xué)元素組成的化合物，以下說(shuō)法不正確的是

A. 若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸

B. 若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②可能是脂肪

C. 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

D. 若③為多聚體，且是細(xì)菌的遺傳物質(zhì)，則③是RNA

【答案】D

【解析】①的組成元素是C、H、O、N，最可能是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，A正確；糖原與脂肪的組成元素都是C、H、O，④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，最可能是糖原，若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則是脂肪，B、C正確；③的組成元素是C、H、O、N、P，且是細(xì)菌的遺傳物質(zhì)，則③是DNA，D錯(cuò)誤。

物質(zhì)名稱

特征元素

共有元素

ATP

P

C、H、O、N

葉綠素

Mg

血紅蛋白

S、Fe

甲狀腺激素

I

胰島素

S

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同

B. 動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交都能形成雜種個(gè)體

C. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒

D. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過(guò)程中不都用到胰蛋白酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為培育轉(zhuǎn)基因奶牛獲得人血清白蛋白（HSA）的流程．回答下列問(wèn)題：
（1）PCR擴(kuò)增HSA基因使用的酶是 ， 構(gòu)建含有人HSA基因表達(dá)載體時(shí)所用的工具酶有 ．
（2）圖中培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物屬于（填“有性”“無(wú)性”）繁殖，過(guò)程①常用的方法是 ． 在過(guò)程②進(jìn)行之前，需對(duì)早期胚胎進(jìn)行性別鑒定，可取胚胎細(xì)胞進(jìn)行DNA分析，其采用的基因探針來(lái)自（填“常”“性”）染色體．
（3）檢測(cè)牛奶中是否含有人血清白蛋白，可采用技術(shù)，但在轉(zhuǎn)基因牛乳汁中卻沒(méi)有檢測(cè)到HSA的存在，若從構(gòu)建基因表達(dá)載體的角度分析，最可能的原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將乙肝抗原基因?qū)氲浇湍妇�，通過(guò)發(fā)酵能大量生產(chǎn)乙肝疫苗。下列敘述正確的是

A．目的基因在酵母菌中表達(dá)出抗體

B．目的基因的表達(dá)需要線粒體提供能量

C．構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)需用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶

D．受體菌內(nèi)目的基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯發(fā)生在同一場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某雌雄同花植物，花的黃色與白色由基因H，h控制；葉的圓形與腎形由基因R，r控制，兩對(duì)基因分別位于非同源染色體上．現(xiàn)有兩親本雜交得到F1 ， F1表現(xiàn)型比例如圖．請(qǐng)回答：
（1）在花色性狀中，屬于顯性性狀的是 ， 其涉及的基因遵循定律．
（2）F1中純合個(gè)體所占的比例為 ． 若將F1中黃花圓葉植株進(jìn)行自交，F(xiàn)2只出現(xiàn)黃花圓葉和白花圓葉兩種植株，說(shuō)明圓葉為性性狀，則親本的基因型為 ．
（3）用遺傳圖解表示F1中的白花腎形植株與純合黃花圓形植株雜交得到子代的過(guò)程．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫的敘述正確的是

A. 人體可通過(guò)漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅病原體

B. B細(xì)胞、T細(xì)胞、吞噬細(xì)胞都是對(duì)抗原有特異性識(shí)別的細(xì)胞

C. 在細(xì)胞免疫和體液免疫反應(yīng)過(guò)程中都能產(chǎn)生記億細(xì)胞

D. 體液免疫中，漿細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸使其裂解死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的果皮有毛和無(wú)毛、果肉黃色和白色為兩對(duì)相對(duì)性狀，各由一對(duì)等位基因控制（前者用D，d表示，后者用F，f表示），且獨(dú)立遺傳．利用該植物三種不同基因型的個(gè)體（有毛白肉A，無(wú)毛黃肉B，無(wú)毛黃肉C）進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下．請(qǐng)回答：
（1）果皮有毛和無(wú)毛這對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀為；果肉黃色和白色這對(duì)相對(duì)性狀中，隱形性狀為 ．
（2）有毛白肉A，無(wú)毛黃肉B和無(wú)毛黃肉C的基因型依次為 ．
（3）實(shí)驗(yàn)2中得到的子代無(wú)毛黃肉的基因型是 ．
（4）若無(wú)毛黃肉B自交，子代表現(xiàn)型及比例為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)回答：

（1）制備細(xì)胞膜，應(yīng)選取人體或其他哺乳動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)材料，原因是該細(xì)胞 ．
（2）與胰島素合成、分泌有關(guān)的有膜細(xì)胞器包括[5]和（填序號(hào)）；[8]與細(xì)胞的有關(guān)．
（3）2016年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了“細(xì)胞自噬”機(jī)制的揭示者．人體細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞自噬將衰老、損傷的細(xì)胞器運(yùn)送到被稱作“消化車間”的[11]中消化降解．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因工程中常用細(xì)菌等原核生物作受體細(xì)胞的原因不包括

A．繁殖速度快

B．遺傳物質(zhì)相對(duì)較少

C．多為單細(xì)胞，操作簡(jiǎn)便

D．DNA為單鏈，變異少

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