下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物關(guān)系圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的食物網(wǎng),共有 條食物鏈。
(2)從該生態(tài)系統(tǒng)的成分看,狼屬于 。
(3)圖中的貓頭鷹和蛇是 關(guān)系。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,含能量最多的生物是 ;生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 。
(1)7 (2)消費(fèi)者 (3)捕食和競(jìng)爭(zhēng) (4)草 單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減
解析試題分析:該圖是由7條食物鏈構(gòu)成的簡(jiǎn)單的食物網(wǎng)。從該生態(tài)系統(tǒng)的成分看,狼屬于消費(fèi)者。貓頭鷹和蛇有共同的食物——昆蟲、鼠,說明貓頭鷹和蛇具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,同時(shí)貓頭鷹還捕食蛇。能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn),所以最低營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物(草)含有的能量最多。
考點(diǎn):本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。
點(diǎn)評(píng):本題意在考查考生的識(shí)圖能力和理解能力,屬于容易題。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖判斷下列說法正確的有( )
①圖中所有生物構(gòu)成一個(gè)生物群落 ②圖中食物網(wǎng)共有4條食物鏈
③蛇處于多個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí) ④青蛙和蜘蛛的關(guān)系不只是捕食
⑤該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛可利用總能量大于蝗蟲可利用總能量
A.①②③④⑤ B.②③④ C.②③⑤ D.②④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是(雙選)( )
A.青蛙和蜘蛛之間既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,也有捕食關(guān)系
B.圖中的所有生物構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落
C.圖中所示的食物網(wǎng)中共有3條食物鏈
D.蛇在此食物網(wǎng)中處于兩個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng),據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )
①圖中所有生物構(gòu)成一個(gè)生物群落、趫D中食物網(wǎng)共有4條食物鏈、凵咛幱诙鄠(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)、芮嗤芎椭┲氲年P(guān)系不只是捕食、菰撋鷳B(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛可利用總能量大于蝗蟲可利用總能量
A.①②③④⑤
B.②③④
C.②③⑤
D.②④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)模型。a、b、c表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量,d、e、f表示用于各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量,g、h、i分別表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正確的是( )
A.該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
B.能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)
C.若一段時(shí)間內(nèi)草所固定的太陽(yáng)能總量m,那么圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)所獲得的能量為m×
D.若上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則群落的演替方式是初生演替
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西省高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)功能圖解(圖中數(shù)字代表某過程的能量數(shù)值,單位是KJ)。下列分析錯(cuò)誤的是( )
B.同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物之間的關(guān)系主要是競(jìng)爭(zhēng)
C.甲→乙的能量傳遞效率低于乙→丙
D.該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持離不開信息傳遞
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