【題目】果蠅的正常眼基因(E)對(duì)無(wú)眼基因(e)為顯性,位于第4號(hào)染色體上。第4號(hào)染色體多一條或少-條(如下圖)的個(gè)體可以生活,而且能夠繁殖,分析回答:
(1)染色體數(shù)目正常的無(wú)眼果蠅與正常眼純種果蠅雜交,F1自交所得F2果蠅的表現(xiàn)型及比例為___________________________________________。
(2)染色體數(shù)目正常的無(wú)眼果蠅與第4號(hào)染色體單體的正常眼果蠅雜交,子代基因型及比例為___________________________________________。
(3)為探究某第4號(hào)染色體三體正常眼果蠅的基因型,可讓其與染色體數(shù)目正常的無(wú)眼果蠅雜交,統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例。
①若子代全為正常眼,則該果蠅的基因型為_____________________________。
②若子代__________________________,則該果蠅的基因型為_____________。
③若子代__________________________,則該果蠅的基因型為_____________。
【答案】正常眼∶無(wú)眼=3∶1 Ee∶e=1∶1 EEE 正常眼∶無(wú)眼=5∶1 EEe 正常眼∶無(wú)眼=1∶1 Eee
【解析】
根據(jù)題干信息和圖形分析,左圖為果蠅第4號(hào)染色體少了一條的單體,右圖為果蠅第4號(hào)染色體多了一條的三體,兩者都是可以生活且繁殖后代的,且果蠅的正常眼(E)和無(wú)眼(e)基因在第4號(hào)染色體上。
(1)根據(jù)題意分析,染色體數(shù)目正常的無(wú)眼果蠅基因型為ee,正常眼純種果蠅基因型為EE,兩者雜交產(chǎn)生的子一代基因型為Ee,讓子一代自由交配產(chǎn)生的子二代基因型為EE:Ee:ee=1:2:1,則表現(xiàn)型及其比例為正常眼:無(wú)眼=3:1。
(2)染色體數(shù)目正常的無(wú)眼果蠅基因型為ee,第4號(hào)染色體單體的正常眼果蠅基因型為E,兩者雜交產(chǎn)生的后代基因型及其比例為Ee:e=1:1。
(3)根據(jù)題意分析可知,第4號(hào)染色體三體正常眼果蠅的基因型可能為EEE、EEe、Eee,為了確定其基因型,可以讓其與染色體數(shù)目正常的無(wú)眼果蠅ee雜交,統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例。
①若該果蠅的基因型為EEE,產(chǎn)生的配子的基因型為EE、E,后代的基因型為EEe、Ee因此后代全部表現(xiàn)為正常眼。
②若該果蠅的基因型為EEe,產(chǎn)生的配子的基因型及其比例為EE:e:Ee:E=1:1:2:2,后代基因型為及其比例為EEe:ee:Eee:Ee=1:1:2:2,因此后代的表現(xiàn)型及其比例為正常眼∶無(wú)眼=5∶1。
③該果蠅的基因型為Eee,產(chǎn)生的配子的基因型及其比例為E:ee:e:Ee=1:1:2:2,后代基因型為及其比例為Ee:eee:ee:Eee=1:1:2:2,因此后代的表現(xiàn)型及其比例為正常眼∶無(wú)眼=1∶1。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)果蠅精巢切片進(jìn)行顯微觀察,根據(jù)細(xì)胞中染色體的數(shù)目將細(xì)胞分為甲、乙、丙三組,如圖所示,下列敘述正確的是
A. 只有甲組細(xì)胞處于有絲分裂過(guò)程中
B. 乙組細(xì)胞暫時(shí)沒(méi)有進(jìn)行分裂
C. 丙組細(xì)胞的出現(xiàn)與減數(shù)分裂有關(guān)
D. 三組細(xì)胞的性染色體組成均為一條X和一條Y
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題的分析,不合理的觀點(diǎn)是
A.試管嬰兒技術(shù)可廣泛用于設(shè)計(jì)嬰兒性別
B.我國(guó)的政策是禁止進(jìn)行生殖性克隆人
C.禁止運(yùn)用基因重組技術(shù)將致病菌等改造成生物武器
D.轉(zhuǎn)基因生物合成的某些蛋白質(zhì)可能成為某些人的過(guò)敏源
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖曲線表示在不同條件下某化學(xué)反應(yīng)的能量變化過(guò)程,相關(guān)分析正確的是( 。
A.若①表示加酶的反應(yīng),②表示加無(wú)機(jī)催化劑的反應(yīng),則BC段表示酶降低的活化能
B.若①表示加酶的反應(yīng),②表示不加催化劑的反應(yīng),則BC段表示酶降低的活化能
C.若①表示加無(wú)機(jī)催化劑的反應(yīng),則②表示加酶反應(yīng)時(shí)B點(diǎn)上移
D.若①表示加酶的反應(yīng),②表示不加催化劑的反應(yīng),則該圖可表明酶的高效性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】貓是XY型性別決定的二倍體生物,當(dāng)貓細(xì)胞中存在兩條或兩條以上X染色體時(shí),只有1條X染色體上的基因能表達(dá),其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如下圖所示。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。
(1)利用顯微鏡觀察巴氏小體可用____染色。巴氏小體能用來(lái)區(qū)分正常貓的性別,理由是______________。
(2)性染色體組成為XXX的雌貓?bào)w細(xì)胞的細(xì)胞核中應(yīng)有________個(gè)巴氏小體。高度螺旋化的染色體上的基因由于______________過(guò)程受阻而不能表達(dá)。
(3)控制貓毛皮顏色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色體上,現(xiàn)觀察到一只橙黑相間的雄貓?bào)w細(xì)胞核中有一個(gè)巴氏小體,則該雄貓的基因型為____________;若該雄貓的親本基因型為XaXa和XAY,則產(chǎn)生該貓是由于其________(填“父方”或“母方”)形成了異常的生殖細(xì)胞,導(dǎo)致出現(xiàn)這種異常生殖細(xì)胞的原因是__________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】資料一:人類(lèi)對(duì)遺傳物質(zhì)作用機(jī)理的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)下列科學(xué)史實(shí)回答問(wèn)題:科學(xué)家發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中有三類(lèi)RNA,一類(lèi)是核糖體的組成成分,一類(lèi)能與特定的氨基酸結(jié)合,還有一類(lèi)合成后幾小時(shí)就會(huì)降解,其中哪一類(lèi)是將DNA的遺傳信息傳遞給蛋白質(zhì)的“信使”呢?
1958年,Crick提出如下觀點(diǎn):核糖體RNA是“信使”——不同核糖體RNA編碼不同的蛋白質(zhì),簡(jiǎn)稱(chēng)“一個(gè)核糖體一種蛋白質(zhì)”。1961年,Jacob和Brenner對(duì)這個(gè)假說(shuō)進(jìn)行了檢驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖2所示。
(1)Jacob和Brenner實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________________________________。
(2)步驟①中含15N的重核糖體被標(biāo)記的物質(zhì)是___________________________________,若步驟④核糖體上出現(xiàn)放射性,說(shuō)明該核糖體正在__________________________________。
(3)已知噬菌體侵染細(xì)菌后,細(xì)菌的蛋白質(zhì)合成立即停止,轉(zhuǎn)而合成噬菌體的蛋白質(zhì)。若核糖體RNA是“信使”,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:輕核糖體有放射性,重核糖體無(wú)放射性。若核糖體RNA不是“信使”,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:______________________________________________。最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明核糖體RNA不是“信使”。
(4)RNA合成的過(guò)程中,DNA_________(全部/部分)解螺旋,由_________________________酶催化完成RNA合成過(guò)程。
資料二:遺傳學(xué)的發(fā)展史可以說(shuō)是人類(lèi)對(duì)基因的認(rèn)識(shí)史。隨著研究的深入,人們對(duì)基因有了新的認(rèn)識(shí)。
材料一:真核生物(如人)的基因由編碼區(qū)和非編碼區(qū)組成,其中編碼區(qū)內(nèi)包含著能編碼蛋白質(zhì)的編碼部分(稱(chēng)外顯子)和不編碼部分(稱(chēng)內(nèi)含子)。外顯子被內(nèi)含子一一隔開(kāi)。
材料二:由基因指導(dǎo)合成的信使RNA開(kāi)始也帶有內(nèi)含子,稱(chēng)為前體信使RNA,其內(nèi)含子被切下后,再重新將外顯子拼接起來(lái),才成為成熟信使RNA,釋放到細(xì)胞質(zhì)中去指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成。
材料三:內(nèi)含子的切除和外顯子的拼接都需要能量和酶。
材料四:科學(xué)家們用嗜熱四膜蟲(chóng)(一種原生動(dòng)物)作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行了拼接實(shí)驗(yàn)。他們驚奇地發(fā)現(xiàn):在不含任何蛋白質(zhì)成分的四膜蟲(chóng)前體信使RNA提取物中加入ATP,結(jié)果發(fā)現(xiàn)前體信使RNA成功地完成了拼接。
請(qǐng)閱讀以上材料后,回答有關(guān)問(wèn)題:
(5)四膜蟲(chóng)前體信使RNA的基本組成單位是_________________________________
(6)據(jù)材料三和材料四,可以得出什么結(jié)論? _________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將酵母菌研磨破碎,離心后,把得到的上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)量)、沉淀物(含細(xì)胞器)和未離心的混合物,分別加入甲、乙、丙三支試管中,向試管內(nèi)滴加等量的丙酮酸,并用食用油覆蓋液面后,其終產(chǎn)物是酒精和二氧化碳的試管是( )
A.甲B.甲和丙C.乙D.乙和丙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示甘蔗一個(gè)葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過(guò)程,相關(guān)敘述正確的是
A. 過(guò)程①中類(lèi)胡蘿卜素主要吸收紅光和藍(lán)紫光
B. 過(guò)程②產(chǎn)生的(CH2O)中的O來(lái)自CO2和H2O
C. 過(guò)程③釋放的能量大部分貯存于ATP中
D. 過(guò)程④一般與吸能反應(yīng)相聯(lián)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于葉綠體在細(xì)胞中的分布,正確的是( )
A.在強(qiáng)光下,葉綠體以其側(cè)面對(duì)著光源,以利于接受較多的光
B.在弱光下,葉綠體以其較大的面對(duì)著光源,可以接受更多的光
C.在弱光下,葉綠體會(huì)較多地聚集在背光一側(cè)
D.對(duì)于一般的葉片,背光面的細(xì)胞中含有較多的葉綠體
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