【題目】下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程。 請回答下列問題:
(1)受到寒冷刺激時(shí),下丘腦可通過垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng),腺體 A 表示的器官有 、 。
(2)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,下丘腦增加 激素的生成和分泌,并由垂體釋放進(jìn)入血液,促進(jìn) 對(duì)水分的重吸收。
(3)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度下降,此過程屬于 調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體 (填“是”或“否”)能與甲狀腺激素的受體結(jié)合。
(4)Ⅱ型糖尿病由胰島 B 細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體。據(jù)此推測:Ⅱ型糖尿病是由 決定的、針對(duì)胰島 B細(xì)胞的一種 病。
【答案】(1)甲狀腺 腎上腺
(2)抗利尿 腎小管和集合管
(3)神經(jīng)-體液 否
(4)遺傳(基因) 自身免疫
【解析】
試題分析:(1)受到寒冷刺激時(shí),下丘腦可通過垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng)從而調(diào)節(jié)體溫,腺體A表示的內(nèi)分泌腺是甲狀腺和腎上腺,都可以產(chǎn)生相應(yīng)的激素來促進(jìn)產(chǎn)熱。
(2)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,細(xì)胞外液的滲透壓升高,下丘腦合成并分泌的抗利尿激素增多,由垂體釋放隨體液運(yùn)輸,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,使細(xì)胞外液的滲透壓恢復(fù)正常。
(3)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度下降,此過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),不同的激素與特異性受體結(jié)合。
(4)Ⅰ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性,說明Ⅰ型糖尿病是由遺傳決定的;患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞,說明患者自身免疫功能過強(qiáng),引起自身免疫病。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是
A. 在動(dòng)物的飼料中添加一定量的促性腺激素能促使其超數(shù)排卵
B. 滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎兒的胎膜和胎盤等結(jié)構(gòu)的過程發(fā)生在囊胚期
C. 若在囊胚期進(jìn)行胚胎分割,內(nèi)細(xì)胞團(tuán)需均等分割
D. 從動(dòng)物體內(nèi)獲取的精子能直接與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于呼吸作用的敘述正確的是( )
A. 無氧呼吸能產(chǎn)生ATP,但沒有[H]的生成過程
B. 無氧呼吸釋放的少量能量來源于第一階段和第二階段
C. 呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜
D. 是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑
B.有氧呼吸過程中生成的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成水
C.某些微生物可利用氧化無機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物
D.無氧呼吸能產(chǎn)生ATP,但沒有[H]的生成過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了增加農(nóng)作物的產(chǎn)量,提高光合作用強(qiáng)度是有效的途徑之一,恰當(dāng)?shù)拇胧? )
A.提高CO2濃度 B.增強(qiáng)光照強(qiáng)度
C.延長光照時(shí)間 D.補(bǔ)充綠光光照
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作親本,分別設(shè)計(jì)了雜交、自交、測交等多組實(shí)驗(yàn),按照假說演繹的科學(xué)方法“分析現(xiàn)象→作出假設(shè)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論”,最后得出了遺傳的分離定律。孟德爾在實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證階段進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是( )
A.純合親本之間的雜交
B.F1與某親本的雜交
C.F1的自交
D.F1的測交
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中黃杉的三個(gè)種群齡級(jí)(以胸徑的大小表示)的取樣調(diào)查圖。其中種群A為自然狀態(tài),種群B、C受到了不同強(qiáng)度的人為干擾。據(jù)圖得出的結(jié)論正確的是
A.人為干擾對(duì)B、C種群各齡級(jí)的數(shù)量沒有顯著影響
B.種群A中低齡級(jí)黃杉個(gè)體數(shù)量大于種群B
C.種群B中高齡級(jí)的黃杉被采伐有利于低齡級(jí)黃杉的生長
D.種群C中高齡級(jí)黃杉數(shù)量銳減,導(dǎo)致其垂直結(jié)構(gòu)的層次簡單
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類發(fā)生了改變
B. 細(xì)胞衰老導(dǎo)致細(xì)胞中各種酶的活性顯著降低
C. 細(xì)胞凋亡導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)都下降
D. 細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞體積和細(xì)胞核體積均增大
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