A. | 白菜根尖分生區(qū)細胞在間期完成中心體與染色體的復制 | |
B. | 藍藻細胞與有絲分裂中期的細胞相比,主要區(qū)別是前者沒有核膜和核仁 | |
C. | 細胞高度分化會導致細胞全能性喪失 | |
D. | 與細胞凋亡有關(guān)的基因、原癌基因都可在胚胎干細胞中找到 |
分析 1、中心體分布在動物細胞和低等植物細胞中.
2、藍藻屬于原核生物,原核細胞中沒有核膜、核仁;有絲分裂過程中,前期時核膜、核仁消失,末期時重現(xiàn).
3、細胞分化程度越高,全能性越低.
解答 解:A、白菜根尖分生區(qū)細胞沒有中心體,A錯誤;
B、藍藻細胞與有絲分裂中期的細胞都沒有核膜與核仁,B錯誤;
C、細胞高度分化會導致細胞全能性降低,C錯誤;
D、胚胎干細胞中存在與細胞凋亡有關(guān)的基因、原癌基因,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了細胞的生命歷程的有關(guān)知識,要求考生能夠區(qū)分識記動物細胞、植物細胞以及原核細胞的結(jié)構(gòu)特點,明確核膜和核仁在有絲分裂過程中會周期性的消失和重建,掌握細胞分化和細胞全能性之間的關(guān)系.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
生理過程 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
染色體組數(shù) | 2→1→2→1 | 1→2 | 2→4→2 | ? | |
相關(guān)描述 | 性激素 作用 | 細胞膜功 能體現(xiàn) | 遺傳信息 不變 | … | 功能趨向 專門化 |
A. | 甲過程DNA復制一次,細胞分裂兩次,產(chǎn)生四個生殖細胞 | |
B. | 甲、丙細胞分裂間期有核膜消失和紡錘體的形成 | |
C. | 乙過程體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能,丁過程是遺傳物質(zhì)定向改變的結(jié)果 | |
D. | 丁過程后可能會出現(xiàn)細胞的凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗名稱 | 取材部位 |
A. | 觀察細胞中的線粒體 | 黑藻葉片細胞 |
B. | 提取并研究細胞膜的化學組成 | 公雞的成熟紅細胞 |
C. | 觀察細胞中DNA和RNA的分布 | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞 |
D. | 觀察細胞的質(zhì)壁分離與復原 | 洋蔥根尖分生區(qū)細胞 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻細胞內(nèi)沒有線粒體,不能進行有氧呼吸 | |
B. | 發(fā)菜、顫藻、念珠藻、小球藻等都屬于藍藻 | |
C. | 以上兩種細胞共有的細胞器是核糖體和葉綠體 | |
D. | 以上兩種細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和核糖體等結(jié)構(gòu),體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同的生物該比值可能會相同 | |
B. | 該比值相同的生物堿基的排列順序相同 | |
C. | 不同生物該比值越接近,親緣關(guān)系越近 | |
D. | 同一生物個體不同細胞中DNA分子的該比值不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)控因子可能是一種RNA聚合酶 | |
B. | 質(zhì)控因子的作用是阻止異常多肽鏈的合成 | |
C. | 可根據(jù)合成多肽鏈的長度來判斷mRNA是否被氧化 | |
D. | 控制質(zhì)控因子合成的基因突變可能會引發(fā)神經(jīng)退行性疾病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 步驟甲、乙分別是指體外受精、胚胎移植 | |
B. | 誘導超數(shù)排卵所注射的激素是性激素,只能作用于特定細胞 | |
C. | 受精卵發(fā)育成早期胚胎所需營養(yǎng)主要來源于受精卵 | |
D. | 步驟甲使用的培養(yǎng)液是獲能液或?qū)S玫氖芫芤号c早期胚胎培養(yǎng)液成分不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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