2．長跑過程中少數(shù)同學會出現(xiàn)下肢肌肉抽搐的現(xiàn)象，這是由于長跑過程中大量排汗的同時向體外排出了過量的（　�。�
A．Ca2+B．Fe3+C．K+D．Mg2+

分析 無機鹽主要以離子的形式存在，其功能：（1）細胞中某些復雜化合物的重要組成成分，如：Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分．（2）維持細胞的生命活動，如血液鈣含量低會抽搐．（3）維持細胞的形態(tài)、酸堿度、滲透壓．

解答 解：鈣對于肌肉的作用是抑制肌肉收縮而促進它舒張．血鈣過高時，對收縮的抑制過深，就會出現(xiàn)肌無力；血鈣過低時，肌肉收縮過強而舒張不夠，就會出現(xiàn)抽搐．
長跑過程中少數(shù)同學會出現(xiàn)下肢肌肉抽搐的現(xiàn)象，這是由于長跑過程中大量排汗的同時向體外排出了過量的鈣鹽導致的．
故選：A．

點評 本題考查無機鹽的主要存在形式和作用，只要考生識記無機鹽的主要存在形式和作用，明確抽搐是血鈣含量過低導致的，進而選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．在非消化期，胰液幾乎是不分泌或很少分泌的．進食開始后，胰液分泌即開始．所以，食物是使胰腺興奮的自然因素．進食時胰液分泌受神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)雙重控制，但以體液調(diào)節(jié)為主．圖1為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖；圖2是圖1的局部放大圖，1～5 代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)．圖3是胰島的示意圖；圖4是圖3 的局部放大圖，6～9 代表不同的液體．請據(jù)圖回答問題：

（1）當食物進入胃后，擴張胃體，通過反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射為非條件反射，其效應器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的腺體細胞．圖2中突觸是由3、4、5（寫數(shù)字）組成的，與2中的神經(jīng)遞質(zhì)的釋放密切相關的細胞器是高爾基體和線粒體．
（2）當離體神經(jīng)纖維受到刺激后，膜外局部電流的流動方向是由未興奮區(qū)流向興奮區(qū)．
（3）圖3中胰島A細胞和胰島B細胞分泌的調(diào)節(jié)血糖的兩種激素表現(xiàn)為拮抗作用．若驗證胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的作用，以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，則對正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素的順序是胰島素、葡萄糖．
（4）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的．分析可知：胰島B細胞上的一些物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與病毒上的抗原分子結(jié)構(gòu)相似，在機體細胞免疫中產(chǎn)生的效應T細胞對胰島B細胞進行攻擊，致其受損進而導致分泌的胰島素減少，此種糖尿病屬于自身免疫病．
（5）圖4中內(nèi)環(huán)境主要有7、8、9（寫數(shù)字）．維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡．若圖4中血液的流動方向為10→8，則在饑餓時，8處的胰高血糖素（激素）濃度大于10處．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為光合作用過程的圖解，請據(jù)圖作答：

（1）寫出①和④分別代表的物質(zhì)①色素分子④（CHO）或糖類
（2）光反應發(fā)生的場所是葉綠體的類囊體的薄膜，ATP的分解發(fā)生在暗反應階段．
（3）提取和分離①時，向研缽中加入二氧化硅的目的是使研磨充分，分離時，①在濾紙條上擴散的速度與其在層析液中的溶解度有關．
（4）寫出有氧呼吸的總反應式：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．請據(jù)圖回答下列問題：（注：[]中寫標號，--上寫名稱．）

（1）A圖為動物細胞（填動物或植物）亞顯微（填顯微或亞顯微）結(jié)構(gòu)示意圖．判斷依據(jù)是有中心體無細胞壁、葉綠體等．
（2）若圖B是洋蔥的根尖細胞，則圖中不應該具有的結(jié)構(gòu)是4．（填編號）
（3）圖A中與高等植物細胞相比特有的結(jié)構(gòu)是[]5中心體，其作用是與動物細胞有絲分裂有關的細胞器．
（4）實現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道是核孔．
（5）圖A中細胞進行生命活動所需的能量主要由[]2線粒體供給，它具有雙 （填單或雙）層膜結(jié)構(gòu)，可以被活體染色劑健那綠染成藍綠色，它是有氧呼吸的主要場所．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆兵團華山中學高二下月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長；在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細菌和放線菌；在培養(yǎng)基中加入10%的酚可以抑制細菌和霉菌。利用上述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出

①大腸桿菌 ②霉菌 ③放線菌 ④固氮細菌

A．④②③ B．①②③ C．①③④ D．③④①

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用．下列相關敘述錯誤的是（　�。�
A．脂溶性物質(zhì)易通過細胞膜與脂雙層有關
B．細胞膜中夾雜著膽固醇增加膜的“柔性”
C．細胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異
D．細胞膜對膜兩側(cè)物質(zhì)的進出具有選擇性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．用35S標記一定量的氨基酸，并用來培養(yǎng)哺乳動物的胰腺泡細胞測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強度的變化曲線（甲圖）以及在此過程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜膜面積的變化曲線（乙圖），下列分析不正確的是（　�。�
A．甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，高爾基體
B．乙圖中d、e、f三條曲線所指的膜結(jié)構(gòu)分別是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
C．35S在細胞各個結(jié)構(gòu)間移動的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜
D．胰蛋白酶在a、b所對應的細胞器中可能沒有生物活性

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

10．南瓜皮色分為白色、黃色和綠色，皮色性狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別用H、h和Y、y表示．現(xiàn)用白皮甲、白皮乙、黃皮和綠皮4個純合品種進行雜交實驗，結(jié)果如下：
實驗1：白皮甲×黃皮，F(xiàn)1表現(xiàn)為白皮，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2表現(xiàn)為12白皮：3黃皮：1綠皮；
實驗2：白皮乙×綠皮，F(xiàn)1表現(xiàn)為白皮，F(xiàn)1×綠皮，F(xiàn)2表現(xiàn)為2白皮：1黃皮：1綠皮；
分析上述實驗結(jié)果，請回答：
（1）南瓜皮色遺傳遵循基因自由組合定律，原因是12白：3黃：1綠的比例是9：3：3：1的變式．
（2）南瓜皮的色素、酶和基因的關系如圖所示：

若H基因使酶1失去活性，白皮甲、白皮乙的基因型分別為HHYY、HHyy，實驗1中F2中白皮基因型有6種，其中HhYY占的比例是$\frac{1}{6}$．
（3）若將實驗2得到的F2白皮植株自交，F(xiàn)3的皮色的表現(xiàn)型及比例是白色：黃：綠=24：3：5．
（4）若將白皮甲和白皮乙雜交，得到F1，請寫出該實驗的遺傳圖解．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于組成細胞的元素的說法，錯誤的是（　�。�
A．生物體有選擇地從無機自然界獲取各種物質(zhì)來組成自身，因此，沒有一種化學元素為細胞所特有
B．無論是鮮重還是干重，組成細胞的元素中C、O、H、N這四種元素的含量最多
C．C是構(gòu)成細胞最基本的元素
D．組成不同生物細胞的化學元素的種類和含量均相同

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