【題目】下圖表示連續(xù)分裂細胞的兩個細胞周期，下列敘述中正確的是(　　)

A. a和b為一個細胞周期 B. b結(jié)束DNA含量增加一倍

C. 遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在c段 D. b和c為一個細胞周期

【答案】A

【解析】

本題是對細胞周期概念和細胞分裂各個時期的特點的考查。細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成開始到下一次分裂完成為止稱為一個細胞周期，細胞周期分為分裂間期和分裂期，分裂間期持續(xù)的時間長，主要完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，分裂期主要完成遺傳物質(zhì)的平均分配；分析線段圖可知，a、c持續(xù)的時間長，為分裂間期，b、d持續(xù)的時間短為分裂期。

連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止，為一個細胞周期。根據(jù)圖中箭頭的方向可以判斷a和b、c和d都表示一個細胞周期。細胞周期包括分裂間期和分裂期，其中分裂間期所占的時間遠比分裂期長。由此可見，圖中a、c表示間期，進行DNA的復(fù)制，使DNA含量增加一倍；b、d表示分裂期，在分裂末期細胞分裂，遺傳物質(zhì)平均分配給兩個子細胞。綜上分析，A正確，BCD錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于表現(xiàn)型和基因型的敘述，錯誤的是 （ ）

A. 表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

B. 相同環(huán)境下，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

C. 相同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型也相同

D. 基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小球藻是一種單細胞藻類，具有光合效率高、營養(yǎng)方式多樣且富含有機物等特點，在食品和飼料等多個方面均有廣泛應(yīng)用。

（1）科學(xué)家曾以小球藻為材料進行了光合作用機理的研究。魯賓與卡門在研究光合作用中氧氣來源時，利用同位素18O分別對________中的氧元素進行標記，得到的結(jié)論是________；卡爾文利用14C標記的14CO2供小球藻進行光合作用，目的是研究______。

（2）科研人員研究了不同處理條件對小球藻細胞數(shù)量及葉綠素含量的影響。

① 實驗條件的設(shè)計如下表所示，請將表格內(nèi)容補充完整。

營養(yǎng)方式

自養(yǎng)

混養(yǎng)

異養(yǎng)

培養(yǎng)基中葡萄糖含量（g/L）

a________

10.0

10.0

光照強度（Lux）

b________

2500

0

②實驗結(jié)果如下列圖表所示。

由結(jié)果可知，單位質(zhì)量小球藻中總?cè)~綠素含量以________方式為最高，但由于該方式下________，因此單位體積藻液中總?cè)~綠素含量未達最高。據(jù)此分析，三種營養(yǎng)方式中

________更具優(yōu)勢，這對高密度規(guī)�；囵B(yǎng)等生產(chǎn)問題具有指導(dǎo)意義。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體血壓、體溫、激素分泌等都存在著節(jié)律性變化的“生物鐘”，研究表明，抑郁癥、肥胖、癌癥等多種疾病與生物鐘的紊亂緊密相關(guān)。

（1）晝夜節(jié)律是典型的“生物鐘”之一，研究發(fā)現(xiàn)PER蛋白的含量與此密切相關(guān)。如圖1，PER基因通過________過程表達出的PER蛋白在夜間與TIM蛋白結(jié)合為二聚體，經(jīng)________進入細胞核后抑制該基因的表達；白天在光信號的影響下，上述二聚體生成量________，PER基因的表達量________。

（2）為探究PER基因與腫瘤發(fā)展的關(guān)系，科研人員體外培養(yǎng)大鼠的正常纖維細胞和膠質(zhì)瘤細胞，定期檢測PER基因的表達水平。

①由實驗結(jié)果（圖2）可知，PER基因在兩種細胞中的表達均呈現(xiàn)明顯的________變化。

②進一步研究X射線對兩種細胞的影響，結(jié)果如圖3。綜合圖2、圖3可知，在PER基因表達的高位點時，正常纖維細胞對 X 射線的敏感性________其他時間組，膠質(zhì)瘤細胞對 X 射線的敏感性________其他時間組。

③科研人員把PER基因與運載體連接后，分別導(dǎo)入正常纖維細胞和膠質(zhì)瘤細胞中（實驗組a、b），使其在細胞中過量表達。除設(shè)置空白對照組a1和b1外，此實驗還應(yīng)設(shè)置________的兩種細胞作為對照組a2和b2。對各組細胞進行X射線照射，統(tǒng)計細胞凋亡率，實驗結(jié)果如圖4。據(jù)此可知，該基因的過量表達對正常纖維細胞和膠質(zhì)瘤細胞的影響分別是________。

④請依據(jù)本研究針對膠質(zhì)瘤的治療提出一條合理建議________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國倉鼠卵巢細胞（CHO細胞）能夠高效表達外源基因。科學(xué)研究中常使用重組CHO細胞（導(dǎo)入了重組載體的CHO細胞）大量生產(chǎn)外源蛋白，一般步驟為：Ⅰ.長期傳代培養(yǎng)，獲得大量重組細胞；Ⅱ.批式培養(yǎng)，獲得大量外源蛋白。

（1）體外培養(yǎng)動物細胞的基本培養(yǎng)液（BM）中除抗生素和一般營養(yǎng)物質(zhì)外，還應(yīng)含有_______。為了獲得能生產(chǎn)抗體A的重組 CHO 細胞，需要將含有抗體A基因的重組載體通過________法導(dǎo)入CHO細胞，經(jīng)篩選獲得重組CHO 細胞。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，酵母抽提物（YE）在動物細胞培養(yǎng)和促進蛋白質(zhì)表達中具有重要作用。為確定YE在不同培養(yǎng)階段的使用策略，研究人員進行了下列實驗。

①圖1所示實驗探究了在長期傳代培養(yǎng)階段________對重組CHO細胞增殖以及抗體A表達量的影響。通過細胞計數(shù)和計算得出實驗結(jié)果如圖2所示，結(jié)果說明________。此處理對后續(xù)批式培養(yǎng)中的細胞增殖及單個細胞的抗體產(chǎn)量基本無影響。

②進一步探究YE對批式培養(yǎng)階段的影響，應(yīng)在階段Ⅰ、Ⅱ分別使用___________和________進行培養(yǎng)。結(jié)果表明，抗體A的總產(chǎn)量隨著 YE 濃度的提高而增加。

③綜上所述，為提高抗體A的總產(chǎn)量，整個培養(yǎng)過程中對YE的使用策略是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分碳循環(huán)示意圖，甲～丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動示意圖（不考慮未利用的能量）。據(jù)圖分析回答：

（1）圖1中，碳元素進入無機環(huán)境的途徑是_________（填序號），能量進入群落的主要途徑是_______（填序號）。

（2）圖2中B表示___________________。若鼠攝入能量為2.2×109kJ，A中能量為1.6×109kJ，B中能量為1.2×109kJ，狼同化能量為2.4×108kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中鼠到狼的能量傳遞效率為________。

（3）調(diào)查鼠的種群密度通常采用_______________法。狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，狼和兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機制屬于_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實驗方法及技術(shù)的敘述，錯誤的是（ ）

A. 孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說—演繹法

B. 沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時，運用了建構(gòu)物理模型的方法

C. 薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系，類比推理提出基因位于染色體上

D. 格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時，運用了放射性同位素標記法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某人在攝食后及運動過程中血糖平衡的調(diào)節(jié)示意圖．相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 攝食后1小時內(nèi)，分泌物甲增多可以促進血糖合成糖原

B. 分泌物乙中主要含有胰島B細胞分泌的胰高血糖素等激素

C. 2～2．5小時分泌物乙增多，它能促進肝糖原的分解和葡萄糖大量的氧化分解

D. 從圖中可看出，血糖濃度的相對穩(wěn)定是分泌物甲和分泌物乙協(xié)同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖。請回答以下問題：

(1)物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>_________________，判斷理由是________。其運輸方式也可用圖乙中的曲線___________表示。如果物質(zhì)A釋放到細胞外，則轉(zhuǎn)運方向是_________________(填“Ⅰ→Ⅱ” 或“Ⅱ→Ⅰ”)。

(2)圖甲中細胞膜是在______________(填“光學(xué)顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結(jié)果。該膜的模型被稱為________________，科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點。

(3)圖中物質(zhì)B指的是_______________ ，該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是______________。

(4)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與 ________________ 有關(guān)，曲線②Q點之前影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有_________________

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