基因工程又叫基因拼接技術(shù)。（9分）
(1)在該技術(shù)中，用人工合成方法獲得目的基因的途徑之一是：以目的基因轉(zhuǎn)錄的     為模板，        成互補的單鏈DNA，然后在酶的作用下合成          。
(2)基因工程中常用的受體細(xì)胞有細(xì)菌、真菌、         。若將真核基因在原核細(xì)胞中表達(dá)，對該目的基因的基本要求是                       。
(3)假設(shè)以大腸桿菌質(zhì)粒作為運載體，并以同一種限制性內(nèi)切酶切割運載體與目的基因，將切割后的運載體與目的基因片段混合，并加入DNA連接酶。連接產(chǎn)物至少有     種環(huán)狀DNA分子，它們分別是                   。（目的基因用A表示，質(zhì)粒用B表示）


(1)MRNA   逆轉(zhuǎn)錄     目的基因（DNA）      
(2)動、植物細(xì)胞   去除內(nèi)含子    (3)3   AA、BB、AB          

解析

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

基因工程又叫基因拼接技術(shù)。

（1）在該技術(shù)中，用人工合成方法獲得目的基因的途徑之一是：以目的基因轉(zhuǎn)錄的________為模板，________成互補的單鏈DNA，然后在酶的作用下合成________。

（2）基因工程中常用的受體細(xì)胞有細(xì)菌、真菌、________。若將真核基因在原核細(xì)胞中表達(dá)，對該目的基因的基本要求是________。

（3）假設(shè)以大腸桿菌質(zhì)粒作為運載體，并以同一種限制性內(nèi)切酶切割運載體與目的基因，將切割后的運載體與目的基因片段混合，并加入DNA連接酶。連接產(chǎn)物至少有________種環(huán)狀DNA分子，它們分別是________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年遼寧盤錦第二中學(xué)高二下學(xué)期階段考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（4分）基因工程又叫基因拼接技術(shù)。 在該技術(shù)中，切割DNA的工具是                 ，它能識別某一特定核苷酸序列，使兩個核苷酸之間的                斷開。限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端有兩種形式，分別是            、              。

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科目：高中生物 來源：2011屆江西省南昌三中高三第六次月考生物試卷 題型：綜合題

（17分）基因工程又叫基因拼接技術(shù)。
（1）在基因工程技術(shù)中，用人工合成方法獲得目的基因的途徑之一是：以目的基因轉(zhuǎn)錄的      為模板，  　  成互補的單鏈DNA，然后在酶的作用下合成目的基因。
（2）基因工中常用的受體細(xì)胞有細(xì)菌、真菌、 　　　　 。
（3）在基因工程技術(shù)中，DNA分子經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式： 　　　　 和  　　　 。
（4）大腸桿菌質(zhì)粒經(jīng)EcoRI（一種限制性核酸內(nèi)切酶）切割后所形成的黏性末端之一是 ，則EcoRI的識別序列和切點是_____________________（切點用箭頭標(biāo)在序列上）。
（5）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，約80%的轉(zhuǎn)基因植物都是通過這種方法獲得。除此法之外，還有____________和____________等。
（6）聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR技術(shù)）是在實驗室中以少量樣品DNA制備大量DNA的生化技術(shù).某個DNA樣品有1000個脫氧核苷酸，已知它的一條單鏈上堿基A:G:T:C=1:2:3:4，則經(jīng)過PCR儀五次循環(huán)后，將產(chǎn)生    個DNA分子，其中需要提供胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量至少是          個。請指出PCR技術(shù)與轉(zhuǎn)錄過程的二個不同之處：
①                                                                 。
②                                                                 。
（7）一個基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因之外，還必須有     ，      以
及            。
（8）在目的基因的監(jiān)測與鑒定工作中，又是需監(jiān)測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，監(jiān)測的方法是從轉(zhuǎn)基因生物中提取蛋白質(zhì)，用相應(yīng)的抗體進(jìn)行            雜交，若有          出現(xiàn)，表面目的基因已經(jīng)形成蛋白質(zhì)產(chǎn)品。

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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省淮安市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

基因工程又叫基因拼接技術(shù)。

 (1)在該技術(shù)中，切割DNA的工具是限制酶，它能識別某一特定核苷酸序列，使兩個核苷酸之間的                 斷開。限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端有兩種形式，分別是             、               。

 (2)基因工程中常用“分子縫合針”是連接酶，根據(jù)酶的來源不同可分為E·coliDNA、           兩類，其中前者只可以連接          ，后者既可以連接         也可以連接            。

 

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