【題目】生產(chǎn)生活中的很多措施是為了獲得健康安全的食品,防止或減少污染。 (1)下圖為水體富營(yíng)養(yǎng)化程度對(duì)藻類種群數(shù)量的影響的研究結(jié)果,以便為養(yǎng)魚戶提供恰當(dāng)?shù)?/span> 指導(dǎo)。魚鱗藻、脆桿藻為藻類植物,是魚的優(yōu)良餌料,微囊藻屬于藍(lán)藻,其產(chǎn)生的毒素污染水體。

由左圖分析可知,當(dāng)水體營(yíng)養(yǎng)化程度處于 時(shí),有利于能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠。藻類吸?/span> N元素主要用于合成 等大分子物質(zhì)。(至少填兩個(gè))

將湖水培養(yǎng)液稀釋 100倍,采用血球計(jì)數(shù)板(規(guī)格為 1mm×1mm×0.1mm)計(jì)數(shù),觀察到的計(jì) 數(shù)室中三類藻細(xì)胞分布如右圖(圖示整個(gè)方格為大方格,邊長(zhǎng)為1mm,其中分為25個(gè)中格),則培養(yǎng)液中脆桿藻細(xì)胞的密度是 個(gè)/mL。脆桿藻細(xì)胞的密度與 指標(biāo)存在一 定的數(shù)量關(guān)系,該指標(biāo)可用比濁計(jì)測(cè)定。

(2)在使用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑制作豆芽時(shí)也要考慮人們的食用健康安全問題。某興趣小組用不 同濃度的生長(zhǎng)素(實(shí)驗(yàn)一)、乙烯利(實(shí)驗(yàn)二)分別處理剛開始發(fā)芽的大豆芽,三天后觀察到的 胚軸生長(zhǎng)情況依次如圖甲、乙(表示未用激素處 理,表示用相應(yīng)的激素處理,越多激素濃度 越高)。

若實(shí)驗(yàn)一是探究生長(zhǎng)素促進(jìn)胚軸伸長(zhǎng)的最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn),則在正式實(shí)驗(yàn)時(shí), (需要/不需要)設(shè)計(jì)不用生長(zhǎng)素的空白對(duì)照組。

已知生長(zhǎng)素能影響乙烯合成,通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以推測(cè)出較高濃度 的生長(zhǎng)素能 (促進(jìn)/抑制)乙烯的合成。

某種二萜類酸能促進(jìn)某些植物開花、莖伸長(zhǎng)等多種效能,該物質(zhì)應(yīng)屬于 類植物激素類似物。

【答案】(1)中營(yíng)養(yǎng)化 蛋白質(zhì)、核酸(DNA、RNA) 8.5*107或8.9*107 渾濁度

(2)不需要 促進(jìn) 赤霉素

【解析】(1根據(jù)題意,魚鱗藻、脆桿藻對(duì)人類有益,據(jù)柱形圖分析中營(yíng)養(yǎng)時(shí)這兩種藻類數(shù)量最多; N元素主要用于合成含N的生物大分子——蛋白質(zhì)、核酸;統(tǒng)計(jì)計(jì)數(shù)板脆桿藻細(xì)胞,統(tǒng)計(jì)上和左兩邊及夾角,5點(diǎn)取樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖:

計(jì)算公式為(4+2+4+3+4/5×25×104×100=8.5×107;脆桿藻細(xì)胞的密度與渾濁度指標(biāo)存在一定的數(shù)量關(guān)系;

2在預(yù)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)對(duì)照已經(jīng)證明生長(zhǎng)素具在+~+++范圍內(nèi)促進(jìn)胚軸伸長(zhǎng),不需要再設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn);通過(guò)實(shí)驗(yàn)一可以說(shuō)明高濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)減弱甚至抑制生長(zhǎng),通過(guò)實(shí)驗(yàn)二可以說(shuō)明高濃度乙烯抑制植物生長(zhǎng),可以推斷生長(zhǎng)素促進(jìn)乙烯的合成;赤霉素具有促進(jìn)某些植物開花、莖伸長(zhǎng)等多種效能,化學(xué)結(jié)構(gòu)為二萜類酸;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(2016屆河南八市重點(diǎn)高中高三第三次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷)右圖表示土壤中甲、乙兩種元素濃度變化與某植物生長(zhǎng)速率的關(guān)系。下列分析中正確的是(

A.該植物生長(zhǎng)對(duì)甲元素的需要量大于乙元素

B.在B濃度下施含乙元素的肥料最有利于該植物生長(zhǎng)

C.當(dāng)該植物生長(zhǎng)速率最大時(shí)對(duì)甲乙元素的需要量相近

D.持續(xù)保持甲乙元素供應(yīng)量相等將導(dǎo)致該植物生長(zhǎng)不正常

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于四分體的敘述,正確的是

A. 一個(gè)四分體就是四條染色單體

B. 每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的4條染色單體

C. 四分體時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期是聯(lián)會(huì)

D. 只有減II時(shí)期才會(huì)形成四分體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】斐林試劑與下列糖類水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀的是(
A.麥芽糖
B.蔗糖
C.淀粉
D.纖維素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式( )

A.高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接

B.活細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),排出代謝廢物

C.精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用

D.胰島B細(xì)胞分泌的胰島素通過(guò)血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用花生種子作材料,鑒定脂肪的存在,正確的實(shí)驗(yàn)步驟為( ) ①浸種去種皮 ②低倍鏡下觀察 ③切極薄的子葉 ④用吸水紙吸去多余的染液⑤滴雙縮脲試劑 ⑥高倍鏡觀察 ⑦滴一滴清水,蓋上蓋玻片 ⑧滴蘇丹Ⅲ染液.
A.①②③④⑤⑥
B.①③⑦⑧②⑥
C.①③⑧⑦②⑥
D.②③④⑤⑥⑧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(2016屆河南商丘第一高級(jí)高三下期高考考前押題理科生物試卷)圖示為一類特殊的蛋白質(zhì)復(fù)合物SNARE(可溶性N-乙基馬來(lái)酰亞胺敏感的融合蛋白附著蛋白受體)在囊泡錨定和融合中的作用機(jī)制,圖中GTP的生理功能及產(chǎn)生均與ATP類似。下列敘述不正確的是(

A.SNARE可存在于神經(jīng)細(xì)胞的突觸小體,且對(duì)突觸發(fā)揮功能意義重大

B.貨物準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康牡匦枰?xì)胞骨架的協(xié)助,該骨架由磷脂雙分子層組成

C.上圖所示的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

D.在囊泡運(yùn)輸貨物過(guò)程中,囊泡周圍會(huì)出現(xiàn)線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結(jié)合,突觸后膜興奮,引起肌肉收縮。重癥肌無(wú)力患者體內(nèi)該過(guò)程出現(xiàn)異常,其發(fā)病機(jī)理如下。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞

B抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細(xì)胞清除

C物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過(guò)程屬于體液免疫

D患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將面團(tuán)在紗布中放在清水中搓洗,請(qǐng)你選擇試劑檢測(cè)留在紗布上的粘稠物和洗出的白漿,你會(huì)選擇( )

A. 斐林試劑碘液 B. 雙縮脲試劑碘液

C. 雙縮脲試劑斐林試劑 D. 雙縮脲試劑蘇丹染液

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同步練習(xí)冊(cè)答案