【題目】常用呼吸熵RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。測定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如下圖關(guān)閉活塞,在25下經(jīng)20min讀出刻度管中著色液移動(dòng)的距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動(dòng)x和ymm,x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的變化。請回答:

1裝置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是 。若測得x=180mm,y=50mm,則該發(fā)芽種子的呼吸熵是 。小數(shù)點(diǎn)后保留2位小數(shù)

2若發(fā)芽種子僅進(jìn)行有氧呼吸,且呼吸熵小于1,則分解的有機(jī)物最可能為 ,判斷的理由是

3若呼吸底物為葡萄糖,且測得x=300mm,y=-100mm向右移動(dòng)了100mm,則可能推斷有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是

4為使測得的x和y值更精確,還應(yīng)再設(shè)置一對照裝置。對照裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入 。

【答案】每空2分,共12分

1吸收細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳 072

2脂肪 脂肪中的碳、氫比例高,分解脂肪時(shí)需要消耗更多的氧氣

31:1

4等量煮熟的或死亡的種子和等量的蒸餾水

【解析】1裝置1中加入NaOH的作用是吸收細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳,有氧呼吸消耗氧氣,因此x代表細(xì)胞呼吸消耗的氧氣的體積裝置2中無NaOH溶液細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳使容器內(nèi)氣壓升高,吸收氧氣使容器內(nèi)氣壓下降,壓力差使著色液滴移動(dòng),因此,著色液滴的移動(dòng)距離y代表該發(fā)芽種子細(xì)胞呼吸消耗的氧氣和釋放的二氧化碳的體積之差,若測得x= 180mm,y=50mm,則細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是180-50=130,呼吸熵是130÷180 072。

2由于脂肪中的碳、氫比例高分解脂肪時(shí)需要消耗更多的氧氣若發(fā)芽種子僅進(jìn)行有氧呼吸,且呼吸熵小于1則分解的有機(jī)物最可能為脂肪。

3若呼吸底物為葡萄糖,且測得x=300mm ,y=-100mm,說明總耗氧氣為300,總產(chǎn)二氧化碳為400,其中有氧呼吸消耗的氧氣為300,產(chǎn)生的二氧化碳為300,消耗的葡萄糖為300÷6=50;無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳為400-300=100,消耗的葡萄糖為100÷2=50,因此有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是1:1。

4為使測得的y值更精確,排除物理因素或非生物因素引起的容積變化對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,還應(yīng)再設(shè)置一對照裝置,對照裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入等量的煮熟的或死亡的種子和等量的蒸餾水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖,相關(guān)敘述正確的是( )

A. 甲細(xì)胞可能是丙細(xì)胞經(jīng)過分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞

B. 正在發(fā)生一對等位基因分離的是甲細(xì)胞

C. 乙、丙細(xì)胞不可能來自同一生物體

D. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)敘述正確的是( )

A.細(xì)胞核含有DNA,可完成基因的復(fù)制和表達(dá)

B.葉綠體合成的ATP,可為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量

C.線粒體含有呼吸酶,可催化葡萄糖氧化分解

D.溶酶體含有水解酶,可以分解衰老的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在豌豆植株的葉肉細(xì)胞中,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是( )

A.糖原和核糖核酸B.糖原和脫氧核糖核酸

C.淀粉和核糖核酸D.淀粉和脫氧核糖核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的有

CO2的產(chǎn)生; H2O的生成; 淀粉酶的合成;④[H]的形成

A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖像是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的合成過程,有關(guān)該過程的說法正確的是

A. 該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從左向右移動(dòng)

B. 多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同

C. 若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)分子的水,則該肽鏈中至少含有102個(gè)O原子

D. 若合成產(chǎn)物為胰島素,則它不需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)主要物種之間的食物關(guān)系,圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中1、2、3三個(gè)物種的環(huán)境容納量和某時(shí)刻的實(shí)際大小。請據(jù)圖回答下列問題:

1圖甲所示的食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的 就是沿著這種渠道進(jìn)行的。

2圖甲的食物網(wǎng)中H占有的營養(yǎng)級分別是 。除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)該有 才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。若從生態(tài)因素考慮,存在于無機(jī)環(huán)境中的有毒物質(zhì)經(jīng)食物鏈逐級濃縮,因此營養(yǎng)級越高,生物個(gè)體數(shù)越少,受害越

3假設(shè)物種A從B處直接獲得的食物占其食物總量的70%,則A增加10kg,至少需要B kg。4從圖乙中可知,物種 的種內(nèi)斗爭最劇烈,1、2、3三個(gè)物種的環(huán)境容納量不同是因?yàn)?/span> 從營養(yǎng)結(jié)構(gòu)或能量流動(dòng)角度分析。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某家系的遺傳系譜圖及部分個(gè)體基因型如圖所示,A1A2、A3是位于X染色體上的等位基因。下列推斷正確的是

A. Ⅱ-2基因型為XA1XA2的概率是1/4

B. Ⅲ-1基因型為XA1Y的概率是1/4

C. Ⅲ-2基因型為XA1XA2的概率是1/8

D. Ⅳ-1基因型為XA1XA1的概率是1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】考試開始了,同學(xué)們都在冥思苦想。此時(shí),直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)是( )

A. 大腦 B. 神經(jīng)細(xì)胞 C. 大腦皮層 D. 神經(jīng)系統(tǒng)

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