生物的性狀由基因控制,不同染色體上的基因在群體中所形成基因型的種類不同,如圖為果蠅XY染色體結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若控制某性狀的等位基因A與a位于X染色體Ⅱ區(qū),則該自然種群中控制該性狀的基因型有______種。
(2)若等位基因A與a位于常染色體上,等位基因B與b位于X染色體Ⅱ區(qū)上,則這樣的群體中最多有______種基因型。
(3)在一個(gè)種群中,控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因A與a位于X、Y染色體的同源區(qū)Ⅰ上(如圖所示),則該種群雄性個(gè)體中最多存在________種基因型,分別是_____________________。
(4)現(xiàn)有若干純合的雌雄果蠅,已知控制某性狀的基因可能位于常染色體上或X、Y染色體的同源區(qū)段(Ⅰ區(qū)段),請(qǐng)補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)方案以確定該基因的位置。
實(shí)驗(yàn)方案:
選取若干對(duì)表現(xiàn)型分別為________________、________________的果蠅作為親本進(jìn)行雜交,子代(F1)中無論雌雄均為顯性;再選取F1中雌、雄個(gè)體相互交配,觀察其后代表現(xiàn)型。結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
①若_____________________________________________________________,
則該基因位于常染色體上;
②若_____________________________________________________________,
則該基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖,據(jù)圖分析下列說法不正確的是( )
A. 當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時(shí),產(chǎn)熱量等于散熱量
B. 當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時(shí),從時(shí)間t1到時(shí)間t2,散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的
C. 時(shí)間t2以后,散熱量減少,這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果
D. 時(shí)間t3以后,產(chǎn)熱量小于散熱量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)大腦皮層的某語言中樞受到損傷造成表達(dá)性失語癥時(shí),病人將出現(xiàn)什么癥狀( )
A.能看懂文字,但不能聽懂別人談話
B.不能看懂文字,但能聽懂別人談話
C.能聽懂別人談話,但自己不會(huì)講話
D.能夠講話,但不會(huì)書寫
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素在植物組織培養(yǎng)中的相互作用圖,其中圖甲為對(duì)照。圖乙愈傷組織只分化出根說明培養(yǎng)基中( )
A. 細(xì)胞分裂素多,生長(zhǎng)素少
B. 細(xì)胞分裂素少,生長(zhǎng)素多
C. 細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素相等
D. 只有生長(zhǎng)素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高一下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
假定某大腸桿菌含14N的DNA分子的相對(duì)質(zhì)量為a,若將其長(zhǎng)期培養(yǎng)在含15N的培養(yǎng)基中,便得到含15N的DNA分子,假定其DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為b,F(xiàn)將含15N的DNA分子的大腸桿菌再培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)中,那么,子二代DNA分子的相對(duì)質(zhì)量平均為( )
A.(a+b)/2 B.(3a+b)/4 C.(2a+3b)/2 D.(a+3b)/4
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高一下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)計(jì)算結(jié)果,錯(cuò)誤的是( )
A.DNA分子上的某個(gè)基因片段含有600個(gè)堿基對(duì),由它控制合成的蛋白質(zhì)分子最多含有的氨基酸數(shù)為200個(gè)
B.將一個(gè)被15N標(biāo)記的噬菌體(含一個(gè)雙鏈DNA分子)去侵染含14N的細(xì)菌,噬菌體復(fù)制3次后,則含有15N標(biāo)記的噬菌體占總數(shù)的1/8
C.在某雙鏈DNA分子的所有堿基中,鳥嘌呤的分子數(shù)占26%,則腺嘌呤的分子數(shù)占24%
D.某DNA分子的一條單鏈中(A+T)/(C+G)=0.4,其互補(bǔ)鏈中該堿基比例也是0.4
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
急性腸胃炎、手足口病分別是由細(xì)菌、病毒通過消化道進(jìn)入人體導(dǎo)致的。因此檢驗(yàn)飲用水的細(xì)菌含量和病毒含量是有效監(jiān)控疾病發(fā)生的必要措施,請(qǐng)回答下列與檢驗(yàn)飲用水有關(guān)的問題:
(1)檢驗(yàn)大腸桿菌的含量時(shí),通常將水樣進(jìn)行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng),記錄菌落數(shù)量,這種方法稱為________。下面四種菌落分布圖中,不可能由用該方法得到的是________(圖見題后)。
(2)用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組?________。為什么?_______________。
(3)如分別取0.1 mL已稀釋103倍的水樣分別涂布到三個(gè)瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)基記錄到大腸桿菌的菌落數(shù)分別為55、56、57,則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為________。
(4)已知大腸桿菌能發(fā)酵乳糖并產(chǎn)酸產(chǎn)氣,現(xiàn)提供足量的已滅菌的乳糖蛋白胨培養(yǎng)液和具塞試 管,應(yīng)如何判斷待檢水樣中是否含有大腸桿菌?____________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列信息傳遞的實(shí)例中,屬于調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系的是( )
A. 萵苣在適宜波長(zhǎng)下才能萌發(fā)生長(zhǎng)
B. 昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息
C. 草原返青時(shí),“綠色”為食草動(dòng)物提供信息
D. 雄鳥求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶”炫耀
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