【題目】丁苯酞(J)是治療輕、中度急性腦缺血的藥物,合成J的一種路線如下
已知:①
②E的核磁共振氫譜只有一組峰;
③C能發(fā)生銀鏡反應(yīng);
④J是一種酯,分子中除苯環(huán)外還含有一個(gè)五元環(huán).
回答下列問(wèn)題:
(1)由A生成B的化學(xué)方程式為_________________,其反應(yīng)類型為______________
(2)D的化學(xué)名稱是__________________
(3)J的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________,由D生成E的化學(xué)方程式為__________________
(4)G的同分異構(gòu)體中核磁共振氫譜有4組峰且能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________(寫出一種即可)
(5)由甲醛和化合物A經(jīng)下列步驟可得到2一苯基乙醇.
AKL.
反應(yīng)條件1為___________;反應(yīng)條件2所選擇的試劑為___________;L的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________.
【答案】+Br2+HBr 取代反應(yīng) 2-甲基丙烯 CH2=C(CH3)2+HBr→(CH3)3CBr Br2、光照 鎂、乙醚
【解析】
比較A、B的分子式可知,A與HBr發(fā)生加成反應(yīng)生成B,B的核磁共振氫譜只有一組峰,則可知D為CH2=C(CH3)2,E為(CH3)3CBr,根據(jù)題中已知①可知F為(CH3)3CMgBr,C能發(fā)生銀鏡反應(yīng),同時(shí)結(jié)合G和F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可推知C為,進(jìn)而可以反推得,B為,A為,根據(jù)題中已知①,由G可推知H為,J是一種酯,分子中除苯環(huán)外,還含有一個(gè)五元環(huán),則J為,與溴發(fā)生取代生成K為,K在鎂、乙醚的條件下生成L為,L與甲醛反應(yīng)生成2﹣苯基乙醇。
(1)由A生成B的化學(xué)方程式為+Br2+HBr,其反應(yīng)類型為取代反應(yīng);
(2)D為CH2=C(CH3)2,名稱是2﹣甲基丙烯,故答案為2﹣甲基丙烯;
(3)根據(jù)上面的分析可知,J的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,由D生成E的化學(xué)方程式為CH2=C(CH3)2+HBr→(CH3)3CBr,
(4)G的同分異構(gòu)體中核磁共振氫譜有4組峰且能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),說(shuō)明有酚羥基,這樣的結(jié)構(gòu)為苯環(huán)上連有﹣OH、﹣CH2Br呈對(duì)位連結(jié),另外還有四個(gè)﹣CH3基團(tuán),呈對(duì)稱分布,或者是﹣OH、﹣C(CH3)2Br呈對(duì)位連結(jié),另外還有2個(gè)﹣CH3基團(tuán),以﹣OH為對(duì)稱軸對(duì)稱分布,這樣有,
(5)反應(yīng)Ⅰ的為與溴發(fā)生取代生成K為,反應(yīng)條件為光照,K在鎂、乙醚的條件下生成L為。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖.
據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①、②、③、④代表的物質(zhì)依次是_____、_____、_____、_____,[H]代表的物質(zhì)主要是_____.
(2)B代表一種反應(yīng)過(guò)程,C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),D代表線粒體,則ATP合成發(fā)生在A過(guò)程,還發(fā)生在_____(填“B和C”“C和D”或“B和D”).
(3)C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精,出現(xiàn)這種情況的原因是_____.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA(-RNA),宿主細(xì)胞內(nèi)病毒的增殖過(guò)程如下圖,-RNA和+RNA的堿基序列是互補(bǔ)的。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 過(guò)程①所需的嘌呤數(shù)和過(guò)程③所需的嘧啶數(shù)相同
B. 據(jù)圖推測(cè),-RNA和+RNA均有RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)
C. 過(guò)程②需要的tRNA、原料及場(chǎng)所都由宿主細(xì)胞提供
D. -RNA和+RNA均可與核糖體結(jié)合作為翻譯的模板
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述不正確的是
A.將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加
B.生長(zhǎng)素是由色氨酸經(jīng)一系列變化形成的,其運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸
C.促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會(huì)抑制主根的伸長(zhǎng)
D.主根和側(cè)根生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向都是由根尖向根的基部運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某湖泊是我國(guó)著名的風(fēng)景旅游區(qū),據(jù)圖回答問(wèn)題:
1.苔草帶 2.自立水生植物帶 3.浮葉根生植物帶 4.沉水植物帶 5.湖底裸巖地帶 |
圖2 |
(1)該湖泊可以通過(guò)______________來(lái)抵御和消除一定限度的外來(lái)干擾,保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定。圖1是為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)部分組成示意圖,從苔草帶到沉水植物帶,地域分布不同類型生物,這屬于群落的______________結(jié)構(gòu)。該湖泊作為一種自然生態(tài)系統(tǒng)為當(dāng)?shù)卦黾恿寺糜斡^光等多方面資源體現(xiàn)了生物多樣性的_______________價(jià)值。若圖1中的生物組成食物鏈,則不應(yīng)包括的圖中生物是____________________________。
(2)圖2中從5到2植物帶類型的演變過(guò)程,屬于_______________演替。
(3)如圖3是湖泊生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系,若丙糞便中的能量為240KJ,呼吸作用耗的能量為180KJ,用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為60KJ,丁從乙中可獲得80KJ的能量。則圖中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)正常生長(zhǎng),則至少需要植物固定_______________KJ的太陽(yáng)能。
(4)圖4是生態(tài)學(xué)家對(duì)湖泊周邊區(qū)域進(jìn)行了4種動(dòng)物的調(diào)查,表中被調(diào)查動(dòng)物分布最廣的是物種______________,第三號(hào)區(qū)域最能說(shuō)明______________多樣性。
(5)某生物被引入該湖泊后,其種群基因型頻率變化如下:
基因型 | 引入前,原地 | 引入后5年,本地 | 引入后8年,本地 |
AA | 42% | 54% | 60% |
aa | 14% | 26% | 32% |
通過(guò)對(duì)該物種引入前在原地時(shí)A的基因頻率為______________該物種在引入前后是否發(fā)生變化?_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體內(nèi)E2(一種雌激素)和胰島素分泌的部分調(diào)節(jié)示意圖,其中SHBG是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白,能特異性結(jié)合并轉(zhuǎn)運(yùn)性激素。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中器官甲和丙分別為_____________、_____________,“器官甲→器官乙→器官丙→E2”的過(guò)程體現(xiàn)了E2分泌的_____________調(diào)節(jié)。
(2)器官甲通過(guò)作用于胰腺的__________細(xì)胞,使胰島素分泌增多,該過(guò)程屬于________調(diào)節(jié)。
(3)分析圖示:SHBG分泌較多時(shí),肝臟內(nèi)肝糖原的合成量最可能的變化是____________(填“增多”“減少”或“不變”)。
(4)請(qǐng)結(jié)合圖示簡(jiǎn)要分析妊娠期女性容易患糖尿病的原因:__________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以乙烯、丙烯為原料合成聚丙烯酸乙酯()的路線圖如下:
根據(jù)以上材料和你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)A中的官能團(tuán)名稱是________,由CH3CH=CH2制得CH2=CHCHO的反應(yīng)類型是______,C轉(zhuǎn)化為聚丙烯酸乙酯的反應(yīng)類型為________.
(2)試劑Ⅰ是________,工業(yè)生產(chǎn)中,試劑Ⅱ最可能是下列試劑中的________.
a.O2
b.酸性KMnO4溶液
c.新制的Cu(OH)2懸濁液(含NaOH)
d.銀氨溶液
(3)寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________.
(4)乙烯經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可得到乙二醇與乙二酸,二者再反應(yīng)可得到六元環(huán)狀酯.
①乙二醇與氧氣在催化劑存在的條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________.
②生成環(huán)狀酯的化學(xué)方程式為___________________.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】野生獼猴桃是一種多年生富含的二倍體小野果。下圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子(aa)為實(shí)驗(yàn)材料培育抗蟲(chóng)獼猴桃無(wú)籽新品種的過(guò)程,分析正確的是( )
A.該培育過(guò)程中未發(fā)生基因重組
B.④過(guò)程獲得AAAA個(gè)體的概率為
C.該培育過(guò)程可以不使用秋水仙素
D.⑥過(guò)程獲得的個(gè)體是四倍體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】化合物M是一種藥物中間體。實(shí)驗(yàn)室以烴A為原料制備M的合成路線如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
已知:①R1COOH+R2COR3。
②R1CH2COOR2+R3COOR4+R4OH、、、均表示烴基
(1)的核磁共振氫譜中有________組吸收峰;B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________。
(2)的化學(xué)名稱為________;D中所含官能團(tuán)的名稱為________。
(3)所需的試劑和反應(yīng)條件為________;的反應(yīng)類型為________。
(4)的化學(xué)方程式為________。
(5)同時(shí)滿足下列條件的M的同分異構(gòu)體有________種不考慮立體異構(gòu)。
①五元環(huán)上連有2個(gè)取代基
②能與溶液反應(yīng)生成氣體
③能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
(6)參照上述合成路線和信息,以甲基環(huán)戊烯為原料無(wú)機(jī)試劑任選,設(shè)計(jì)制備的合成路線:________。
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