【題目】下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)—腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部分類似于突觸,稱“神經(jīng)—肌接頭”。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.“神經(jīng)—肌接頭”處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B.電刺激①處,肌肉會(huì)收縮,靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)
C.電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化
D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同
【答案】C
【解析】由題目所給信息可知,“神經(jīng)-肌接頭”處類似突觸,在突觸上可發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換,A正確。圖示給的神經(jīng)末梢和腓腸肌構(gòu)成效應(yīng)器,①處給予刺激,腓腸肌收縮;興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo),①處給予刺激,興奮可以傳到電流計(jì)兩極,靈敏電流計(jì)指針可以發(fā)生偏轉(zhuǎn),B正確。興奮在神經(jīng)元間只能從上一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的軸突末梢傳到下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的樹突和胞體,不能反向傳遞;電刺激②處,興奮不能反過(guò)來(lái)傳給神經(jīng)纖維,靈敏電流計(jì)不會(huì)記錄到電位的變化,C錯(cuò)誤。興奮部位膜內(nèi)為正電位,未興奮部位膜內(nèi)為負(fù)電位,電流的方向是從正電位到負(fù)電位;興奮的傳道方向是從興奮部位到未興奮部位,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示寒冷環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)過(guò)程,下列相關(guān)敘述中,正確的是( )
A.乙可以代表腎上腺素,由腎上腺髓質(zhì)分泌
B.甲的含義是汗液分泌減少,毛細(xì)血管舒張
C.在寒冷環(huán)境中,人體散失的熱量少于在炎熱環(huán)境中
D.此過(guò)程中只有神經(jīng)調(diào)節(jié),沒(méi)有體液調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)利用所給的含有大腸桿菌生長(zhǎng)所需各種營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基(分別含32P標(biāo)記的核苷酸和35S標(biāo)記的氨基酸)、大腸桿菌菌液、T2噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明DNA是遺傳物質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
步驟一:分別取等量含32P標(biāo)記的核苷酸和含35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基裝入兩個(gè)相同培養(yǎng)皿中,并編號(hào)為甲、乙。
步驟二:在兩個(gè)培養(yǎng)皿中接入等量的_______________,在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。
步驟三:放入等量的_______,培養(yǎng)一段時(shí)間,分別獲得______和______的噬菌體。
步驟四:用上述噬菌體分別侵染________的大腸桿菌,經(jīng)短時(shí)間保溫后,用攪拌器攪拌、放入離心管內(nèi)離心。
步驟五:檢測(cè)放射性同位素存在的主要位置。
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
(1)在甲培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結(jié)果如_____圖。
(2)在乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結(jié)果如_____圖。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】矮牽牛花瓣中存在合成紅色和藍(lán)色色素的生化途徑(如圖所示,A、B、E為控制相應(yīng)生化途徑的基因)。矮牽牛在紅色和藍(lán)色色素均存在時(shí)表現(xiàn)為紫色,二者均不存在時(shí)表現(xiàn)為白色。若一親本組合雜交得F1,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2的表現(xiàn)型及比例為紫色:紅色:藍(lán)色:白色=9:3:3:1,則下列說(shuō)法不正確的是
A. 親本基因型可為AABBEEaaBBee或AABBeeaaBBEE
B. 本實(shí)驗(yàn)無(wú)法判斷A、B基因遺傳是否符合自由組合定律
C. F2中紫色個(gè)體與白色個(gè)體雜交,不會(huì)出現(xiàn)白色個(gè)體
D. F2中藍(lán)色矮牽牛花自交,其后代中純合子的概率為2/3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】來(lái)航雞羽毛的顏色由A、a和B、b兩對(duì)能夠獨(dú)立遺傳的等位基因共同控制,其中B、b分別控制黑色和白色,A能抑制B的表達(dá),A存在時(shí)羽毛表現(xiàn)為白色。某人做了如下雜交實(shí)驗(yàn):
代別 | 親本(P)組合 | 子一代(F1) | 子二代(F2) |
表現(xiàn)型 | 白色(♀)×白色(♂) | 白色 | 白色∶黑色=13∶3 |
若F2中黑色羽毛來(lái)航雞的雌雄個(gè)體數(shù)相同,F2黑色羽毛來(lái)航雞自由交配得F3。則F3中( )
A.雜合子占5/9B.黑色個(gè)體占8/9
C.雜合子多于純合子D.黑色個(gè)體都是純合子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu):圖中表示從樹突到胞體到軸突,方框甲、乙代表神經(jīng)中樞。當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時(shí),先縮手后產(chǎn)生痛覺(jué)。對(duì)此生理過(guò)程的分析正確的是
A. 圖中E為感受器,A為效應(yīng)器,痛覺(jué)在圖中的甲方框處形成
B. 未受刺激時(shí),神經(jīng)纖維D處的電位分布是膜內(nèi)為正電位,膜外為負(fù)電位
C. 圖中共有5個(gè)突觸,當(dāng)手被尖銳的物體刺痛發(fā)生縮手反射時(shí),反射弧為A→B→C→D→E
D. 由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)一定能引起乙的興奮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài)
B.②與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
C.③在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)、DNA及RNA等大分子物質(zhì)可以隨意通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中根a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度在曲線A點(diǎn)(10 -10mol L-1),下列描述正確的是
A.C點(diǎn)之前(不含C點(diǎn))的生長(zhǎng)素濃度均能促進(jìn)根 的生長(zhǎng)
B.AD段屬于抑制生長(zhǎng)范圍,此時(shí)根不再生長(zhǎng)
C.a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為最適濃度,細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快, b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低于a側(cè)
D.在太空中(重力為0),根的生長(zhǎng)狀況將不同于圖 中的生長(zhǎng)狀況,坐標(biāo)圖中生長(zhǎng)素的曲線也不適用于根的生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某家族的遺傳系譜圖。已知白化病基因(a)在常染色體上,紅綠色盲基因(b)在X染色體上,請(qǐng)分析回答。
(1)白化病和紅綠色盲遺傳病類型屬于____________遺傳病。(填“顯性”或“隱性”)
(2)Ⅰ1的基因型:_________;Ⅰ2的基因型:____________。
(3)若Ⅱ3 和Ⅱ4 婚配,他們生一個(gè)白化病孩子的幾率是__________。
(4)若Ⅱ3 和Ⅱ4 婚配,生了一個(gè)同時(shí)患兩種病的男孩,則他們的第二個(gè)小孩是正常男孩的幾率是__________。
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