【題目】洋蔥是中學生物實驗常用的實驗材料之一,下圖是某同學以洋蔥為材料進行有關實驗的部分操作步驟,請據(jù)圖回答問題:
(1)實驗I提取洋蔥管狀葉色素時,研缽中除了加少許SiO2和CaCO3外,還需加入的試劑是____________。
(2)圖中實驗I所示的步驟③中,有一處操作錯誤,請指出:________。
(3)該同學發(fā)現(xiàn)操作錯誤后重新進行實驗I,若操作步驟均正確,則在濾紙條最上方的色素帶應呈___色。
(4)圖中實驗II制片時,將酥軟的根尖放在載玻片的水滴中,在蓋上蓋玻片后、顯 微觀察前,還需進行的操作是__。
(5)該同學觀察到的根尖某區(qū)域細胞分裂圖像如圖所示,顯微視野下該區(qū)域細胞近似____形(選填“正方形”、“長方形”、“圓形”和“菱形”),圖中A、 B時期的主要區(qū)別是_______________。
【答案】無水乙醇 層析時濾液細線觸及層析液 橙黃色 在蓋玻片上加一塊載玻片進行壓片 正方形 著絲點是否發(fā)生分裂
【解析】
據(jù)圖分析,實驗I表示的是葉綠體色素的提取和分離實驗,其中①是提取綠葉中色素,需要加入無水乙醇(或丙酮)、SiO2、CaCO3,其中無水乙醇的作用是提取色素,SiO2的作用是使研磨更充分,CaCO3的作用是防止色素被破壞;②是過濾;③紙層析法分離色素。實驗Ⅱ表示的是觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗,圖中A處于有絲分裂中期,B處于有絲分裂后期。
(1)根據(jù)以上分析已知,實驗I表示的是葉綠體色素的提取和分離實驗,該實驗的色素提取過程中需要加入的物質(zhì)有無水乙醇(或丙酮)、SiO2、CaCO3。
(2)據(jù)圖分析,實驗I的步驟③中有一處明顯的錯誤,層析時濾液細線不應該觸及層析液。
(3)紙層析法分離色素的結果是濾紙條從上到下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b,其中位于最上方的胡蘿卜素為橙黃色。
(4)實驗Ⅱ表示的是觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗,該實驗在蓋上蓋玻片之后還需要在蓋玻片上加一塊載玻片進行壓片,然后用顯微鏡觀察。
(5)該實驗觀察到的是根尖分生區(qū)的細胞,呈正方形、排列緊密;根據(jù)以上分析已知,圖中A處于有絲分裂中期,B處于有絲分裂后期,兩者的主要區(qū)別是著絲點是否發(fā)生分裂。
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【題目】如圖為“探究酵母菌細胞呼吸方式”的實驗裝置,據(jù)圖分析正確的是( )
A. 裝置甲是測定無氧呼吸的裝置 B. 裝置乙應在E處檢測是否有酒精生成
C. 裝置乙應讓D先反應一會再連接 D. 兩個裝置均需要在黑暗條件下進行實驗
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【題目】利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體,該害蟲的種群密度將明顯下降,該種群密度下降是因為
A. 雄性個體數(shù)量的減少使雌蟲大量遷出
B. 受人工合成的性引誘劑影響,雌性個體生殖能力下降
C. 受人工合成的性引誘劑影響雌性個體也減少
D. 種群的性別比例失調(diào)使種群的出生率下降
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【題目】下表有關“DNA的粗提取與鑒定”實驗的相關操作所選取的試劑中,錯誤的是
選項 | 相關操作 | 選取的試劑 |
A | 破碎雞血細胞 | 蒸餾水 |
B | 溶解核內(nèi)DNA | 濃度為2mol/L的NaCl溶液 |
C | 提取雜質(zhì)較少的DNA | 冷卻的體積分數(shù)為95%的酒精 |
D | DNA的鑒定 | 雙縮脲試劑 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】水稻的非糯性對糯性為顯性,將純非糯性品種與糯性品種雜交得F1,取F1的花粉用碘液染色;凡非糯性花粉呈藍色,糯性花粉呈棕紅色,在顯微鏡下觀察這兩種花粉粒,非糯性與糯性的比例為
A. 1:1 B. 1:2 C. 2:1 D. 不成比例
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【題目】某校生物興趣小組的同學開展神經(jīng)纖維膜電位探究:將靈敏電表連接到神經(jīng)纖維表面如圖1,突觸結構兩端的表面如圖2,每個電表兩電極之間的距離都為L,當在圖2的c點給予足夠強度的刺激時,測得電位變化如圖3。
(1)若同時刺激P點和c點,從電流表開始發(fā)生偏轉到最后回到零點所需時間較長的是__________(填“電流表1”或“電流表2”),原因是____________________。
(2)若刺激其他與圖2類似的突觸結構左端的C點時,是否一定會產(chǎn)生與圖3相似的電位變化?_______。原因是______________________________。
(3)將圖1所示神經(jīng)纖維置于低Na+溶液中,若刺激P點,請在圖4 所示坐標中繪制出對應的電位變化曲線圖。
(4)若刺激圖2中C點釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可以打開突觸后膜上的Cl-通道,使得Cl-內(nèi)流,則請在圖5所示坐標中繪制出刺激圖2中C點所對應的電位變化曲線圖。
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【題目】近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術可簡單、準確地進行基因定點編輯。其原理是由一條單鏈向導RNA引導核酸內(nèi)切酶Cas9到一個特定的基因位點進行切割。通過設計向導RNA中20個堿基的識別序列,可人為選擇DNA上的目標位點進行切割(見圖)。下列相關敘述錯誤的是
A. Cas9蛋白由相應基因指導在核糖體中合成
B. 向導RNA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對原則
C. 向導RNA可在逆轉錄酶催化下合成
D. 若α鏈剪切點附近序列為……TCCACAATC……,則相應的識別序列為……UCCACAAUC……
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