10.用胡蘿卜韌皮部細(xì)胞誘導(dǎo)分化為出根、莖、葉的過程中,下列情況不會(huì)出現(xiàn)的是(  )
A.細(xì)胞形態(tài)改變B.細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的比值增大
C.形成葉綠體D.細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類發(fā)生改變

分析 關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門化.

解答 解:A、細(xì)胞分化會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生改變,A正確;
B、分生組織分化為葉肉組織的過程中,細(xì)胞體積有所增大,因此細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的比值減小,B錯(cuò)誤;
C、分生組織細(xì)胞不含葉綠體,但葉肉細(xì)胞含有葉綠體,因此分生組織分化為葉肉組織的過程中,會(huì)形成葉綠體,C正確;
D、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),因此細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類發(fā)生改變,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于植物激素的說法中,正確的是( 。
A.向光性的原因是單側(cè)光導(dǎo)致胚芽鞘尖端背光測(cè)合成的生長(zhǎng)素比向光側(cè)多
B.未成熟的柿子與成熟木瓜放一起可很快成熟,說明乙烯可以促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和成熟
C.水稻感染赤酶菌會(huì)出現(xiàn)惡苗病,原因是赤霉素產(chǎn)生了促進(jìn)植物細(xì)胞分裂的植物激素
D.植物激素和動(dòng)物激素都是不直接參與細(xì)胞代謝的具有調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān),鮮重累積增加率下降時(shí)插花衰。鐖D為細(xì)胞分裂素和蔗糖對(duì)插花鮮重的影響,下列敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂、誘導(dǎo)根的形成,延緩衰敗的作用
B.蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物
C.添加蔗糖組比添加細(xì)胞分裂素組更利于插花保鮮
D.第5天花中乙烯的含量應(yīng)該是蔗糖+細(xì)胞分裂素組最高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞中常見的元素有C、H、O、N等20多種,其中C是最基本的元素
B.蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體功能的重要體現(xiàn)者
C.脂質(zhì)分子中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于糖類,而氫的含量更多
D.豌豆葉肉細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)含有5種堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.有關(guān)高等動(dòng)物細(xì)胞利用葡萄糖進(jìn)行細(xì)胞呼吸的過程.下列說法正確的是(  )
A.產(chǎn)物CO2中的氧全部來源于葡萄糖
B.若細(xì)胞呼吸過程中消耗的O2等于生成的CO2,則只進(jìn)行有氧呼吸
C.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過程都要產(chǎn)生NADPH
D.18O標(biāo)記CH2O,在水中不能檢測(cè)到18O

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖1表示細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系;圖2、圖3分別表示高等動(dòng)物甲、高等植物乙細(xì)胞有絲分裂的部分圖象.請(qǐng)回答下列問題:

(1)細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備 和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過程.
(2)圖1中AD段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成,同時(shí)細(xì)胞有適度生長(zhǎng).EF段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂.圖2、圖3分別處于圖1中的DE、FG 段(填字母).
(3)圖2細(xì)胞的下一時(shí)期,細(xì)胞中染色體數(shù):染色單體數(shù):核DNA數(shù)等于1:0:1.與圖2相比,此時(shí)期乙植物細(xì)胞有絲分裂的主要區(qū)別為紡錘體由細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成.
(4)圖3結(jié)構(gòu)H為細(xì)胞板,其作用是由細(xì)胞的中央向四周擴(kuò)展,逐漸形成新的細(xì)胞壁.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.金魚能忍受缺氧,在4℃下缺氧12小時(shí)后,組織中乳酸與乙醇濃度如表,其中乙醇是乳酸在厭氧代謝中形成的.結(jié)合表格分析金魚在缺氧條件下有關(guān)說法正確的是( 。
                    濃度(mmol/kg)
    組織中乳酸    組織中乙醇    水中乙醇
    對(duì)照    0.18    0    0
    缺氧    5.81    4.53    3.63
A.形成乙醇可使金魚避免酸中毒B.組織中的乳酸與平時(shí)相差不多
C.厭氧代謝終產(chǎn)物為乳酸D.生命活動(dòng)的能量來自有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.圖中①~④表示的是生物體細(xì)胞內(nèi)4種有機(jī)成分的結(jié)構(gòu).下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.①~④存在于所有植物細(xì)胞中
B.②中也含有與a類似的結(jié)構(gòu)
C.細(xì)胞中沒有①就不能產(chǎn)生③
D.沒有③或其功能類似物時(shí),細(xì)胞仍能合成②

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將胚胎干細(xì)胞置于下列濃度的M溶液中,測(cè)定不同情況下吸收M的速率,結(jié)果如下表所示:對(duì)表中現(xiàn)象最合理的解釋是( )

物質(zhì)M溶液濃度

未通入空氣組的吸收速率

通入空氣組的吸收速率

30mmol/L

3mmol/min

3mmol/min

50mmol/L

3mmol/min

3mmol/min

A.細(xì)胞吸收M與細(xì)胞呼吸有關(guān)

B.細(xì)胞吸收M的方式為簡(jiǎn)單擴(kuò)散

C.細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

D.細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與

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