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16．下列關于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗的說法，正確的結論是（　�。�
A．健那綠染液是一種活細胞染料，幾乎不損傷細胞
B．葉綠體在細胞內是均勻分布固定不動的
C．兩者都含有磷脂、DNA和相同的酶，葉綠體中還含有色素
D．高倍顯微鏡下，可以看到被健那綠染液染上藍綠色的葉綠體和線粒體

分析 1、健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可以使活細胞中的線粒體呈現藍綠色，而細胞質接近無色．
2、葉肉細胞中的葉綠體，散布于細胞質中，呈綠色、扁平的橢球形．可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài)和分布．

解答 解：A、健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料，幾乎不損傷細胞，A正確；
B、活細胞內葉綠體隨細胞質的流動而運動，B錯誤；
C、葉綠體和線粒體內的酶不同，C錯誤；
D、高倍鏡下，可以看到被健那綠染液染上藍綠色的線粒體，葉綠體無需染色，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查觀察線粒體和葉綠體實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗選擇的材料是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．19世紀，兩位德國科學家施萊登和施旺建立的細胞學說主要闡述了（　�。�
A．細胞的多樣性B．細胞結構的復雜性
C．生物體結構的統(tǒng)一性D．生物界的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．組成細胞的化學元素中，構成細胞的最基本的元素是（　�。�
A．CB．HC．OD．N

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列說法，正確的是（　�。�
A．一個染色體組不含同源染色體
B．秋水仙素通過促進著絲點分裂，使染色體數目加倍
C．四倍體水稻的花粉經花藥離體培養(yǎng)得到二倍體水稻
D．人工誘導多倍體只能用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中，下列分析正確的是（　�。�
A．實驗的操作步驟是制片-水解-沖洗-染色-酒精去浮色-晾干-觀察
B．甲基綠、吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力相同
C．該實驗的結果反映了DNA和RNA在真核細胞中的分布狀態(tài)
D．染色時先用甲基綠染液染色，再滴加吡羅紅

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關細胞膜的成分敘述中，不正確的是（　�。�
A．細胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質
B．細胞膜由外到內依次由糖被、蛋白質、磷脂雙分子層構成
C．細胞膜上的蛋白質種類和數量越多，功能越復雜
D．癌細胞的惡性增殖和轉移與癌細胞膜成分的改變有關

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．人體細胞的溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器，其內部的pH為5左右．圖1表示吞噬細胞內溶酶體產生和發(fā)揮作用的過程．

（1）吞噬細胞依賴于細胞膜上的糖蛋白識別病原體．合成溶酶體內水解酶的原料是氨基酸，水解酶是在高爾基體中分類和包裝的．
（2）溶酶體通過主動運輸方式把近中性的細胞質基質中的H+泵入溶酶體內，以維持其pH．溶酶體內的水解酶泄露到細胞質基質中不會引起細胞損傷，其原因是細胞質基質的pH高于溶酶體，導致酶活性降低或失活．
（3）人胚胎發(fā)育過程中細胞凋亡依賴于吞噬細胞溶酶體內多種水解酶的自噬作用．
（4）細胞膜是吞噬細胞的系統(tǒng)邊界，可控制物質進出細胞．圖2是生物膜和人工膜（雙層磷脂）對多種物質的通透性比較．
①與人工膜相比，生物膜上存在（“存在”/“不存在”）協(xié)助H2O通過的物質．
②圖示結果表明，生物膜對不同物質的通透具有選擇性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．胰島素是已知的唯一降低血糖水平的激素，請分析胰島素的作用機制模式圖（如圖所示），并回答有關問題：
（1）圖中的刺激X最可能是血糖升高，下丘腦神經細胞接受刺激X興奮后，膜外的電位變化為由正電位變?yōu)樨撾娢�，最終引起傳出神經末梢釋放神經遞質，與胰島B細胞上相應受體結合，引起胰島素分泌增多．
（2）由圖可知，胰島素與其受體結合后，一方面使細胞膜上葡萄糖受體蛋白增加，促進葡萄糖進入細胞；另一方面促進糖原、脂質和蛋白質的合成，從而降低血糖．
（3）如果給動物注射大劑量胰島素，動物會因低血糖而休克．通過注射胰高血糖素能促使血糖升高，使休克的動物清醒．根據以下實驗材料及用品，完成實驗方案，證明胰高血糖素能升高血糖．
實驗材料及用品：小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡糖糖注射液、生理鹽水．
實驗方案：選擇體重相近的健康小白鼠，按照下表進行處理、觀察并填寫相關內容．
分組實驗處理方法預期結果下一步實驗處理方法預期結果
A組（對照組）①注射等量生理鹽水清醒清醒
B組注射大劑量的胰島素溶液休克②等量的生理鹽水未清醒
C組③注射一定量胰高血糖素溶液（注射一定量葡萄糖注射液）清醒
D組④注射一定量葡萄糖注射液（注射一定量胰高血糖素溶液）清醒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．能用于分離纖維素分解菌的試劑的是（　�。�
A．酚紅B．剛果紅C．醋酸洋紅D．吡羅紅

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