【題目】孟德爾在研究豌豆一對相對性狀的遺傳時,設(shè)計了對現(xiàn)象解釋的驗證實驗,在遺傳學(xué)上稱為

A測交 B雜交 C自交 D正交

【答案】A

【解析】

試題分析:孟德爾用測交實驗驗證對實驗現(xiàn)象的解釋,測交結(jié)果與演繹推理的結(jié)果相符,證明對分離現(xiàn)象解釋是正確的。綜上所述,A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)一些生命活動,下列有關(guān)說法錯誤的是( )

A. 癌細(xì)胞能進(jìn)行過程,且在癌變后細(xì)胞周期變長

B. ②過程的結(jié)果是產(chǎn)生了不同的細(xì)胞和組織

C. 進(jìn)行過程的細(xì)胞,細(xì)胞核體積增大,但遺傳物質(zhì)并未增加

D. ④過程也受基因控制,并且受環(huán)境的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為某濕地生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A、B、C、D是Ⅱ中的四種生物,①⑦表示生理過程。圖乙是對Ⅰ中某種命種群密度調(diào)查后繪出的種群增長速率曲線;卮鹣铝袉栴}:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要生理過程是_____________(填圖中數(shù)字),該生態(tài)系統(tǒng)共有_____________條食物鏈,A是第_____________營養(yǎng)級。若生產(chǎn)者固定的太陽能總量為mkJ,則甲圖中D獲得的能量最多為_____________kJ。

(2)調(diào)查圖乙中該種生物的種群密度常用的方法是____________,在t0、t1、t2三個時間相比該種群數(shù)量最大的時間是____________。

(3)人們通過引種等措施,使該濕地生態(tài)系統(tǒng)短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的生物群落,這說明___________。研究表明Ⅰ中某種生物可以提高人體的免疫力和抵抗力,這體現(xiàn)了生物多樣性的___________價值。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】油菜種子成熟過程中部分有機(jī)物的變化如圖所示,請據(jù)圖答下列問題:

(1)圖中三種物質(zhì)的組成元素都是___________。油菜種子成熟過程中脂肪增加較多,但小麥種子成熟過程中淀粉增加較多,等質(zhì)量的脂肪要比糖類儲存的能量多;這與脂肪在元素含量上具有_______的特點是有關(guān)的。

(2)取圖中40天時的種子處理,獲取提取液并加入碘液,檢測結(jié)果是___________。風(fēng)干的油菜種子細(xì)胞中的水主以___________的形式存在。

(3)儲存油菜種子萌發(fā)過程需要吸收大量的水分,這些水分子可參與脂肪水解成___________的反應(yīng),此外還可發(fā)揮的作用有___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1859年,《物種起源》一出版,立即在英國掀起軒然大波:有些人興高采烈,拍手稱贊;有些人惱羞成怒,暴跳如雷;更多的人則把它當(dāng)成奇聞傳說,到處宣揚(yáng)。這是因為

A. 該書觀點自身的局限性

B. 該書觀點有悖于人的傳統(tǒng)認(rèn)識

C. 該書觀點宣揚(yáng)人文主義

D. 該書觀點不利于封建專制統(tǒng)治

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該圖所示化合物叫____________。參與構(gòu)成該化合物的氨基酸有___________種。

(2)蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)是極其多樣的,這是因為組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)量、___________不同,以及肽鏈的___________及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別。

(3)生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng),蛋白質(zhì)在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多種多樣,具體表現(xiàn)___________。(答出兩點即可)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如下圖,下列敘述錯誤的是( )

A. 植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①和③或①和④

B. 真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①

C. 人體細(xì)胞內(nèi),過程②比過程④釋放的能量多

D. 乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過程①產(chǎn)生[H],過程③消耗[H]

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列雜交組合中,后代只有一種表現(xiàn)型的是

AAabb×aabb BAABb×aabb

CAaBb×AaBb DAAbb×aaBB

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)進(jìn)行實驗,甲圖為實驗開始狀態(tài),乙圖為實驗結(jié)束狀態(tài),F(xiàn)在需要在乙圖所示實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗,用以探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。有關(guān)實驗步驟表述中錯誤的是( )

A. 第一步,在b管中加入適量的蔗糖酶

B. 第二步,水浴加熱U形管至適宜溫度,保溫一段時間后觀察a,b兩管內(nèi)液面變化

C. 第三步,分別從a、b兩管中吸取適量液體

D. 第四步,檢驗吸取的液體中是否有還原糖

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