【題目】番茄紅果(R)對黃果(r)為顯性,果實二室(M)對多室(m)為顯性,兩對基因獨立遺傳,F(xiàn)將紅果二室的植株與紅果多室的植株雜交,F(xiàn)1代植株中有3/8為紅果二室,3/8為紅果多室,1/8為黃果二室,1/8為黃果多室,兩個親本的基因型是( )
A.RRMM×RRmm B.RrMm×RRmm
C.RrMm×Rrmm D.RrMM×Rrmm
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列實驗?zāi)康呐c實驗材料對應(yīng)不正確的一組是 ( )
A. 探究植物細(xì)胞的吸水與失水--紫色洋蔥鱗片葉的外表皮
B. 觀察DNA與RNA在細(xì)胞中的分布--紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮
C. 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂--大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞
D. 綠葉中色素的提取和分離--蒜黃葉
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面為小麥的五種不同育種方法示意圖:
(1)圖中A、D方向所示的途徑表示育種方式,A→B→C途徑所表示育種方式.
(2)A→D、A→B→C、E、F途徑所示的育種原理分別是、、、 .
(3)E途徑的育種過程叫 , 此過程出現(xiàn)優(yōu)良性狀也是不容易的,原因是 .
(4)在A→B→C、F途徑中,“加倍”過程最常用、最有效的藥劑是秋水仙素.原理是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為具有6條染色體的某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程的幾個階段,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)根據(jù)丙圖的特有變化特征,可以判斷該圖示表示動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞的有絲分裂?____________。判斷的依據(jù)是________________。
(2)觀察染色體的最佳時期是________圖。
(3)染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細(xì)胞是圖中的________。
(4)上述細(xì)胞有絲分裂的先后順序是________________________(用字母表示)。
(5)作為一個完整的細(xì)胞周期,該圖中缺少了細(xì)胞周期的________期,該期細(xì)胞內(nèi)的主要變化特點是______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖,圖乙是睪丸酮(雄性激素)的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)由圖甲可知,在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中,細(xì)胞間可通過(至少填2項)等信息分子進(jìn)行信息交流.當(dāng)T細(xì)胞活性下降時,會引起機(jī)體生成抗體的能力降低,其主要原因是:分泌量減少,不利于B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞..
(2)圖甲可體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)具有特點.
(3)睪丸酮是在睪丸細(xì)胞的處合成的,其進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是 .
圖中abcd過程體現(xiàn)了雄性激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制.
(4)下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用,除具有分泌相關(guān)激素的功能外,還具有的功能為(至少寫出兩點).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),圖2為某特殊環(huán)境中的食物網(wǎng).請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是( )
A.圖1中屬于次級消費(fèi)者的是食草鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹
B.圖1中貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共4個營養(yǎng)級
C.圖2中,若黃雀的全部同化量來自兩種動物﹣﹣食草昆蟲和螳螂,且它們各占一半,則當(dāng)綠色植物增加G千克時,黃雀最多增加體重 千克
D.圖1中如果昆蟲突然減少,食草鳥數(shù)目短期內(nèi)將不發(fā)生變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并鑒定該生物的類別,則以下何種特性與你的鑒定有關(guān)?
①核膜的有無 ②核糖體的有無 ③細(xì)胞壁的有無 ④DNA的有無
A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的漿細(xì)胞的生命歷程中,必然會發(fā)生的過程是
A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞癌變 C. 細(xì)胞傷亡 D. 細(xì)胞衰老
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時發(fā)現(xiàn)了一個甲、乙兩種單基因遺傳病的家系,系譜如下圖所示,請回答下列問題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):
(1)甲病的遺傳方式是____________________。
(2)乙病的遺傳方式不可能是 ____________________。
(3)如果Ⅱ4、Ⅱ6不攜帶致病基因,按照甲、乙兩種遺傳病最可能的遺傳方式,請計算:
①雙胞胎(Ⅳ1與Ⅳ2)同時患有甲種遺傳病的概率是__________。
②雙胞胎中男孩(Ⅳ1)同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是___________,女孩(Ⅳ2)同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是__________。
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