A、①②③ | B、①②④ |
C、②③④ | D、①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央 |
B、核仁部位可以合成核糖體 |
C、細(xì)胞核中含有染色體 |
D、細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行頻繁的物質(zhì)交換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③ | B、③④ | C、①② | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變 |
B、凡是生物的細(xì)胞壁都可以通過細(xì)胞纖維素酶和果膠酶把它分解掉 |
C、藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用,但是細(xì)胞中沒有葉綠體 |
D、植物細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、營養(yǎng)級的數(shù)量不斷增加 |
B、生物間的能量傳遞效率不斷增加 |
C、群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜 |
D、生物數(shù)量增多,種類減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1倍光照的曲線a點(diǎn)之后限制因素包括溫度和光照強(qiáng)度等 |
B、2倍光照的曲線b點(diǎn)之后限制因素包括二氧化碳濃度 |
C、該圖說明相同溫度情況下光照越強(qiáng),光合作用越強(qiáng) |
D、隨著溫度的繼續(xù)升高,三條曲線均會出現(xiàn)下降趨勢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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