在真核細(xì)胞中，下列說法正確的是

A．葉綠體是利用CO2和H2O合成有機(jī)物的場所

B．線粒體能將葡萄糖氧化分解生成CO2和H2O

C．細(xì)胞核是遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的主要場所

D．高爾基體能合成和分泌多種消化酶

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．人類對遺傳的認(rèn)知逐步深入：
（1）在孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，純合的黃色圓粒（YYRR）與綠色皺粒（yyrr）的豌豆雜交，若將F2中黃色皺粒豌豆自交，其子代中表現(xiàn)型為綠色皺粒的個體占$\frac{1}{6}$．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)r基因的堿基序列比R基因多了800個堿基對，但r基因編碼的蛋白質(zhì)（無酶活性）比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個氨基酸，推測r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)終止密碼（子）．試從基因表達(dá)的角度，解釋在孟德爾“一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”中，所觀察的7種性狀的F1中顯性性狀得以體現(xiàn)，隱性性狀不體現(xiàn)的原因是顯性基因表達(dá)，隱性基因不轉(zhuǎn)錄，或隱性基因不翻譯，或隱性基因編碼的蛋白質(zhì)無活性、或活性低．
（2）摩爾根用灰身長翅（BBVV）與黑身殘翅（bbvv）的果蠅雜交，將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進(jìn)行測交，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例不為1：1：1：1，說明F1中雌果蠅產(chǎn)生了4種配子．實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合自由組合定律，原因是這兩對等位基因不滿足該定律“非同源染色體上非等位基因”這一基本條件．
（3）格里菲思用于轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的肺炎雙球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型，R型菌是由SⅡ型突變產(chǎn)生．利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng)，出現(xiàn)了S型菌，有人認(rèn)為S型菌出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生，但該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的S型菌全為SⅢ，否定了這種說法．
（4）沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，該模型用堿基對排列順序的多樣性解釋DNA分子的多樣性，此外，堿基互補(bǔ)配對的高度精確性保證了DNA遺傳信息的穩(wěn)定傳遞．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體皮下的組織，A、B、C表示細(xì)胞外液。下面諸多因素中，可能引起病人組織水腫的①血管壁破損②長期蛋白質(zhì)營養(yǎng)不足③淋巴管阻塞④毛細(xì)血管的通透性增加⑤腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失

A．①②③

B．②③④

C．①③⑤

D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是

A．甲圖中每對基因的遺傳都遵守自由組合定律

B．乙圖細(xì)胞是處于有絲分裂后期的細(xì)胞，該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條

C．丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D．丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY四種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)試劑和原理的說法正確的是

A．溴麝香草酚藍(lán)水溶液可檢測酒精的存在，在酸性條件下與酒精反應(yīng)呈灰綠色

B．恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)和卡爾文的小球藻實(shí)驗(yàn)均應(yīng)用了同位素標(biāo)記

C．用健那綠染色時，在光學(xué)顯微鏡下可看到線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成的嵴

D．探究唾液淀粉酶催化淀粉分解的過程中用碘液檢驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組不變藍(lán)色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是具有四條染色體的植物細(xì)胞有絲分裂圖，據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖所示分裂的時期是中期，判斷理由是染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上．
（2）一個細(xì)胞中，DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同的是丙、丁圖．
（3）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在丁圖．
（4）乙圖的染色體、染色單體、DNA數(shù)分別為6、12、12
（5）該植物細(xì)胞分裂的順序是乙甲丁丙．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為生物體的新陳代謝示意圖，下列對圖示描述錯誤的是（　　）
A．①發(fā)生了光能轉(zhuǎn)變成變成活躍化學(xué)能的過程
B．②發(fā)生了活躍化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定化學(xué)能的過程
C．③發(fā)生了穩(wěn)定化學(xué)能轉(zhuǎn)變成活躍化學(xué)能的過程
D．④過程為活躍化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能散失的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中，正確的是（　　）
A．對于多細(xì)胞生物來說，細(xì)胞的衰老就是個體的衰老
B．已經(jīng)分化的植物細(xì)胞仍然具有全能性
C．細(xì)胞凋亡是一種非正常死亡
D．癌變的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．神經(jīng)系統(tǒng)可以調(diào)控激素的分泌，激素對神經(jīng)系統(tǒng)也有一定的影響
B．單細(xì)胞動物接受刺激發(fā)生非條件反射
C．激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子
D．激素可以運(yùn)輸?shù)桨衅鞴�、靶�?xì)胞外的細(xì)胞

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