【題目】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn),下列敘述中不能體現(xiàn)該觀點(diǎn)的是( )
A.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,內(nèi)含豐富的血紅蛋白
B.精子很小,尾部含有大量的線粒體
C.蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加
D.同一種植物,生長在背陽區(qū)的葉綠體比向陽區(qū)的葉綠體大且多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系敘述錯誤的是( )
A.草履蟲的生命活動離不開細(xì)胞
B.病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)
C.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D.多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作,才能完成生命活動
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示一個由153個氨基酸殘基構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是( )
A. 該分子中含有152個肽鍵
B. 參與構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有1個氨基酸的R基有氨基和1 個氨基酸的R基有羧基
C. 該分子中有1個氨基酸殘基含硫
D. 該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 下列說法正確的是( )
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種克服了傳統(tǒng)育種的育種時間長、遠(yuǎn)源親本難以雜交的缺陷
B.科學(xué)家利用基因工程技術(shù)目前還沒有培育成功轉(zhuǎn)基因動物
C.通過基因工程生產(chǎn)干擾素,雖然使得治療病毒性肝炎和腫瘤稱為可能,但相對于傳統(tǒng)的干擾素生產(chǎn)方法,患者的治療費(fèi)用大大提高了
D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以不定向地改造生物的遺傳性狀
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì),在人體內(nèi)環(huán)境中不存在的是
A. CO2 B. 呼吸酶 C. 葡萄糖 D. 神經(jīng)遞質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】運(yùn)用所學(xué)知識回答下列與生物技術(shù)實(shí)踐相關(guān)的問題。
(1)自古酒就與人類生活息息相關(guān)。在圖甲所示發(fā)酵瓶中裝入葡萄汁進(jìn)行果酒發(fā)酵作實(shí)驗(yàn),若將甲裝置的進(jìn)氣口密封,一段時間后,能獲得的發(fā)酵產(chǎn)物是_________,發(fā)酵是否成功可用_______________進(jìn)行檢驗(yàn)。
(2)圖乙是胡蘿卜素提取粗品鑒定結(jié)果示意圖。點(diǎn)加提取樣品的是______點(diǎn),點(diǎn)加標(biāo)準(zhǔn)樣品的是______點(diǎn),該鑒定實(shí)驗(yàn)的方法叫做________。
(3)微生物培養(yǎng)時,若要對菌株進(jìn)行分離和計(jì)數(shù),應(yīng)該采用______________方法接種;后期進(jìn)行菌落統(tǒng)計(jì)時,一般選擇菌落數(shù)在________間的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。
(4)與微生物培養(yǎng)相比,植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加的植物激素是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的表述,不可能發(fā)生的是
A. 頂芽——分泌生長素——抑制側(cè)芽生長
B. 突觸前神經(jīng)元——分泌遞質(zhì)——突觸后神經(jīng)元抑制
C. 甲狀腺細(xì)胞——分泌激素——抑制垂體分泌促甲狀腺激素
D. T淋巴細(xì)胞—一分泌淋巴因子——抑制B淋巴細(xì)胞增殖分化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖a、b、c表示自然條件有差異、存在地理隔離的3個地區(qū)。a地區(qū)物種甲某些個體遷移到b、c地區(qū),經(jīng)長期進(jìn)化逐漸形成個新物種乙、丙。下列敘述正確的是
A.上述過程說明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志
B.留居a地區(qū)甲種群的基因頻率不再發(fā)生改變
C.甲、乙兩個種群間存在生殖隔離,它們的基因庫組成完全不同
D.乙、丙兩個種群間不能進(jìn)行基因交流,它們的基因庫存在較大差異
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