14．下列行為中，可能傳染艾滋病的是（　�。�
A．與靜脈吸毒者共用一個針管B．與艾滋病患者握手和擁抱
C．接觸到艾滋病患者的汗液D．與艾滋病患者游泳和沐浴

分析 HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發(fā)生無保護的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等；
但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會傳播HIV．

解答 解：A、與靜脈吸毒者共用一個針管可能傳染艾滋病，A正確；
B、與艾滋病患者握手和擁抱不會傳染艾滋病，B錯誤；
C、接觸到艾滋病患者的汗液不會傳染艾滋病，C錯誤；
D、與艾滋病患者游泳和沐浴不糊傳染艾滋病，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了艾滋病的病原體及傳播途徑，意在考查學生的識記和理解艾滋病的傳播途徑，試題難度一般．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是人體某免疫過程的部分示意圖，下列相關敘述不正確的是（　　）
A．該圖是體液免疫過程，能分化出細胞甲的只有B淋巴細胞
B．T細胞能釋放淋巴因子，參與該種免疫過程
C．抗原可來自外界環(huán)境，也可以是自身組織細胞
D．細胞乙為吞噬細胞，在非特異性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)如圖回答：

（1）請寫出下列標號的名稱：①造血干細胞④效應T細胞⑥漿細胞．
（2）感應階段ABCD，反應階段EFGH，效應階段IJ．（用字母表示）
（3）當用同一抗原刺激⑤時，⑤就會增殖分化，形成大量的漿細胞或效應T細胞，產(chǎn)生更強的特異性免疫．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是高等植物細胞部分膜結構示意圖，它們分別屬于不同的結構，按①②③④順序依次是（　�。�
A．細胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜
B．葉綠體膜、細胞膜、線粒體膜、核膜
C．細胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內質網(wǎng)膜
D．線粒體膜、核膜、內質網(wǎng)膜、離爾基體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示某高等動物體內細胞分裂一組圖象．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖象D→A屬于減數(shù)分裂； A細胞的名稱是次級精母細胞．
（2）圖A-F中有染色單體但無同源染色體的細胞是B．
（3）圖C細胞形成過程中可形成2個四分體．
（4）圖C細胞中有4條染色體，8條染色單體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列免疫細胞和免疫活性物質在體液免疫和細胞免疫中都發(fā)揮作用的是（　�。�
①吞噬細胞
②T細胞
③B細胞
④記憶細胞
⑤效應T細胞
⑥漿細胞
⑦淋巴因子
⑧抗體
⑨溶菌酶．
A．①③⑤⑨B．②④⑥⑧C．①②④⑦D．①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為原核細胞中轉錄、翻譯的示意圖．據(jù)圖判斷，下列描述中正確的是（　�。�
①圖中表示4條多肽鏈正在合成
②轉錄尚未結束，翻譯即已開始
③多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯
④一個基因在短時間內可表達出多條多肽鏈．
A．①②B．②③C．②④D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于限制酶的敘述，錯誤的是（　　）
A．限制酶的活性受溫度和pH等因素的影響
B．大多數(shù)限制酶的識別序列由4、5或8個核苷酸組成
C．限制酶可以從某些原核生物中提取
D．一種限制酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于光合作用過程的敘述中，正確的是（　�。�
A．光反應離不開色素的作用B．暗反應必須在黑暗的條件下進行
C．光反應為暗反應提供[H]、ATP和CO2D．暗反應的產(chǎn)物是氧氣和有機物

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