【題目】抗利尿激素在人體水鹽平衡調(diào)節(jié)過程中起著重要作用。當(dāng)體內(nèi)失水過多時(shí),抗利尿激素分泌增加,進(jìn)而促進(jìn)腎小管和集合管重吸收
A. 糖 B. 水 C. Na+ D. K+
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為AaBb的個(gè)體與aaBb個(gè)體雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是
A. 9:3:3:1B. 1:1:1:1C. 3:1:3:1D. 3:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為人體內(nèi)生理過程圖解,下列敘述正確的是( )
A. 腸道中的物質(zhì)A通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入血管內(nèi)
B. 胰島素能促進(jìn)5、7、8過程,腎上腺素不能促進(jìn)6過程
C. 血液中物質(zhì)A濃度較高時(shí),可在肝細(xì)胞和肌細(xì)胞內(nèi)被合成糖原
D. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生大量乳酸,會(huì)使血液pH明顯降低
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為體液免疫示意圖,有關(guān)敘述正確的是
A.①②過程都需要細(xì)胞膜上糖被的參與,⑤過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
B.骨髓造血干細(xì)胞可分化成B細(xì)胞,不能分化成T細(xì)胞
C.—個(gè)漿細(xì)胞可以產(chǎn)生多種相應(yīng)的抗體
D.機(jī)體再次受到同種抗原刺激可在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生⑤反應(yīng),因?yàn)?/span>③過程可迅速完成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】決定精子多樣性的因素包括( )
A. 同源染色體的隨機(jī)分配B. 同源染色體的分離
C. 同源染色體的聯(lián)會(huì)D. 非同源染色體的自由組合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子(BDNF)關(guān)系的部分圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)突觸小泡中的b物質(zhì)是 ______ ,該物質(zhì)通過 _____ 方式進(jìn)入突觸間隙。
(2)運(yùn)動(dòng)應(yīng)激能促進(jìn)a過程,a過程是指BDNF基因的 _______________ 。
(3)b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時(shí),d處細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況_____________________。
(4)據(jù)圖可知,BDNF具有 _________ 和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用,從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞,若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體,將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量 ____________ (填“增加”、“不變”或“減少”)。
(5)圖中c是突觸蛋白,它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況。有實(shí)驗(yàn)表明,水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達(dá)明顯增強(qiáng),大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達(dá)水平下降。由此推測(cè),長(zhǎng)期記憶可能與 __________ 的建立有關(guān)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①—③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. ③構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架
B. 細(xì)胞間進(jìn)行信息交流必須依賴細(xì)胞膜上的①
C. 構(gòu)成該結(jié)構(gòu)的大多數(shù)蛋白質(zhì)和磷脂分子是可以運(yùn)動(dòng)的
D. 適宜條件下用胰蛋白酶處理該膜,則會(huì)影響K+的運(yùn)輸
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【題目】DNA的一條單鏈中(A+G)/(T+C)=0.5。上述比例在其互補(bǔ)單鏈和整個(gè)DNA分子中分別為( )
A. 0.5、2B. 2、1C. 2、0.5D. 0.2、1
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