13．圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，N1～N6表示能量數(shù)值，下列有關(guān)敘述中正確的是（　　）
A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2，由初級消費者流向蟑螂的能量為N6
B．能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為N6/N2×100%
C．N2將有兩個去向，其中之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖
D．能量在各營養(yǎng)級的流動離不開生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向流動，逐級遞減；各營養(yǎng)級同化的能量的去向主要有：呼吸作用消耗、流向下一營養(yǎng)級、流向分解者和未被利用．

解答 解：A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2，由初級消費者流向蜣螂的能量為0，流向蜣螂的能量N6是來自生產(chǎn)者，A錯誤；
B、生產(chǎn)者的能量是N2，初級消費者同化的能量是N5，因此能量的傳遞效率是$\frac{N_{5}}{N_{2}}$×100%，B錯誤；
C、N2的去向之一是用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育和繁殖，C錯誤；
D、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞是密切相關(guān)的，D正確．
故選：D．

點評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，關(guān)鍵是弄清各營養(yǎng)級的能量來源與去向，然后根據(jù)要求分析作答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．我國是人口大國，人口增長對生態(tài)系統(tǒng)影響的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．淡水資源短缺B．促進(jìn)人與環(huán)境和諧發(fā)展
C．環(huán)境污染治理成本增加D．人均耕地面積減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，正確的是（　�。�
A．被細(xì)胞胞吞的一定是固體物質(zhì)，胞吐的一定是小分子物質(zhì)
B．分泌蛋白的釋放屬于自由擴(kuò)散
C．通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運屬于主動運輸
D．胞吐過程一定會發(fā)生分泌泡與細(xì)胞膜的融合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．有一種蛋白質(zhì)由兩條肽鏈構(gòu)成，翻譯成此蛋白質(zhì)時共脫去126個水分子．在控制該蛋白質(zhì)合成的基因中，游離的磷酸數(shù)目和脫氧核苷酸的最少數(shù)目分別是（　�。�
A．4，762B．4，768C．762，762D．768，768

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．定點突變是指通過聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR）等方法向目的DNA片段中引入所需變化（通常有有利的），包括堿基對的增添、缺失和替換等．定點突變能迅速，高準(zhǔn)備地提高DNA所表達(dá)的目的蛋白，從而影響生物性狀，是基因研究工作中一種非常有用的手段．下列有關(guān)點突變的敘述中不正確的是（　　）
A．點突變可以利用DNA探針進(jìn)行檢測
B．點突變引起的變異類型屬于基因突變
C．應(yīng)用點突變技術(shù)可培育具有新性狀的生物，形成新物種
D．應(yīng)用點突變技術(shù)可以研究蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．據(jù)報道，在江蘇某地現(xiàn)代高效設(shè)施農(nóng)業(yè)示范園里，許多西瓜未成熟競相炸裂，引發(fā)人們的關(guān)注，初步調(diào)查發(fā)現(xiàn)西瓜的炸裂可能與使用膨大劑有關(guān)．膨大劑名為氯吡苯脲（CPPU），20世紀(jì)80年代由日本首先開發(fā)，之后引入中國，是經(jīng)濟(jì)國家批準(zhǔn)的植物生長調(diào)節(jié)劑．回答下列有關(guān)問題：
（1）植物生長調(diào)節(jié)劑是一類人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，與植物激素相比較，植物生長調(diào)節(jié)劑具有易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點．
（2）下面是“0.1%CPPU可溶性液劑對西瓜產(chǎn)量和品質(zhì)的影響研究”，請完成：
①配制0.1%CPPU可溶性液劑：配制濃度為50mg•kg-1、45mg•kg-1、40mg•kg-1的0.1%CPPU可溶性液劑．
②抽樣處理：選一塊長勢整劑的西瓜地，把實驗地劃分為20個小區(qū)，每小區(qū)定植24株．每次隨機(jī)抽取1個小區(qū)依次用等量的三種濃度的CPPU液劑和蒸餾水（CPPU液劑的溶劑）涂抹西瓜雌花的果柄，每株上涂抹一個雌花，并注意掛牌標(biāo)記．重復(fù)，直到20個小區(qū)全部涂抹即可．
③調(diào)查與統(tǒng)計：涂抹藥液后，加強田間管理．施藥后15d調(diào)查各小區(qū)的坐果數(shù)，并分別統(tǒng)計坐果率（有效座果數(shù)/涂抹總果數(shù)），在西瓜成熟采收當(dāng)天測定各小區(qū)西瓜的含糖量和維生素C含量．
a．在步驟②空格處填寫適當(dāng)?shù)脑噭┱麴s水（CPPU液劑的溶劑）．
b．如表是本研究的實驗數(shù)據(jù)：
處理（mg．kg-1）坐果率（%）單瓜重（kg）產(chǎn)量（kg
667m-2）		含糖量（%）維生素C含量（mg.100-1）
5086.454.2912971.688.624.06
4591.684.2993075.008.634.39
4085.44.2932790.838.513.79
對照61.454.1952058.308.453.76
根據(jù)實驗結(jié)果，可以得出的結(jié)論是①0.1%CPPU可溶性液劑可以提高坐果率，增加西瓜含糖量和維生素C含量，改善西瓜品質(zhì)；②生產(chǎn)中適宜的提高西瓜產(chǎn)量和品質(zhì)的0.1%CPPU可溶性液劑最佳使用濃度為45 mg•kg-1左右．
（3）科學(xué)家以3H-CPPU處理植物，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在豌豆葉綠體的類囊體膜上出現(xiàn)較強的放射性，提取分離只有放射性的物質(zhì)，經(jīng)鑒定發(fā)現(xiàn)是細(xì)胞分裂素結(jié)合蛋白（受體），這一事實說明，CPPU是細(xì)胞分裂素類植物生長調(diào)節(jié)劑．
（4）植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用可以提高作物產(chǎn)量和品質(zhì)，但也給人們帶來疑慮，即這些人工合成的化學(xué)物質(zhì)對人體健康是否合造成危害？請以小鼠肝細(xì)胞懸液為材料，設(shè)計實驗探CPPU是否抑制動物細(xì)胞的增殖，簡單實驗思路是取兩份等量的小鼠肝臟細(xì)胞懸液，分別向其中加入含一定量CPPU可溶性液劑的動物細(xì)胞培養(yǎng)液和等量的普通動物細(xì)胞培養(yǎng)液，一段時間后，比較兩種培養(yǎng)液中的細(xì)胞數(shù)目．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于人體在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A．寒冷時人體可通過骨骼肌不自主的顫抖來增加產(chǎn)熱
B．受寒冷刺激，皮膚毛細(xì)血管收縮，這是一個非條件反射
C．寒冷環(huán)境中，人體代謝增強，耗氧量增加
D．體溫調(diào)節(jié)中樞位于大腦皮層

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•招遠(yuǎn)市校級期末）組成染色體的主要化學(xué)成分是（ ）

A．DNA和蛋白質(zhì) B．RNA和蛋白質(zhì)

C．核酸和蛋白質(zhì) D．DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

15．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中，正確的是（　�。�
A．酵母菌可以進(jìn)行無氧呼吸
B．哺乳動物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸
C．長跑時，人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物
D．微生物的無氧呼吸也叫做發(fā)酵

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同步練習(xí)冊答案