（10分）下圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的細胞呼吸所設(shè)計的一個實驗裝置。錐形瓶中裝滿質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液和適量的酵母菌，密封并靜置一段時間后，記錄下初始液面的數(shù)據(jù)。實驗過程中液體會進入玻璃管，從玻璃管的刻度上可以讀出進入玻璃管的液體量。表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的數(shù)據(jù)與初始液面數(shù)據(jù)的差值。（單位:mL）

（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)該同學(xué)作了以下四種假設(shè)，你認為最合理的假設(shè)是（ ）

A．溫度對酵母菌有氧呼吸有影響 B．氧濃度對酵母菌有氧呼吸有影響

C．溫度對酵母菌無氧呼吸有影響 D．氧濃度對酵母菌無氧呼吸有影響

（2）假設(shè)實驗的過程中產(chǎn)生的氣體在溶液中的溶解度很低，則表中數(shù)據(jù)可以反映酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的 的量。

（3）從表中數(shù)據(jù)分析得知最有利于酵母菌發(fā)酵的溫度是 。分析90°C時，由于溫度過高，導(dǎo)致 ，酵母菌無法呼吸，所以沒有氣體量的變化。

（4）實驗開始前，實驗裝置必須密封并靜置一段時間的目的是 。

（5）該實驗條件下酵母菌細胞代謝的原理在生產(chǎn)實踐中最常見的應(yīng)用是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，正確的是

A．基因全部在染色體上 B．基因在染色體上呈線性排列

C. 一條染色體上有一個基因 D．染色體就是由基因組成的

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“退伍軍人桿菌”是一類在侵入人體后大部分時間停留在人體細胞內(nèi)(特別是吞噬細胞)，并繁殖的病原菌。下列有關(guān)敘述中，不正確的是

A．感染者的特異性免疫和非特異性免疫都可能下降

B．“退伍軍人桿菌”蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體

C．“退伍軍人桿菌”細胞的核酸中含有4種核苷酸、4種堿基

D．感染后康復(fù)者血清中可以檢測到相應(yīng)的特異性抗體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省懷化市高三下學(xué)期第三次質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)回答下列有關(guān)光合作用的問題。

(1)圖1表示紙層析法分離色素的結(jié)果,條帶3表示 (填色素名稱).

(2)將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖2),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g)。則b—a 所代表的是 。

(3)種植蔬菜的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖3所示。圖中B點的含義是 ；圖中C點時植物根尖細胞中能產(chǎn)生ATP的場所有 。

(4)圖4表示在不同溫度下光照強度對植物氧氣釋放速率的影響。圖中該植物在15 ℃、8千勒克斯的光照條件下,單位葉面積每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是 mg。如果在25 ℃、4千勒克斯的光照條件下,植物單位葉面積在一天內(nèi)(15小時白天)葡萄糖的積累量是 mg。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省吉林市高三第三次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（15分）

目前栽培的主要香蕉品種是三倍體或多倍體，不結(jié)種子，因此無性繁殖成了主要種植方式。長期以來，香蕉生產(chǎn)遭受病害的嚴重威脅，制約了其發(fā)展。為提高其產(chǎn)量，某生物小組利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗病香蕉。培育過程如圖所示，

（1）獲得抗病基因后，常利用 技術(shù)進行擴增，該技術(shù)的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成 。該技術(shù)需要的酶是 酶。

（2）將目的基因?qū)胫参锛毎Ｓ玫姆椒ㄓ卸喾N，圖中所示方法為 。欲檢測轉(zhuǎn)基因香蕉的DNA上是否插入了目的基因，可采用 技術(shù)。

（3）培養(yǎng)基中的卡那霉素會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長，欲利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細胞，應(yīng)使基因表達載體A中含有 ，作為標(biāo)記基因。

（4）香蕉的抗病性狀主要存在野生的二倍體香蕉品種中，但絕大多數(shù)香蕉抗病性狀的分子背景尚不清楚。小組同學(xué)認為還可以利用 技術(shù)將三倍體香蕉體細胞與二倍體香蕉體細胞進行融合培育抗病香蕉，該技術(shù)常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省吉林市高三第三次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)實驗的敘述不正確的是

A. 觀察人口腔上皮細胞中的線粒體時，用健那綠染液可使線粒體呈現(xiàn)藍綠色

B. 用改良苯酚品紅染色, 可觀察到低溫誘導(dǎo)的植物染色體數(shù)目變化

C．探究酵母菌細胞呼吸方式，運用了對比實驗法

D．甘蔗組織中含糖量高，且顏色近于白色，故適合用作檢驗還原糖的實驗材料

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同步練習(xí)冊答案