【題目】以下關(guān)于tRNA的敘述,正確的是。
A. 作為模板指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
B. 由堿基互補(bǔ)的兩條鏈組成
C. 只含有3個(gè)堿基
D. 細(xì)胞中tRNA的個(gè)數(shù)一般比密碼子的個(gè)數(shù)少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】天使綜合征(又稱AS綜合征:)是一種由患兒腦細(xì)胞中UBE3A蛋白含量缺乏導(dǎo)致的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育性疾病。研究發(fā)現(xiàn),位于15號(hào)染色體上的UBE3A基因控制合成UBE3A蛋白。該基因在正常人腦組織中的表達(dá)活性與其來(lái)源有關(guān):來(lái)自母方的UBE3A基因可正常表達(dá),來(lái)自父方的該基因由于鄰近的SNRPN基因產(chǎn)生的反義RNA干擾而無(wú)法表達(dá)。其過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)UBE3A蛋白是泛素一蛋白酶體的核心組分之一,后者可特異性“標(biāo)記”P53蛋白并使其降解。由此可知,與正常人腦細(xì)胞相比,AS綜合征患兒腦細(xì)胞中P53蛋白積累量更__________,直接影響了其神經(jīng)元的功能。細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)降解的另一途徑是通過(guò)_________(細(xì)胞器)來(lái)完成的。
(2)對(duì)絕大多數(shù)AS綜合征患兒和正常人的UBE3A基因進(jìn)行測(cè)序,相應(yīng)部分堿基序列如下:
正常人:……TCAAGCAGCGGAAA……
患 者: ……TCAAGCAACGGAAA……
由此判斷,絕大多數(shù)AS綜合征的致病機(jī)理是來(lái)自__________(填“父”或“母”)方的UBE3A基因發(fā)生堿基對(duì)的__________。
(3)研究表明,人體內(nèi)非神經(jīng)系統(tǒng)組織中,來(lái)自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表達(dá),只有在神經(jīng)系統(tǒng)中才會(huì)發(fā)生UBE3A基因被抑制的現(xiàn)象,說(shuō)明UBE3A基因的表達(dá)具有________性。
(4)動(dòng)物體細(xì)胞中某對(duì)同源染色體多出一條的個(gè)體稱為“三體”。“三體”的性原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中,三條同源染色體中任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí),另一條隨機(jī)移向細(xì)胞任意一極。
①現(xiàn)產(chǎn)前診斷出一個(gè)15號(hào)染色體“三體”受精卵,其余染色體均正常。該“三體”形成的原因是參與受精過(guò)程的________配子發(fā)生異常,這種變異屬于可遺傳變異中的_______________。
②如果該受精卵是由正常卵細(xì)胞和異常精子受精形成的,并且可隨機(jī)丟失其中一條染色體而完成胚胎發(fā)育,則發(fā)育成AS綜合征患者的概率是_________________(不考慮基因突變)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下C02的釋放量和O2吸收量的變化,據(jù)圖回答:
(1)在外界氧濃度為10%以下時(shí),該器官的呼吸作用方式是_____________。
(2)實(shí)線和虛線相交于C點(diǎn),對(duì)于B、C點(diǎn),以下敘述正確的有 (______)
A.C點(diǎn)時(shí),植物既進(jìn)行無(wú)氧呼吸,又進(jìn)行有氧呼吸
B.C點(diǎn)時(shí),植物只進(jìn)行有氧呼吸,此時(shí)無(wú)氧呼吸被完全抑制
C.B點(diǎn)時(shí),無(wú)氧呼吸強(qiáng)度最弱
D.B點(diǎn)時(shí),植物細(xì)胞呼吸最弱
(3)當(dāng)外界氧濃度為4%-5%時(shí),該器官C02的釋放量相對(duì)值為0.6,而O2的吸收量相對(duì)值為0.4。此時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的___________倍。
(4)由此可見,保存水果、蔬菜,應(yīng)控制空氣流通,使氧濃度保持在_____________ 。
Ⅱ.將黑藻放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理
想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.15 | 3.75 | 3.53 | 3.00 |
黑暗下釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.25 | 1.75 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
(1)在一定范圍內(nèi)該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高,其原因是_________。
(2)若在晝夜不停的光照下,則該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是__________________。
(3)在35℃時(shí),該植物每小時(shí)實(shí)際光合作用速率為_______________________(用CO2量表示)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將人的紅細(xì)胞放入4℃蒸餾水中,一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂,主要原因是
A. 紅細(xì)胞膜具有水溶性
B. 紅細(xì)胞的液泡體積增大
C. 蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞
D. 低溫時(shí)紅細(xì)胞膜流動(dòng)性增大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某種植株的紅花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因A和a控制,F(xiàn)利用該植株進(jìn)行了如下三組雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表所示,下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 可以確定花色相對(duì)性狀顯隱性關(guān)系的是第Ⅲ組實(shí)驗(yàn)
B. 三組實(shí)驗(yàn)中親本紅花植株的基因型均為Aa
C. 可以確定基因A和a位于細(xì)胞核內(nèi)的一對(duì)同源染色體上
D. 若第Ⅲ組的F1紅花植株自交,則后代中紅花:白花=4:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對(duì)遺傳因子(用字母A和a表示)控制的,用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜,讓Fl自交產(chǎn)生的F2性狀表現(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A. F2中,黃果與白果的理論比例是5:3
B. 由③可以判定白果是顯性性狀
C. 由②可知黃果是隱性性狀
D. P中白果的遺傳因子組成是Aa
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中X被形容為“生命的燃料”,它是 _____________,Ⅰ在小麥種子中主要是指_____________。
(2)組成Y的基本元素除了 C、H、O以外,還有_____________。若將SARS病毒體內(nèi)的Ⅲ徹底水解,得到的產(chǎn)物有__________________________。
(3)請(qǐng)列舉出Ⅳ的功能:_______________________________________。(至少寫出三條)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的紅眼和白眼是一對(duì)相對(duì)性狀,由位于X染色體上的一對(duì)等位基因W、w控制,其中紅眼為顯性性狀,白眼為隱性性狀。圖是一對(duì)果蠅雜交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)親代白眼雌果蠅的基因型為__________,紅眼雄果蠅的基因型為__________。
(2)F1代紅果蠅的性別是__________,白眼果蠅的性別是__________。
(3)F1代果蠅中,紅眼:白眼=____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成,一是“瞄準(zhǔn)裝置”,二是殺傷性“彈頭”,下列對(duì)此描述不正確的是( )
A. “瞄準(zhǔn)裝置”是由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體構(gòu)成
B. “彈頭”是由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成
C. “彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能
D. “生物導(dǎo)彈”是利用細(xì)胞工程制出來(lái)的
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