【題目】小鼠體型小、繁殖速度快、食性雜、易飼養(yǎng),經(jīng)常被作為遺傳學(xué)研究的材料.研究者利用體色為黑色和白色的小鼠進(jìn)行兩組雜交實(shí)驗(yàn),過程和結(jié)果如圖:
(1)假如小鼠的體色受一對(duì)基因(B、b)控制,通過上述兩組雜交實(shí)驗(yàn)可以明確兩個(gè)基本事實(shí):即黑色對(duì)白色為性狀,基因B、b位于染色體上.
(2)若自然界最初小鼠的體色只有黑色,白色是后來出現(xiàn)的,則控制白色性狀的基因來源于 , 其表達(dá)過程為 .
(3)假如小鼠的體色受兩對(duì)非同源染色體上的基因(B、b和D、d)控制,且基因D能夠抑制基因B的表達(dá).研究人員欲利用一只具有基因D的白色雄鼠與多只黑色純合雌鼠做親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),以確定基因D、d位于常染色體上還是位于X 染色體上. ①若雜交后代 , 則基因D、d位于X染色體上.
②若雜交后代或 , 則基因D、d位于常染色體上.
【答案】
(1)顯性;常
(2)基因突變;轉(zhuǎn)錄和翻譯
(3)雌性全為白色,雄性全為黑色;雌、雄均為白色;雌、雄中黑色:白色=1:1 (雌、雄中黑色與白色各占一半)
【解析】解:(1)分析圖解,黑色和白色雜交后代全為黑色,因此可以確定黑色為顯性性狀.圖示的兩個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)為正交和反交實(shí)驗(yàn),由于正交和反交實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同,因此可以確定控制該性狀的基因位于常染色體上.(2)若自然界最初小鼠的體色只有黑色,白色是后來出現(xiàn)的,則控制白色性狀的基因來源于基因突變,基因表達(dá)的過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯.(3)①如果基因D、d位于X染色體上,由于基因D能夠抑制基因B的表達(dá),則具有基因D的白色雄鼠的基因型可以表示為bbXDY或BBXDY,黑色純合雌鼠的基因型為BBXdXd , 則雜交后代雌性全為白色,雄性全為黑色.②若基因D、d位于常染色體上,基因D的白色雄鼠的基因型可以表示為bbDD或BBDD或bbDd或BBDd,黑色純合雌鼠的基因型為BBdd,則雜交后代雌、雄均為白色或雌、雄中黑色:白色=1:1(雌、雄中黑色與白色各占一半).
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用(基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是:在雜合體的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體上的 等位 基因,具有一定的獨(dú)立性,在減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因會(huì)隨同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子傳給后代).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答如與霧霾天氣有關(guān)的問題。
(1)治理霧霾,既要控制城市人口規(guī)模、還要考慮自然-經(jīng)濟(jì)-社會(huì)效益,遵循的生態(tài)工程建設(shè)原理分別是、。
(2)下面是一個(gè)探究霧霾天氣與肺癌的相關(guān)性的實(shí)驗(yàn)方案。(實(shí)驗(yàn)用具及材料:與霧霾天氣類似的煙霧箱,大白鼠若干),請(qǐng)完成相關(guān)的內(nèi)容。
①。
②。
③。
④。
⑤我們認(rèn)為:既使實(shí)驗(yàn)組的腫瘤成分檢出高于對(duì)照組,也不能肯定得出“霧霾天氣會(huì)導(dǎo)致人類肺癌”的結(jié)論,你認(rèn)為理由有。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】設(shè)計(jì)生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”,下圖就是一種“加環(huán)”示意圖,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是( )
A.用殘?jiān)鼇砼嘤秤镁颓迹岣吡四芰康膫鬟f效率
B.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟(jì)效益
C.用蛆蛹糞便作有機(jī)肥還田,運(yùn)用了能量循環(huán)再生原理
D.在離開人的管理?xiàng)l件下,該生態(tài)工程仍可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的一個(gè)精原細(xì)胞通過減數(shù)分裂,產(chǎn)生的精子種類數(shù)是(不考慮交叉互換)( )
A. 223 B. 無法確定 C. 4 D. 2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某種核苷酸(圖1)和某核苷酸鏈(圖2)示意圖,已知圖1的右上角部分為腺嘌呤,據(jù)圖回答問題:
(1)該核苷酸的生物學(xué)名稱為______________,是構(gòu)成哪一種核酸的基本原料?______.
(2)圖2為某核苷酸鏈的部分片段,4的名稱是________________________.
(3)觀察DNA和在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,用低倍鏡觀察:選擇染色均勻,色澤______(深/淺)的區(qū)域,移至視野中央,結(jié)果顯示真核細(xì)胞DNA可以被______________染成______的顏色,主要分布的區(qū)域是____________,真核細(xì)胞RNA可以被______________染成______的顏色,主要分布的區(qū)域是____________,
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】曲線分別表示陽生植物和陰生植物CO2的吸收速率隨光照強(qiáng)度變化的情況。當(dāng)光照強(qiáng)度為C時(shí),兩植物的有機(jī)物積累速率分別為a1、b1,兩植物有機(jī)物合成速率分別為a2、b2,結(jié)果是( )
A. a1 = b1;a2 > b2 B. a1 = b1;a2 < b2
C. a1 > b1;a2 > b2 D. a1 < b1;a2 = b2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( )
①噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
②大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNA
③DNA是一切有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)
④病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
⑤楊樹的遺傳物質(zhì)是DNA
A. ①②④ B. ③⑤ C. ③④⑤ D. ①③⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是微生物平板劃線示意圖.劃線的順序?yàn)?、2、3、4、5.下列操作方法正確的是( 。
A.操作前要將接種環(huán)放在火焰旁滅菌
B.劃線操作須在火焰上進(jìn)行
C.在5區(qū)域中才有可能得到所需菌落
D.在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是幾祌物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖,請(qǐng)結(jié)合細(xì)胞膜的有關(guān)知識(shí)回答下列問題:
(1)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都通過細(xì)胞膜,在用呼吸抑制劑處理細(xì)胞后,脂肪酸、氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的速度會(huì)明顯減慢的是____________;大分子和顆粒狀物質(zhì),如胰島素通過細(xì)胞膜的方式是____________;圖②可能表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是_____________________。
(2)圖④物質(zhì)運(yùn)輸速度隨著能量的增加不再改變的原因是____________________________。
在研究具體的物質(zhì)X時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線②、④和⑥相符,則細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是_________。
(3)分析圖中曲線可知與水進(jìn)出細(xì)胞相符的曲線有_________;能夠表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖的有___________。能表示物質(zhì)最大運(yùn)輸速率與載體蛋白數(shù)量無關(guān)的圖是_____________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com