【題目】人類發(fā)觀的第一種動(dòng)物激素是

A. 胰島速 B. 甲狀腺激素

C. 促胰液素 D. 生長(zhǎng)激素

【答案】C

【解析】貝利斯與斯塔林等于1902年發(fā)現(xiàn)了第一種動(dòng)物激素--促胰液素，該激素為一種堿性多肽，由27個(gè)氨基酸殘基組成，含11種不同氨基酸，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)小麥植株某些細(xì)胞的描述，錯(cuò)誤的是

A．葉肉細(xì)胞能進(jìn)行光合作用是因?yàn)槠渚哂腥~綠體

B．保衛(wèi)細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸是因?yàn)槠渚哂芯�粒體

C．分生區(qū)細(xì)胞能形成紡錘體是因?yàn)槠渚哂兄行捏w

D．成熟區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水是因?yàn)槠渚哂写笠号?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的性染色體組成與性別關(guān)系如表。

已知果蠅X染色體上紅眼基因B對(duì)白眼基因b顯性。從含有部分三體的果蠅群體中任取一對(duì)果蠅雜交。結(jié)果如下：

白眼♂×紅眼♀→F1紅眼♂：紅眼♀=1：1

（假設(shè)F1數(shù)量足夠多．無(wú)基因突變和染色體片段交換，可育三體在減數(shù)分裂時(shí)三條性染色體任意2條配對(duì)，不配對(duì)的隨機(jī)移向一極，各配子育性相同）

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）題中三體果蠅的變異類型屬于_____________。基因B形成RNA產(chǎn)物以及翻譯成蛋白質(zhì)的過(guò)程稱為基因的_____________ 。

（2）雜交實(shí)驗(yàn)中，母本的基因型是_____________ 。

（3）若雜交父本中無(wú)三體，則F1雌雄果蠅在隨機(jī)交配得到F2， F2果蠅中基因b的基因頻率為___________（用分?jǐn)?shù)形式表示）。

（4）若雜交父本中有三體，則F1中三體的可育雄蠅占________。請(qǐng)用遺傳圖解來(lái)解釋該雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（要求寫出配子及比例）

_____________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是（ ）

A. 組成DNA與RNA的元素不同 B. 雙鏈DNA分子中嘌呤總數(shù)等于嘧啶總數(shù)

C. 組成RNA和DNA的堿基相同 D. DNA分子的任一條鏈中堿基數(shù)目A=T，C=G

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果a據(jù)此分析，其體內(nèi)外最可能發(fā)生的是

項(xiàng)目

測(cè)定值

參考范圍

單位

甲狀腺激素

10.0

3.1—6.3

Poml/L

胰島素

1.7

5.0—20.0

Pmiu/L

A. 神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

B. 血糖含量低于正常

C. 其尿液中可能有葡萄糖

D. 組織細(xì)胞加速攝取葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖。（圖中a—e代表過(guò)程，A—C代表能量）。

（1）草原群落中的碳元素進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑是____________（填圖中字母），能量進(jìn)入群落的途徑是 ____________（填生理過(guò)程）。

（2）為控制草原鼠害，對(duì)鼠的種群密度調(diào)查宜采用____________法；若多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變，說(shuō)明該鼠種群的年齡組成為____________型。某時(shí)期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該草原鼠種群的年齡組成如圖丙，該鼠種群數(shù)量增加，這將直接導(dǎo)致____________大量減少，使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。

（3）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，可見狼和兔種間數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)屬于________________________。

（4）圖乙中的A表示鼠同化的總能量，B的含義為____________；B的能量除圖中所示去路外，還有一部分是________________________。

（5）不論哪種生物的種群，總是生活在一定的環(huán)境中。在環(huán)境條件不受破壞的情況下，________________稱為環(huán)境容納量，又稱為K值。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)某植物進(jìn)行測(cè)交，得到的后代基因型為Rrbb和RrBb，則該植物的基因型為（ ）
A.RRBb
B.RrBb
C.rrbb
D.Rrbb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）生物體內(nèi)的各種化學(xué)反應(yīng)，幾乎都是由酶催化的，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）酶是由_______產(chǎn)生的，具有_______作用，本質(zhì)是______________。

（2）甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示，則初步推測(cè)甲酶的化學(xué)本質(zhì)為_______，乙酶的化學(xué)本質(zhì)為_______。要鑒定乙酶的化學(xué)本質(zhì)，可將該酶液與_______試劑混合。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某生物工程操作流程模式圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 若此圖表示基因工程的操作流程，若A為質(zhì)粒，則B表示重組DNA分子

B. 若此圖表示動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程，則形成C（雜種細(xì)胞）的原理是細(xì)胞全能性

C. 若此圖為試管嬰兒的培育過(guò)程，則應(yīng)包括體外受精、細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面

D. 若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖，則獲得A（精子）后可直接與B進(jìn)行體外受精

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