【題目】19世紀(jì)科學(xué)家提出了細(xì)胞學(xué)說,其意義在于( )
①認(rèn)識(shí)到細(xì)胞的多樣性 ②明確了生物體結(jié)構(gòu)的差異性
③揭示出細(xì)胞的統(tǒng)一性 ④標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入細(xì)胞水平
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,半透膜只允許水分子和單糖分子通過,漏斗內(nèi)(S1)和漏斗外(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)漏斗內(nèi)外液面相平,達(dá)到滲透平衡時(shí)液面差為△h。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 達(dá)到滲透平衡時(shí),S1和S2溶液濃度的大小關(guān)系為S1>S2
B. 若吸出漏斗管內(nèi)△h以內(nèi)的液體,則重新平衡時(shí),△h的髙度保持不變
C. 若在漏斗管內(nèi)加入少量蔗糖酶(對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響忽略不計(jì)),則重新平衡時(shí),△h=0
D. 內(nèi)外液面達(dá)到平衡時(shí),水分子從S1到S2與從S2到S1的擴(kuò)散速率相等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲~丁為小鼠睪丸細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,關(guān)于此圖的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲時(shí)期的細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂前期
B.乙時(shí)期的細(xì)胞中DNA分子數(shù)與精原細(xì)胞相等
C.丙時(shí)期的細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞
D.丙、丁時(shí)期發(fā)生同源染色體的分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生理過程一定發(fā)生在水稻葉肉細(xì)胞生物膜上的是
A. 蛋白質(zhì)的合成 B. O2的產(chǎn)生
C. [H]的生成 D. ATP的水解
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是DNA分子的平面結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)DNA分子中_______(填序號(hào))與磷酸交替連接,構(gòu)成基本骨架;四種堿基中,胸腺嘧啶(T)與_________的數(shù)量相等。
(2)DNA分子空間上呈獨(dú)特的____結(jié)構(gòu),復(fù)制時(shí),在_______酶的作用下,氫鍵斷開。
(3)DNA分子中___________(填序號(hào))的排列順序千變?nèi)f化,構(gòu)成DNA分子的多樣性。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是果膠和纖維素,果膠酶能夠水解果膠。工業(yè)生產(chǎn)果汁時(shí),常常利用果膠酶處理果泥,以提高果汁產(chǎn)量。某生物學(xué)習(xí)小組通過測(cè)定果泥的出汁量,探究溫度對(duì)果膠酶活性的影響。實(shí)驗(yàn)如下:
【實(shí)驗(yàn)假設(shè)】不同溫度條件對(duì)果膠酶活性的影響不同
【實(shí)驗(yàn)過程】分別在10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃、70℃、80℃條件下重復(fù)如圖1的實(shí)驗(yàn)操作,并記錄果汁量,繪制出圖2。
請(qǐng)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)操作過程中,果泥與果膠酶混合前后(如①→②所示步驟)設(shè)置溫度應(yīng)______(填“不同”或“相同”)。在圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,當(dāng)溫度為_______℃時(shí)收集的果汁量最多。
(2)在40℃至80℃范圍,隨著溫度升高,收集的果汁量逐漸減少,結(jié)果說明果膠酶的活性逐漸_________。酶活性改變的原因是______________________。
(3)果膠酶只能催化果膠水解,不能催化纖維素水解,體現(xiàn)了酶的__________性。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鑒定蛋白質(zhì)、還原性糖、脂肪的試劑分別是( 。
A. 雙縮脲試劑、碘液、蘇丹Ⅲ染液
B. 雙縮脲試劑、斐林試劑、蘇丹Ⅲ染液
C. 斐林試劑、蘇丹Ⅲ染液、雙縮脲試劑
D. 碘液、蘇丹Ⅲ染液、斐林試劑
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