【題目】為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量,并進行了細菌分離和培養(yǎng)等工作;卮鹣铝袉栴}:
(1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中細菌含量。為了檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格,可在涂布接種前,_____________;然后,將1mL水樣稀釋1000倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.lmL稀釋液;經(jīng)適當培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37,據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為________。
(2)該小組釆用平板劃線法分離水樣中的細菌。操作時,接種環(huán)通過__________滅菌,為了將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個菌落,在第二次及以后的劃線時,一定要_________。示意圖A和B中,_______表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。通常,對獲得的純菌種可以依據(jù)______對細菌進行初步的鑒定和分類。
(3)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進行靜置培養(yǎng),另一部分進行振蕩培籌。結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快。分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中______的含量,同時可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高_________的利用率。
【答案】 隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)一段時間 3.8×108 灼燒 從上一次劃線的末端開始劃線 B 菌落的形狀、大小等菌落特征 溶解氧 營養(yǎng)物質(zhì)
【解析】(1)為了確定培養(yǎng)基的滅菌是否合格,通過隨機取若干滅菌后的空平板培養(yǎng)一段時間,觀察培養(yǎng)基上是否有菌落生成,用來進行對照。由題意知1ml水樣中的菌落數(shù)是(39+38+37)÷3÷0.1×1000=3.8×105個,每升水樣中的活菌數(shù)為3.8×105×103=3.8×108.(2)接種環(huán)用灼燒法進行滅菌。在第二次及以后劃線時,總是從上一次劃線的末端開始劃線,這樣做的目的是:通過劃線次數(shù)的增加,將聚集的菌體逐漸稀釋分散,使每次劃線時菌體的數(shù)目逐漸減少,以便獲得由單個細胞繁殖而來的單個菌落。圖A是平板劃線法,圖B表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。可以依據(jù)菌落的形狀、大小等菌落特征對細菌進行初步的鑒定和分類。
(3)震蕩培養(yǎng)可以增加液體培養(yǎng)基的氧氣含量,促進好氧型微生物的生長;同時還能使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率。
[點睛]:本題通過微生物培養(yǎng)考查滅菌的方法、微生物數(shù)量計算和培養(yǎng)條件,解題關鍵是識記題干所列知識點,并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。
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【題目】下圖表示某種感染細菌的實驗室培養(yǎng)過程,其中Ⅳ中出現(xiàn)6個菌落。請回答下列有關問題:
(1)Ⅳ中是固體培養(yǎng)基,與Ⅱ(Ⅲ)中的液體培養(yǎng)基所含的基本成分相同,都含有________________,不同的是制作Ⅳ時加入了______以使培養(yǎng)基呈固態(tài)。
(2)鑒定前進行細菌培養(yǎng),目的是____________________;兩次接種均應在_____條件下操作,防止雜菌污染。
(3)Ⅳ中出現(xiàn)的理想菌落應分別由__________所形成。若菌落連成片,則應對Ⅲ中的培養(yǎng)液進行__________處理再接種;通過觀察菌落的__________能初步鑒定可疑細菌。
(4)為進一步了解這種細菌對抗生素的敏感性以方便對癥下藥,現(xiàn)用青霉素、羅紅霉素進行實驗,請簡述實驗思路:____________________________
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【題目】為探究兩種生長素類似物甲、乙對紅薯幼莖插條生根的影響,某興趣小組開展了如下實驗:選取生長良好、生理狀態(tài)相似的紅薯苗若干株,將其幼莖切成5cm的插條,將插條在清水中浸泡一段時間后,均勻分組,在不同濃度的甲、乙兩種生長素類似物溶液中沾蘸5s,再接種到基本培養(yǎng)基,在適宜且相同的條件下培養(yǎng)10d后統(tǒng)計插條的生根數(shù),實驗結(jié)果如圖所示。請分析回答下列相關問題:
(1)幼莖插條在分組處理前先在清水中浸泡一段時間是為了______________________。
(2)據(jù)圖分析,用0.5μmol/L的生長素類似物乙溶液處理幼莖插條,對其生根的作用效果__________。如果用100μmol/L的生長素類似物甲溶液處理紅薯幼芽,會______________其生長。(填“促進”“抑制”或“無法確定”)
(3)根據(jù)圖中信息____________(填“能”或“不能”)說明生長素類似物甲的作用具有兩重性的特點,理由是_________________。若需確定生長素類似物甲促進紅薯插條生根的最適濃度,應________μmol/L范圍內(nèi)設置更小的濃度梯度進一步進行實驗。
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【題目】糖尿病已經(jīng)成為危害人類健康的嚴重疾病之一,注射胰島素是目前治療糖尿病最為有效的途徑和手段,如何生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)而不昂貴的人胰島素,是當下醫(yī)療界和制藥界急需攻克的科學難題。如圖為利用基因工程技術生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請回答:
(1)在基因表達載體中,________的作用是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,并驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA。
(2)圖中細胞1是________細胞。過程②必需的酶是_______。過程③④⑤為_______技術擴增目的基因,此過程必需的酶是________。過程③斷開的化學鍵名稱為________,在體外進行PCR操作時,實現(xiàn)該過程的處理方法是___________。能否利用人的皮膚細胞來完成過程①,為什么_______________________________________________。
(3)圖中B的基本組成單位有____種;為便于重組DNA的鑒定和選擇,圖中C的組成必須有__________;將體外重組DNA導入大腸桿菌體內(nèi),并使其在細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程稱為轉(zhuǎn)化。為使過程⑧更易進行,可用_______處理大腸桿菌,目的是使大腸桿菌細胞處于能夠吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)(或使大腸桿菌處于感受態(tài)細胞狀態(tài))。由于重組DNA分子成功導入受體細胞的頻率低,所以在轉(zhuǎn)化后通常需要進行________操作。
(4)若過程⑨發(fā)生了變異,則此變異為__________。過程⑩得到的人胰島素需要體外加工才具有生物活性,原因是大腸桿菌_______________________________________。
(5)目的基因在受體細胞中是否能轉(zhuǎn)錄出mRNA,可用_________技術來檢測。
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【題目】下圖表示在不同生命活動過程中,細胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化曲線,下列敘述正確的是 ( )
A. a 過程沒有姐妹染色單體
B. b 過程細胞數(shù)目不變
C. c 過程發(fā)生細胞融合
D. d 過程沒有同源染色體
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【題目】已知某小麥植株的基因型是AaBbCc,三對基因分別位于三對同源染色體上,利用其花藥進行離體培養(yǎng)獲得N株小麥,其中基因型為aabbcc的個體約占
A. 0B. N/4C. N/16D. N/8
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【題目】某昆蟲的體色黑色(B)對灰色(b)為顯性。生活在某一個區(qū)域內(nèi)的該昆蟲種群,在該區(qū)域遭到煤煙污染前后,B和b的基因頻率變化如下圖所示,由此能推斷出( )
A. 種群的基因型頻率沒有改變
B. 種群發(fā)生了進化
C. 產(chǎn)生了新的物種
D. 此變化是人工選擇的結(jié)果
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【題目】下列關于細胞器的描述正確的是( )
A. 溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器
B. 所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
C. 衰老細胞中的線粒體功能增強
D. 高等植物細胞有絲分裂與中心體有關
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