精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下圖為某種轉基因抗病棉花培育過程圖,請據圖回答下列問題:

(1)PCR技術利用的基本原理是____________________。利用該技術擴增目標DNA片段(子鏈的延伸方向從5′→3′),應選擇圖中的引物___________(填字母)與模板DNA結合。

(2)在構建基因表達載體時,常用兩種不同的限制酶切割目的基因和質粒,獲得不同的黏性末端,其主要目的是_________________________________。

(3)將重組質粒導入植物細胞中常用的方法是___________。我國科學家將重組質粒導人棉花受體細胞所用的方法是______________________。

(4)重組細胞經過G、H過程成功地培育出了轉基因抗病毒馬鈴薯植株,此過程涉及植物組織培養(yǎng)技術,該技術廣泛應用于____________________等育種過程。(答兩點即可)

(5)研究表明,轉基因植物可以通過花粉將外源基因擴散到其他植物,從而對生態(tài)環(huán)境造成潛在的危害。因此,科學家設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中,這樣做的目的是_________________。

【答案】 DNA(雙鏈)復制 B、E 防止目的基因和質粒自身環(huán)化和反向連接(或使目的基因定向連接到載體上) 農桿菌轉化法 花粉管通道法 基因工程育種、單倍體育種、植物體細胞雜交育種 防止目的基因通過花粉向其他植物擴散

【解析】【試題分析

本題考查的是基因工程和細胞工程的相關知識。需要考生理解PCR技術的原理,基因工程的原理和操作步驟、植物組織培養(yǎng)技術的應用,然后根據題意對各小題進行分析作答。

(1)PCR技術擴增目的基因的原理是DNA雙鏈復制;引物是一小段單鏈DNA,引物5′端的堿基可以與DNA兩條鏈的3′端的堿基進行堿基互補配對,可作為DNA復制的起始點,子鏈的延伸方向從5′→3′,DNA聚合酶從引物的3′端的開始延伸DNA鏈,因此要擴增目的基因,應選用如圖中的BE作為引物。

(2)在構建基因表達載體時,常用兩種不同的限制酶切割目的基因和質粒,獲得不同的黏性末端,其主要目的是防止目的基因和質粒自身環(huán)化和反向連接(或使目的基因定向連接到載體上)。

(3)將重組質粒導入植物細胞中常用的方法是農桿菌轉化法我國科學家將重組質粒導入棉花受體細胞所用的方法是花粉管通道法。

(4)重組細胞經過G、H過程成功地培育出了轉基因抗病毒馬鈴薯植株,此過程涉及的細胞工程技術是植物組織培養(yǎng),植物組織培養(yǎng)技術廣泛用于植物體細胞雜交育種、基因工程育種、單倍體育種等育種過程中。

(5)花粉中含有精子,幾乎不含細胞質,而受精卵中的細胞質幾乎全部來自卵細胞,所以科學家設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中后,就不會通過花粉轉移到自然界中的其他植物。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個細胞的亞顯微結構圖,請仔細觀察后回答下列問題:

(1)該圖是_____細胞的模式圖,該細胞中有[ ]_____, 因此能進行光合作用。

(2)與人的細胞相比,它所特有的結構是__________。

(3)圖中⑨是_____,它在人的乳腺細胞中與_____有關。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是人體正常細胞的一對常染色體(用虛線表示)和一對性染色體(用實線表示),其中A、a表示基因,突變體Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是甲的幾種突變細胞。下列分析錯誤的是

A. 從正常細胞到突變體I可通過有絲分裂形成

B. 突變體Ⅱ的形成可能是染色體缺失所致

C. 突變體Ⅲ形成的類型是生物變異的根本來源

D. 甲所示的一個精原細胞經正常減數分裂產生的配子中基因型為aX配子的概率是0或1/2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將人體的血液置于濃度為9%的食鹽溶液中,制成臨時裝片,用顯微鏡觀察,可以發(fā)現血細胞(  )

A. 質壁分離B. 皺縮C. 細胞膜破裂D. 呈正常狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體甲狀腺激素分泌的調節(jié)示意圖,圖中①②③為激素。下列敘述不正確的是

A. 血液中③的濃度過低時,對下丘腦和垂體的促進作用減弱

B. 激素②是調節(jié)甲狀腺細胞分泌功能的主要激素

C. 含量甚微的①經過分級調節(jié)作用,可明顯增加③的分泌

D. ③幾乎作用于全身的靶細胞,促進其細胞代謝

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】南洋東華公司研發(fā)了兩種石油降解產品BDB-n生物降解菌(厭氧型)和BDB-a生物降解菌(好氧型),降解菌是通過產生酶對石油進行分解的。如圖為不同條件下,某種降解菌對某湖泊污泥中石油分解能力的測定結果。下列有關分析錯誤的是

A. 該實驗的自變量為pH和污泥含水量

B. 該實驗的檢測指標是2天后污泥中的石油含量

C. 該實驗中使用的降解菌最可能是BDB-a生物降解菌

D. 在不同污泥含水量條件下,降解菌體內酶的最適pH相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為核苷酸的模式圖,下列相關說法正確的是

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面

B. ③在生物體中共有8種

C. 人體內的③有5種,②有2種

D. RNA只分布在細胞質中,DNA只分布在細胞核內

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機物含量如下圖,有關敘述正確的是(  )

A. 選用花生子葉檢驗細胞中有脂肪存在時需要使用顯微鏡

B. 向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑,就會呈磚紅色

C. 用雙縮脲試劑檢驗大豆組織樣液中存在蛋白質加熱呈藍色

D. 萌發(fā)時相同質量的三種種子需要的O2量基本相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種生物活性洗衣粉包裝袋上印有以下資料(見框),下列對資料表明的信息理解錯誤的是(  )

A. 這種洗衣粉較易清除衣服上的蛋清污漬

B. 在60 ℃以上的水中,蛋白酶會失去活性

C. 該洗衣粉可洗滌各種污漬的衣料

D. 使用溫水效果最佳是因為酶的活性受溫度影響

查看答案和解析>>

同步練習冊答案