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下列有關于育種和進化的說法，不正確的是（ ）

A．基因工程育種的原理是基因重組

B．誘變育種可提高突變率，在較短時間內獲得更多的優(yōu)良變異類型

C．種群基因頻率的定向改變并不意味著新物種的產生

D．共同進化是指不同物種之間在相互影響中的不斷進化和發(fā)展

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省合肥市高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關植物激素應用的敘述，錯誤的是（ ）

A．用一定濃度的生長素處理扦插枝條，能提高插條的成活率

B．用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產量

C．用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子，能提高種子的萌發(fā)率

D．用一定濃度的乙烯利處理鳳梨，能讓鳳梨提前上市

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省太原市高三模擬試卷（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲是碳循環(huán)模式圖，圖乙是能量金字塔（Ⅰ～Ⅳ表示營養(yǎng)級，E1，E2表示能量），圖丙中，兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍，y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小，X表示恢復到原狀態(tài)所需的時間。請分析回答:

（1）圖乙中的生物對應圖甲中的_________（用字母表示）。圖甲中①、③過程中碳主要以_______形式進行循環(huán)，B__________（“一定”或“不一定”）是第二營養(yǎng)級。

（2）圖乙中的凡是各營養(yǎng)級生物呼吸作用釋放的能量，該能量的散失與圖甲中的_______（填序號）有關。位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠遠少于營養(yǎng)級Ⅲ，主要原因是________________________

（3）圖丙說明，在某生態(tài)系統(tǒng)中，Y越大，說明該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越______，x和y呈_______（“正”或“負”）相關。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中，不斷地與其它生物進行著信息交流，其作用在于______。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東青島高三下第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)及調節(jié)的敘述，錯誤的是

A．血漿和組織液都有運輸激素的作用

B．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內環(huán)境的溫度、PH、滲透壓保持相對穩(wěn)定

C．興奮沿反射弧的傳遞過程離不開內環(huán)境

D．神經元細胞膜內K+外流是形成靜息電位的基礎

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南湘陰縣高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究性學習小組設計了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)。水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細菌等。水蚤以藻類植物為食，鯉魚以水蚤和藻類植物為食。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分過程示意圖。據(jù)圖分析：

（1）要維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運行，一定要將裝置放在適宜溫度和有 的地方。某種因素使得生產者短時間內大量減少，但一段時間后又恢復到原有水平，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________________能力，其基礎是 。

（2）若藻類植物所固定的太陽能總量為2.0×108 kJ，藻類中1/2被水蚤捕食、1/2被鯉魚捕食，則鯉魚所獲得的能量最少為 kJ。

（3）圖2中 對應的生物是圖1中的藻類植物，圖2中的丙對應的生物是圖1中的 。

（4）圖2的甲→丁中碳的流動形式是__________，乙和丙之間的關系分別為___________。

（5）圖2中漏畫了一個箭頭，該箭頭是 （用格式“××→××”表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．A、B分別表示血液流經人體某結構時一些物質含量的變化，請根據(jù)曲線圖分析回答：
（1）若A表示血液中的葡萄糖、氨基酸等營養(yǎng)物質的含量，則A表示的器官是小腸．只在此處消化的營養(yǎng)物質是脂肪．
（2）血液流經肺泡周圍毛細血管時，氧進人血液后與血紅蛋白結合，血液變成動脈血．
（3）血液流經肌肉時，氧含量變化如圖B．
（4）若A表示尿素的濃度．則A發(fā)生的部位是腎小管，原因是水被大量吸收．

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南湘陰縣高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

螺旋現(xiàn)象普遍存在于多種物質或生物結構中，下列有關說法不正確的是 （ ）

A．某些蛋白質具有的螺旋結構，決定了其特定的功能

B．染色體解螺旋形成染色質的同時，DNA分子的雙鏈也隨之解旋

C．DNA具有規(guī)則的雙螺旋結構，決定了其結構的穩(wěn)定性

D．水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于實驗時觀察光合作用的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是雄性哺乳動物的細胞減性分裂示意圖．請根據(jù)圖回答：
（1）減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物在產生成熟生殖細胞時，進行的染色體數(shù)目減半的細胞分裂．減數(shù)分裂過程中有同源染色體聯(lián)會和分離現(xiàn)象．該細胞正處于減數(shù)第一次分裂后期，因為這時細胞內發(fā)生同源染色體分離．
（2）減數(shù)第一次分裂前期，聯(lián)會的兩條染色體，形態(tài)大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方，叫同源染色體．該細胞中同源染色體數(shù)為2對，細胞中有4染色單體8條．
（3）該細胞膜從中部向內凹陷縊裂所形成的子細胞稱為次級精母細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關牛體外受精胚胎的工廠化生產的敘述，正確的是（　�。�
A．精子和卵細胞受精形成受精卵后要轉移到發(fā)育培養(yǎng)液中
B．采集的卵母細胞要完成減數(shù)分裂形成卵細胞后才能受精
C．體外受精胚胎的工廠化生產即受精過程和胚胎發(fā)育只需在體外進行
D．培育出的“試管�！钡倪^程僅應用到了胚胎工程技術

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