【題目】一對(duì)夫婦生了一對(duì)“龍鳳”雙胞胎,其中男孩正常,女孩色盲。則這對(duì)夫婦的基因型是

A. XbY、XBXB

B. XBY、XBXb

C. XbY、XBXb

D. XBY 、XbXb

【答案】C

【解析】根據(jù)題干信息分析,后代男孩正常,說(shuō)明媽媽有正;騒B;女兒色盲,基因型為XbXb,說(shuō)明父母都含有致病基因Xb,因此這對(duì)夫婦的基因型為XbY、XBXb,故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述中,正確的是(

A. 藍(lán)藻細(xì)胞中無(wú)線(xiàn)粒體,所以不能進(jìn)行有氧呼吸

B. 酵母菌和乳酸菌都沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核

C. 人體肝細(xì)胞和肌細(xì)胞中的糖原都能補(bǔ)充血糖

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)的合成,也參與了物質(zhì)的運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是

A. 群體中近親繁殖可提高純合體的比例

B. 有害突變不能成為生物進(jìn)化的原材料

C. 某種生物產(chǎn)生新基因并穩(wěn)定遺傳后,則形成了新物種

D. 若沒(méi)有其他因素影響,一個(gè)隨機(jī)交配小群體的基因頻率在各代保持不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】不屬于質(zhì)粒被選為基因運(yùn)載體的理由是( )

A. 能復(fù)制

B. 有多個(gè)限制酶切點(diǎn)

C. 具有標(biāo)記基因

D. 它是環(huán)狀DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖是一個(gè)反射弧模式圖,下列分析中正確的是

S是感受器,M是效應(yīng)器

S是效應(yīng)器,M是感受器

是傳入神經(jīng),是傳出神經(jīng)

是傳出神經(jīng),是傳入神經(jīng)

興奮的傳導(dǎo)方向是:SM

興奮的傳導(dǎo)方向是:MS

興奮的傳導(dǎo)方向是:SM或MS

A①③⑤ B②④⑥ C①③ D②④⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA的羥基(-OH)末端稱(chēng)為( 。

A. 3′端 B. 5′端 C. 1′端 D. 2′端

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是

A淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞

B血液和淋巴液中都含有T細(xì)胞和B細(xì)胞

C吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞

D漿細(xì)胞通過(guò)胞吐作用分泌抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因植物,生產(chǎn)可食用疫苗的部分過(guò)程示意圖,其中PstSma、EcoRApa為四種限制性核酸內(nèi)切酶。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A圖示過(guò)程是基因工程的核心步驟

B表達(dá)載體構(gòu)建時(shí)需要用到限制酶 Sma

C抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細(xì)胞篩選出來(lái)

D除圖示組成外,表達(dá)載體中還應(yīng)該含有啟動(dòng)子和終止子等結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】英國(guó)學(xué)者皮爾森認(rèn)為:“(他)將物競(jìng)天擇說(shuō)應(yīng)用到了物種的變異上,并且掌握了足夠的證據(jù)說(shuō)服了全球的科學(xué)家,因此他獲得了成功!薄八钡闹饕暙I(xiàn)是

A. 提出了萬(wàn)有引力定律

B. 建立了量子力學(xué)理論

C. 創(chuàng)立了相對(duì)論

D. 創(chuàng)立了生物進(jìn)化論

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同步練習(xí)冊(cè)答案