A、細胞分化導致基因選擇性表達,細胞種類增多 |
B、蝌蚪發(fā)育時尾巴消失的過程沒有發(fā)生細胞分化 |
C、漿細胞能進行mRNA的合成,說明它已經產生了分化 |
D、癌細胞類似于胚胎細胞,都脫離了細胞的正常分化 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、④⑤⑥⑦ |
C、①②⑦ | D、③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤ | B、①③④⑤ |
C、②③④ | D、①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通過核膜 |
B、洋蔥的鱗莖表皮是觀察質壁分離、葉綠素胞質環(huán)流等實驗的良好材料 |
C、葉綠體中含有的核酸全部是有四種脫氧核苷酸組成 |
D、原核生物細胞膜的化學組成主要是肽聚糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調查玉米田中某種土壤動物種群密度的常用方法是標志重捕法 |
B、該農田中的玉米長勢整齊,故其垂直結構沒有分層現(xiàn)象 |
C、研究該玉米田的范圍和邊界、種群間的關系,屬于群落水平上的研究 |
D、隨機掃取玉米田的表層土樣,可調查土壤小動物的物種豐富度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩條鏈是按反向平行方式盤旋成雙螺旋結構的 |
B、脫氧核糖和磷酸是交替連接,排列在外側的 |
C、腺嘌呤和尿嘧啶、鳥嘌呤和胞嘧啶配對排列在內側 |
D、堿基和堿基之間靠氫鍵相連,復制時氫鍵斷開 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、侵染大腸桿菌后會裂解宿主細胞 |
B、DNA可用15N放射性同位素標記 |
C、只將其DNA注入大腸桿菌細胞中 |
D、可通過梯度離心把噬菌體的DNA和蛋白質分開 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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