17.如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解,①~④表示相關(guān)過程能量數(shù)值.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B.分解者獲得的能量最少
C.圖中②:①的值代表草→兔的能量傳遞效率
D.③和④分別是兔和狐未吸收的能量

分析 據(jù)圖分析,①表示草流入到鼠體內(nèi)的能量,②表示鼠同化的能量流入到鷹,③鼠產(chǎn)生糞便的能量屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,④鼠流入分解者的能量.
能量的來源:生產(chǎn)者的能量主要來自太陽(yáng)能,其余各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來自上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量.能量去路:自身呼吸消耗、流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、被分解者分解.

解答 解:A、①是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,A錯(cuò)誤;
B、能量流動(dòng)在食物網(wǎng)和食物鏈中流動(dòng),分解者獲得的能量不是最少,B錯(cuò)誤;
C、①是兔的同化的總能量,②是狐的同化的總能量,兔→狐的能量傳遞效率為②:①,C錯(cuò)誤;
D、③是兔糞便中的能量,屬于草同化量的一部分,④是狐糞便中的能量,屬于兔同化量的一部分,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失,能準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字的含義,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.表哪項(xiàng)試劑在“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”中的作用相同?( 。
選項(xiàng)試劑實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二
A硫酸銅檢測(cè)生物組織中的還原糖檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)
B清水觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度
C酒精綠葉中色素的提取和分離土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究
D鹽酸觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì).這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上的共同點(diǎn)是(  )
A.設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)
B.應(yīng)用同位素示蹤技術(shù),研究DNA在親代與子代之間的傳遞
C.通過研究可觀察的生物性狀來確定DNA的遺傳作用
D.選擇只有DNA和蛋白質(zhì)兩種成分的生物來進(jìn)行研究

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖表示某種動(dòng)物不同細(xì)胞分裂的圖象,下列與此相關(guān)的敘述中,不正確的是( 。
A.只有④所示細(xì)胞沒有同源染色體
B.①②③④細(xì)胞中均含有2個(gè)染色體組
C.動(dòng)物的精巢中可能同時(shí)發(fā)現(xiàn)上述四種狀態(tài)的細(xì)胞
D.圖②所示細(xì)胞狀態(tài)往往導(dǎo)致非等位基因的自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述正確的是( 。
A.人類遺傳病一定是由基因突變引起的
B.非同源染色體之間染色體片段的交換屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異
C.基因型Dd的豌豆經(jīng)減數(shù)分裂會(huì)產(chǎn)生雌、雄各兩種配子,雌、雄配子比例為1:1
D.利用八倍體小黑麥的花藥培養(yǎng)出來的植株是含有四個(gè)染色體的二倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.近年來,世界各地自然災(zāi)害頻發(fā),究其原因,很多都是人類生產(chǎn)活動(dòng)引起的.在下列各組選項(xiàng)中,三者之間存在因果關(guān)系的是( 。
A.森林減少、溫室效應(yīng)、海平面上升B.地震、泥石流、水土流失
C.酸雨、臭氧層破壞、殺傷性紫外線D.寒潮、霜凍、鹽堿化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述,不正確的是(  )
A.脫分化過程中植物細(xì)胞會(huì)失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能
B.再分化過程中只需要細(xì)胞分裂素作用即可
C.白菜與甘藍(lán)均為二倍體,經(jīng)體細(xì)胞雜交可得四倍體“白菜-甘藍(lán)”
D.植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞融合的方法不完全一致

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•招遠(yuǎn)市校級(jí)期末)用于鑒定脂肪的試劑是( )

A.斐林試劑 B.雙縮脲試劑

C.蘇丹Ⅲ染液 D.吡羅紅、甲基綠染色劑

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.使用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳過程中,不同蛋白質(zhì)的電泳遷移率完全取決于( 。
A.電荷的多少B.分子的大小C.肽鏈的多少D.分子形狀的差異

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同步練習(xí)冊(cè)答案