下列哪項不屬于孟德爾研究遺傳定律獲得成功的原因（　�。�
A、正確地選用豌豆作為實驗材料
B、先分析多對性狀后分析一對相對性狀的遺傳
C、運用統(tǒng)計學方法分析實驗結(jié)果
D、科學地設(shè)計實驗程序，提出假說并進行驗證
考點：孟德爾遺傳實驗
專題：
分析：孟德爾實驗成功的原因：正確選用實驗材料，豌豆是嚴格自花傳粉植物、閉花授粉植物，自然狀態(tài)下一般是純種，具有易于區(qū)分的相對性狀；先研究一對相對性狀的遺傳、再研究兩對或多對相對性狀的遺傳；應(yīng)用統(tǒng)計學方法對實驗結(jié)果進行分析；科學的設(shè)計了實驗程序：假說-演繹法．
解答： 解：A、孟德爾選擇豌豆作為實驗材料，因為豌豆是自花傳粉、閉花授粉的植物，并且具有易于區(qū)分的相對性狀，A正確；
B、孟德爾遺傳實驗是先研究一對相對性狀的遺傳，再研究多對性狀的遺傳，B錯誤；
C、運用統(tǒng)計學方法分析實驗結(jié)果，C正確；
D、科學地設(shè)計實驗程序，提出假說并進行驗證，D正確．
故選：B．
點評：考查孟德爾遺傳實驗的相關(guān)知識，主要考查孟德爾研究遺傳定律獲得成功的原因，考查了學生的識記能力和理解能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在遺傳研究中，常用信使RNA進行基因的克�。葱纬稍S多完全相同的DNA），這種快速克隆基因的步驟依次是（　�。�
①DNA復制     ②轉(zhuǎn)錄        ③逆轉(zhuǎn)錄      ④翻譯．
A、③②①B、②①④
C、③①D、③①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖示細胞中四種有機物的結(jié)構(gòu)和功能．據(jù)圖回答：

（1）圖中A是
 
，A的結(jié)構(gòu)通式為
 
．A形成E的過程叫
 
．
（2）圖中的F主要為
 
，簡稱
 
．這時B是
 
，B有
 
種．
（3）圖中G在植物體內(nèi)主要是
 
，在動物體內(nèi)主要是
 
．
（4）圖中H是
 
，每克該物質(zhì)完全氧化分解放出的能量約為39kJ．除此之外，脂質(zhì)還包括
 
和固醇．
（5）水在細胞中的存在形式為
 
和
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在對歐洲某學校的學生（男：女=1：1）進行遺傳調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，血友病患者占0.7%（男：女=2：1）；血友病攜帶者占5%，那么，這個種群中的Xb的頻率是（　�。�
A、2.97%B、4.45%
C、3.96%D、3.2%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各物質(zhì)中，由相同元素組成的是（　�。�
A、脂肪酸和磷酸
B、纖維素和尿素
C、ATP和核糖核酸
D、膽固醇和血紅蛋白

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

被惡狗重度咬傷的受傷者要進行聯(lián)合免疫，即注射人用狂犬病疫苗與抗狂犬病血清，以利于早期保護．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、注射人用狂犬病疫苗產(chǎn)生的免疫方式屬于被動免疫
B、注射抗狂犬病血清是為了使受傷者體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細胞
C、不注射疫苗和血清，受傷者體內(nèi)也會產(chǎn)生對抗狂犬病病毒的抗體
D、沒有狂犬病病毒有關(guān)抗原的刺激，人體內(nèi)缺乏能與之相結(jié)合的B細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

膳食纖維是一種重要的營養(yǎng)素，它在人體內(nèi)具有的生理功能包括（　�。�
A、降低膽固醇
B、增加腸蠕動
C、提高能量
D、防止便秘
E、組成原生質(zhì)的原料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞器當中被比作“能量轉(zhuǎn)換車站”的細胞器是（　　）
A、線粒體B、葉綠體
C、高爾基體D、核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

將某抗原先后兩次注射到同一個小鼠體內(nèi)，其體內(nèi)抗體水平的變化如圖所示．下列敘述中不正確的是（　�。�
A、該過程屬于細胞免疫
B、A的形成主要與記憶細胞增殖分化有關(guān)
C、再次注射抗原發(fā)生的反應(yīng)比初次反應(yīng)更強
D、為了加強該小鼠的免疫力，還可以將該抗原第三次注射到它體內(nèi)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案