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【題目】如圖所示的實驗中，可以直接得出的結論是（ ）

A. 生長素只能由形態(tài)學上端向下端運輸

B. 單側光照引起生長素分布不均

C. 生長素能促進上胚軸切段生長

D. 感受光刺激的部位是胚軸切段形態(tài)學的上端

【答案】C

【解析】該實驗的自變量是瓊脂塊中是否含有生長素，因此不能證明生長素的極性運輸方向，A錯誤；該實驗中由于胚軸切段沒有彎曲生長，因此單側光照沒有引起生長素分布不均勻，B錯誤；該實驗的自變量是瓊脂塊中是否含有生長素，含有生長素的胚軸切段生長，不含生長素的胚軸切段沒有生長，因此該實驗能證明生長素能促進上胚軸切段生長，C正確；由于缺乏含有胚軸切段的上端部分的對照實驗，該實驗不能直接證明感受光刺激的部位是胚軸切段的上端，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質中不屬于內環(huán)境組成成分的是

A.血漿蛋白 B.麥芽糖 C.鈣離子 D.激素

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【題目】下列關于糖類和脂質的敘述，正確的是(　 　)

A. 肝糖原和磷脂共有的元素是C、H、O、N

B. 糖類都是能源物質，脂質都是儲能物質

C. 某些糖類和脂質能參與細胞的結構組成

D. 脂質和糖類的水解產物都是CO2和H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是基因型為AaBb的雌性高等動物細胞分裂圖像及細胞分裂過程中染色體數目變化曲線，請回答相關問題：

（1）甲細胞內有________個染色體組，分裂產生的子細胞的基因型是________。不具有同源染色體的細胞是________。丙圖所示細胞其染色體變化對應丁圖的________段。

（2）若乙圖細胞分裂完成后形成了基因型為AaB的卵細胞，其中的1種解釋是__________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在微生物的實驗室培養(yǎng)實驗中，將接種后的培養(yǎng)基和一個未接種的培養(yǎng)基都放入37℃恒溫箱的目的是

A. 對比觀察培養(yǎng)基有沒有被微生物利用

B. 為了下次接種時再使用

C. 讓未接種的培養(yǎng)基上也能長出菌落

D. 對比分析培養(yǎng)基上是否生有雜菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物學科中最為重要的觀察工具之一，請回答下面關于顯微鏡使用過程中的幾個問題：

（1）在低倍鏡下尋找到需觀察的細胞后，若要進一步放大觀察，則操作的主要程序為：

①把________________________移到________________。

②_______________________________________________。

③__________________________________直至物像清晰。

（2）下圖1是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野，下圖2是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應為 （放大倍數）。

（3）用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時，一般需經染色才能較為清楚的觀察到，若無染色劑，應怎樣調節(jié)顯微鏡也可以較為清楚的觀察到口腔上皮細胞？______________________________________________________________。

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【題目】如圖為某生態(tài)系統中生產者與初級消費者的能量流動圖解，已知生產者固定的總能量為A，圖中字母代表能量，則下列敘述不正確的是（ ）

A．流經該生態(tài)系統的總能量為A

B．從生產者到下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為a/A×100%

C．d代表用于初級消費者呼吸作用消耗的能量

D．b代表第二營養(yǎng)級的同化量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在滹沱河濕地生活著許多種類的生物,其中部分生物之間的食物關系如下：

（1）該食物網中的生物__________(填“能”或“不能”)構成一個群落,原因是_________________ 。

（2）若鰱魚和鯽魚的同化量分別為M、N,鯰魚攝人體內的能量為P,糞便中的能量是30%P,呼吸作用散失的能量為40%P,則前一營養(yǎng)級和鯰魚間的能量傳遞效率為________。

（3）該濕地中荷花、蘆葦等挺出水面，睡蓮、浮萍等浮于水面，金魚藻等則沉于水中。群落中這種植物的分層現象顯著提高了群落利用__________等環(huán)境資源的能力。

（4）生態(tài)系統的組成成分通過物質循環(huán)、____________、____________而相互聯系。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于微生物培養(yǎng)的敘述，錯誤的是

A.滅菌和消毒的主要區(qū)別在于是否殺死孢子和芽孢

B.耐高溫的、需要保持干燥的物品可以采用干熱滅菌

C.培養(yǎng)基滅菌結束后應該馬上倒平板以防止其凝固

D.用酒精擦拭雙手只能消毒，不能起到滅菌作用

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