【題目】淀粉、纖維素和糖原的共同特征是（ ）
A.都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)
B.都含有C，H，O，N 4種元素
C.其組成單體都是葡萄糖
D.都是還原糖

【答案】C
【解析】解：A、淀粉和糖原是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)，纖維素不是，A錯(cuò)誤； B、糖類都只含有C、H、O3種元素，B錯(cuò)誤；
C、多糖的基本單位是葡萄糖，C正確；
D、它們都不屬于還原糖，D錯(cuò)誤．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的細(xì)胞中糖類的種類、分布和功能，需要了解糖類的功能：糖類是生命體內(nèi)的主要能源物質(zhì)；糖類的分類：主要分為單糖、二糖和多糖才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的傳遞方向是（ ）

A．樹突→軸突 B．樹突→細(xì)胞體

C．軸突→細(xì)胞體 D．軸突→樹突或軸突→細(xì)胞體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（10分）1978年，人類首次利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)人胰島素，其過程大致如圖所示：

（1）人胰島素由A、B兩條肽鏈組成，可根據(jù)組成肽鏈的氨基酸序列，確定編碼胰島素基因的堿基序列，因此可通過_______方法獲得目的基因。

(2)β-半乳糖苷酶能將無色0NPG分解，產(chǎn)物呈黃色，本生產(chǎn)流程中β-半乳糖苷酶基因作為_______，通過①和②，完成基因表達(dá)載體的構(gòu)建，寫出該過程處理DNA分子所需要的酶：_______

（3）③表示將表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞，用Ca2+處理大腸桿菌，目的是使之變?yōu)?/span>_______細(xì)胞，利于外源DNA侵染，④表示利用化學(xué)方法催化二硫鍵的形成，合成具有生物活性的胰島素，人體內(nèi)該過程在胰島B細(xì)胞的_______中進(jìn)行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開，起到的作用不正確的是（ ）
A.保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
B.將生命物質(zhì)與外界環(huán)境分隔開
C.使細(xì)胞成為相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)
D.使細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不能流失到細(xì)胞外，細(xì)胞外的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)運(yùn)輸?shù)倪^程中不需要消耗ATP的是（ ）

A．胰島素的分泌過程

B．神經(jīng)纖維受到刺激后Na+的內(nèi)流

C．蛙的紅細(xì)胞吸收葡萄糖

D．神經(jīng)纖維未受刺激時(shí)，K+運(yùn)進(jìn)細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示某家族的遺傳系譜，已知該地區(qū)10000人中有1個(gè)白化病患者，以下說法正確的是

A. 1號(hào)攜帶白化病基因的可能性是1%

B. 若3號(hào)和4號(hào)生一個(gè)膚色正常的女孩，可能性是3/4

C. 12號(hào)與一個(gè)正常女性結(jié)婚生出患白化病的后代的概率是1/303

D. 10號(hào)所患的兩種遺傳病，其致病基因來源于2號(hào)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)對(duì)種群基因庫的基因頻率沒有影響（ ）
A.染色體變異
B.基因突變
C.隨機(jī)交配
D.遷入遷出

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞分化的敘述不正確的是（ ）

A．細(xì)胞分化不使細(xì)胞數(shù)目增加

B．分化的細(xì)胞所呈現(xiàn)出的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的變化，由于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的改變

C．細(xì)胞分化具有持久性的特點(diǎn)

D．植物細(xì)胞不具有發(fā)育成完整新個(gè)體的潛能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無氧呼吸比有氧呼吸釋放的能量少，其原因是（ ）

A．只發(fā)生在低等生物中

B．有機(jī)物分解不徹底

C．酶的催化效率不高

D．反應(yīng)過程比較簡單

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同步練習(xí)冊(cè)答案