Question

5．某實(shí)驗(yàn)小組為了探索該植物高莖和矮莖的遺傳方式，進(jìn)行以下雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表：

	父本	母本	子一代（F1）
第1組	一株矮莖	一株矮莖	高莖、矮莖（數(shù)量未統(tǒng)計(jì)）
第2組	一株高莖	一株高莖	305高莖、98矮莖

（1）實(shí)驗(yàn)小組對(duì)該性狀的遺傳提出兩種假說(shuō)．
假說(shuō)一：植物的株高由三個(gè)等位基因（A、a₁和a₂）控制，體細(xì)胞中控制該性狀的基因成對(duì)存在，當(dāng)a₁和a₂同時(shí)存在時(shí)，表現(xiàn)為矮莖（即：基因型為a₁a₂的植株是矮莖），其他情況均為高莖，A相對(duì)于a₁和a₂為顯性，如果該假說(shuō)成立，第1組中子代性狀分離比高莖：矮莖為1：1；則第2組中雙親的基因型分別為Aa₁和Aa₂．
（2）假說(shuō)二：植物的株高由三個(gè)等位基因（A⁺、A、a）控制，體細(xì)胞中控制該性狀的基因成對(duì)存在，其中A決定高莖，A⁺和a都決定矮莖，三個(gè)基因的顯隱關(guān)系為A⁺相對(duì)于A、a為顯性，A相對(duì)于a為顯性，則第2組的雙親基因型分別是Aa 和Aa．
（3）為進(jìn)一步探究?jī)煞N假說(shuō)的合理性，第2組同學(xué)將F₁中的矮莖植株自交得F₂，觀察F₂中株高情況并統(tǒng)計(jì)其數(shù)量．（注：若F₂中只出現(xiàn)一種表現(xiàn)型時(shí)，不需要寫(xiě)比例，直接寫(xiě)“全為??????”即可）
如果F₂中高莖與矮莖比例為1：1，則支持假說(shuō)一．
如果F₂中高莖與矮莖比例為全為矮莖，則支持假說(shuō)二．
（4）該植物高莖與矮莖性狀的遺傳遵循基因分離定律．
（5）以上實(shí)驗(yàn)小組探索植物高莖矮莖遺傳方式的思路在科學(xué)研究中被稱(chēng)為假說(shuō)演繹法．

Answer 1

分析 假說(shuō)一：植物的株高由三個(gè)等位基因（A、a₁和a₂）控制，當(dāng)a₁和a₂同時(shí)存在時(shí)，表現(xiàn)為矮莖，其他情況均為高莖，A相對(duì)于a₁和a₂為顯性，即矮莖植株的基因型為a₁a₂，其他基因型均為高莖植株．
假說(shuō)二：植物的株高由三個(gè)等位基因（A⁺、A、a）控制，其中A決定高莖，A⁺和a都決定矮莖，三個(gè)基因的顯隱關(guān)系為A⁺相對(duì)于A、a為顯性，A相對(duì)于a為顯性，即高莖植株的基因型為AA或Aa，其余基因型均為矮莖．

解答 解：（1）如果該假說(shuō)成立，則第1組父本和母本的基因均為a₁a₂，則子代的基因型及比例為：a₁a₁（高莖）：a₁a₂（矮莖）：a₂a₂（高莖）=1：2：1，因此子代性狀分離比高莖：矮莖為1：1；第2組后代高莖與矮莖（a₁a₂）性狀分離比為3：1，則親本的基因型為Aa₁和Aa₂．
（2）第2組：高莖（A_）×高莖（A_）→高莖（A_）：矮莖=3：1，且親本不會(huì)出現(xiàn)A⁺，則子代中矮莖的基因型為aa，因此第2組的雙親基因型分別是Aa和Aa．
（3）第2組同學(xué)將F₁中的矮莖植株自交得F₂，并統(tǒng)計(jì)F₂中株高和數(shù)量．
若假說(shuō)一成立，則F₁中的矮莖植株的基因型為a₁a₂，其自交所得F₂中高莖與矮莖之比為1：1．
若假說(shuō)二成立，則F₁中的矮莖植株的基因型為aa，其自交所得F₂應(yīng)全為矮莖．
（4）該植物高莖與矮莖性狀由復(fù)等位基因控制，因此其遺傳遵循基因分離定律．
故答案為：
（1）1：1 Aa₁和Aa₂
（2）Aa 和Aa
（3）1：1 全為矮莖
（4）基因分離
（5）假說(shuō)演繹

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表，考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)題干中的兩種假設(shè)結(jié)合表中信息推斷親本的基因型；并能設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．