A. | 初級精母細胞分裂的后期,兩條性染色體移向一極 | |
B. | 初級卵母細胞分裂的后期,兩條性染色體移向一極 | |
C. | 次級精母細胞分裂的后期,兩條性染色體移向一極 | |
D. | 次級卵母細胞分裂的后期,兩條性染色體移向一極 |
分析 1、減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、染色體組成為44+XXY的個體可能是由含有X的卵細胞和含有XY的精子結(jié)合形成的,也可能是由含有XX的卵細胞和含有Y的精子結(jié)合形成的.據(jù)此答題.
解答 解:A、染色體組成為44+XXY的個體可能是由含有X的卵細胞和含有XY的精子結(jié)合形成的,則形成的原因是減數(shù)第一次分裂時,初級精母細胞中同源染色體未分開,A正確;
B、染色體組成為44+XXY的個體可能是由含有XX的卵細胞和含有Y的精子結(jié)合形成的,則形成的原因可能是減數(shù)第一次分裂時,初級卵母細胞中同源染色體未分開,B正確;
C、減數(shù)第二次分裂時,次級精母細胞中姐妹染色單體未分開,會形成染色體組成為XXX或XYY的個體,但不會形成染色體組成為XXY的個體,C錯誤;
D、染色體組成為44+XXY的個體可能是由含有XX的卵細胞和含有Y的精子結(jié)合形成的,則形成的原因可能是減數(shù)第二次分裂時,次級卵母細胞中姐妹染色單體未分開同,D正確.
故選:C.
點評 本題考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂的具體過程,尤其是減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期細胞中染色體的行為,能根據(jù)題干中染色體組成推測其形成的可能原因,屬于考綱理解和應用層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生活在地穴中的盲螈,因為長期不用眼睛而失去視覺 | |
B. | 食蟻獸的長舌是因為長期舔食樹縫中的螞蟻不斷伸長所致 | |
C. | 鹿和狼在長期的生存斗爭中相互選擇,結(jié)果發(fā)展了自己的特征 | |
D. | 由于缺少草而吃樹葉的長頸鹿脖子會越來越長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•福建校級期末)下列不屬于物種形成條件的是( )
A.隔離 B.突變和基因重組
C.自然選擇 D.共同進化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•福建校級期末)結(jié)合如圖對中心法則所包含的各個過程理解不正確的是( )
A.都在細胞核中進行
B.都需要細胞提供能量
C.都需要模板、酶和原料
D.都遵循堿基互補配對原則
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•濟南校級期末)如圖所示為植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況,對此正確的判斷是( )
A.影響bc段光合速率的外界因素只有光照強度
B.ce段下降是由于氣孔關(guān)閉造成的
C.ce段與fg段光合速率下降的原因相同
D.該植物進行光合作用的時間區(qū)段是bg
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省莆田市高一上期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物大分子在生物體的生命活動中具有重要作用,就組成生物蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂肪而言,其核心的組成元素是( )
A.N B.H C.O D.C
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