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【題目】如圖為中心法則示意圖，相關敘述正確的是 （ ）

A. HIV內部可以進行①過程

B. ②過程和③過程不能同時進行

C. 真菌有性生殖過程會進行④過程

D. 通過③過程合成的蛋白質有時需要進一步加工修飾才具有生物活性

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖示為中心法則示意圖，其中①為DNA分子的復制，②為轉錄，③為翻譯，④為逆轉錄，⑤為RNA分子的復制，其中逆轉錄和RNA分子的復制過程只發(fā)生在被某些RNA病毒侵染的細胞中。

HIV屬于病毒，營寄生生活，必須在宿主細胞內才能進行①過程，A錯誤；在原核生物細胞內由于沒有核膜的出現，因此②為轉錄、③為翻譯過程可以同時進行，B錯誤；真菌屬于真核生物，以DNA為遺傳物質，有性生殖過程不會進行④過程，C錯誤；通過③為翻譯形成的分泌蛋白質往往還需要通過內質網以及高爾基體的加工后才有活性，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜果實發(fā)育所需的有機物主要來源于果皮的光合作用。如圖表示在適宜條件下油菜果實凈光合速率與呼吸速率的變化。如圖表示油菜種子成熟過程中各種有機物的變化情況�；卮鹣铝杏嘘P問題:

(1)植物的正常生長發(fā)育需要從環(huán)境中吸收質元素。磷元素通過根細胞進入植物體后，以____________分子的形式成為細胞膜支架的成分；在細胞內，磷元素通過參與_________________________反應(寫反應式)，保持細胞內ATP含量的相對穩(wěn)定。

(2)據如圖分析可知，第24天的果實總光合速率__________(填“大于”或“小于”)第12天的果實總光合速率。第36天后果皮逐漸變黃，原因是葉綠素含量減少而_________(填色素名稱)的含量基本不變。葉綠素含量減少使光反應變慢，導致光反應供給暗反應的________和減少，光合速率降低。

(3)據如圖分析，油菜種子在成熟過程中干重不斷增加，____________含量不斷提高，而可溶性糖和淀粉含量不斷下降，這說明____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察植物細胞的質壁分離和復原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察（如圖所示）。下列有關敘述正確的是（ ）

A.第一次觀察時可以看到細胞膜

B.為了節(jié)約實驗時間，通常可以省略第一次顯微觀察步驟

C.第二次觀察時可以發(fā)現細胞質壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處

D.吸水紙的主要作用是吸收滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物變異的根本來源是

A. 基因突變 B. 基因重組 C. 染色體變異 D. 等位基因分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞膜的結構及物質運輸方式，回答下列問題：

（1）在“流動鑲嵌模型”中，構成生物膜基本骨架的是__________。圖中__________（填“上側”、“下側”）代表細胞膜內，理由是__________。

（2）圖中表示主動運輸的是__________（填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”），與被動運輸相比運輸過程中需要__________。

（3）細胞膜、__________與__________和共同構成生物膜系統(tǒng)，若該圖表示成熟植物細胞的細胞膜，則細胞膜與__________構成原生質層。

（4）細胞膜除了圖示控制物質進出細胞外，還具有__________、__________功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】富集培養(yǎng)主要是指利用不同微生物生命活動特點的不同,限定環(huán)境條件,使僅適應該條件的微生物旺盛生長,從而使其在群落中的數量大大增加,人們能夠更容易地從自然界離到所需的特定微生物。下圖描述了采用富集方法從土壤中分離能降解酚類化合物—對羥基苯甲酸的微生物的實驗過程。

注:⑥在沒有該底物的培養(yǎng)基中不能生長。⑦在含有該底物的培養(yǎng)基中表現為生長。

請分析回答:

(1)本實驗所需培養(yǎng)基的碳源為____________，該碳源進入細菌細胞內的主要作用______________________ (答出兩點即可)。

(2)培養(yǎng)基含有KH2PO4和 Na2HPO4,其作用有__________(答出兩點即可)。

(3)①→③重復培養(yǎng)的目的是_________________________________。

(4)培養(yǎng)20小時后,觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,這說明樣品中有多種分解對羥基苯甲酸的細菌,依據是______________________。⑥為___________組,設置的目的是說明通過富集培養(yǎng)的確得到了欲分離的目標微生物。

(5)若要測定⑦培養(yǎng)液中的菌體數,可在顯微鏡下,用_______直接計數；若要測定其活菌數量,可選用___________法進行計數。

(6)若要固定化分解對羥基苯甲酸的細菌,一般采用___________的方法,若要分離純化分解對羥基苯甲酸酶,根據分子量大小采用___________方法,也可以根據___________和___________等因素采用電泳方法分離純化分解對羥基苯甲酸酶。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答下列問題。

材料一現代海洋牧場是通過人工魚礁、增殖放流等生態(tài)工程建設，修復或優(yōu)化生態(tài)環(huán)境、保護和增殖漁業(yè)資源，并對生態(tài)、生物及漁業(yè)生產進行科學管理，實現可持續(xù)發(fā)展的海洋空間。

材料二下左圖為國家級海洋牧場近期建設規(guī)劃分布圖，下右圖為某海洋牧場景觀圖。

（1）我國國家級現代海洋牧場主要分布在_________海岸，海底地形為_________。推測江蘇省國家級現代海洋牧場少的原因_________。

（2）我國正積極推進現代海洋牧場的建設，其意義有_________。

（3）近年來漁業(yè)資源衰退明顯，試分析導致漁業(yè)資源衰退的原因_________；我國推進現代海洋牧場建設可采取的措施有_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是(　　)

A. 圖中共有3個神經元，乙為效應器B. 丙神經元的細胞體通常位于腦或脊髓中

C. 刺激后神經沖動的方向為丁→戊→乙D. 刺激P點肌肉收縮，該反應稱為反射

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【題目】如圖為種群數量增長曲線，下列相關敘述錯誤的是(　　)

A. 改善空間和資源條件可使K值提高

B. bc段增長速率逐漸下降，出生率大于死亡率

C. 曲線X的種群數量模型Nt＝N0λt中λ表示增長速率

D. 曲線Y表明種群數量的增長受環(huán)境阻力的制約

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